Asignatura encaminada para conseguir los conocimientos en: Formación Sanitaria marítima; Sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque; Auditorias de la gestión del buque.

Primeros Auxilios a bordo Primeros Auxilios. Organismo Humano. Hemorrágias. Reanimación. Shock y traumatismos. Heridas, quemaduras, Intoxicaciones, insolación.

Botiquines Introducción. Consulta radiomédica

Reglamentación Sanitaria Internacional Introducción. Enfermedades infecciosas a bordo, de transmisión sexual. Muerte a bordo e higiene colectiva.

Teoría del cuadro orgánico y distribución de tareas Planes de contingencias a bordo, señales de emergencia y alarma, cuadros de obligaciones y consignas en situaciones de emergencia.

Salvamento Plan nacional de salvamento, procedimiento de socorro, medidas a adoptar en caso de emergencias, importancia de la formación y los ejercicios periódicos.

Precauciones Establecimiento de rutinas laborales seguras. Conocimiento de los límites y riesgos inherentes al medio marítimo.

PROFESORADO que vaya a impartir los cursos de formación sanitaria, se recoge en el Artículo 6 las Condiciones que debe reunir en la Orden PRE 646 de 5 de marzo de 2004 (BOE num 62 de 12 de marzo de 2004: “El profesorado que imparta los cursos de Formación Sanitaria Específica deberá estar integrado al menos por un Licenciado en Medicina Y un Diplomado Universitario en Enfermería que, además, debe reunir los requisitos especificados…

Licenciado en Medicina: Amaia Castaños Urkullu Profesora del Departamento de Medicina Preventiva y Salud Publica



Temas Hora/aula Hora/prácticas

Recursos Sanitarios para los marinos . . 2 0

Estructura y funciones del cuerpo

humano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2,5 0,5

Historia clínica elemental y examen del

paciente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 3,5

Asfixia y parada cardíaca . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4

Hemorragias y choque . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1,5

Heridas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3,5

Quemaduras y congelaciones . . . . . . . . . . . 1,5 2

Trastornos ambientales por frío y calor . 1 0

Intoxicaciones a bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0

Esguinces, luxaciones y fracturas . . . . . . . 2 4

Transporte de heridos . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..0,5 2,5

Accidentes de trabajo y enfermedades

profesionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0

Higiene personal y del buque . . . . . . . . . . . . 1,5 0

Enfermedades de transmisión sexual y

enfermedades tropicales . . . . . . . . . . . . . . 1 0

Lesiones en los oídos, la nariz, la garganta y los ojos. Odontología

. 1 0

Uso indebido de drogas y alcohol y otras

urgencias psiquiátricas . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0

Muerte en el mar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0,5 0

Atención al parto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0,5 1

Administración de medicamentos y botiquines a bordo

1,5 5,5

Consulta médica por radio . . . . . . . . . . . . . . . 1,5 4

30 32

Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………………….. 62 Horas Presenciales



MODALIDADES DOCENTES

El único sistema de Modalidad Docente que permite que el alumno alcance las Competencias y Resultados de Aprendizaje anteriormente mencionados, así como para cumplir con los máximos entre 6 y 8 alumnos es el de PRÁCTICAS CLINICAS (GCL) con SIMULADORES propio de una Formación Sanitaria EMINENTEMENTE PRÁCTICA dado que está dirigida a personal no sanitario pero que habrá de ser competente para resolver situaciones tanto de enfermedad como de accidente a bordo con el único apoyo de la Consulta RadioMédica, que le permita utilizar los Botiquines A, B (fundamentalmente) y C



En la actualidad se realizan a través de Seminarios (S) / Prácticas de Aula (GA) / Prácticas de Laboratorio (GL).

Legislación que ha de ser aplicada en relación al número de alumnos.

- Según los Cursos Modelo 1.13; 1.14; 1.15 de la OMI (Organización Marítima Internacional). En relación a la limitación del número de alumnos: “El número de alumnos que asista a cada sesión dependerá de la disponibilidad de los instructores, del equipo y de las instalaciones con los que se cuente para llevar a cabo la formación. No se debe superar un número máximo de seis alumnos por instructor”



- Según la Orden PRE 646 establece “Máximo número de alumnos por curso:16, estableciendo en el artículo 6 que el profesorado que imparta los cursos de Formación Sanitaria Específica deberá estar integrado al menos por un Licenciado en Medicina y un Diplomado Universitario en Enfermería, lo que representan dos instructores, es decir 8 alumnos por instructor, que además, debe reunir los requisitos especificados en la Sección A-1/6 del Código de Formación, Titulación y Guardia para la Gente de Mar (Código de Formación), contenido en el Anexo I de las enmiendas de 1995 al anexo del Convenio Internacional sobre Normas de Formación, Titulación y Guardia para la Gente de Mar, 1978 (hecho en Londres el 7 de julio de 1978 y publicado en el «Boletín Oficial del Estado» de 7 de noviembre de 1984)

Esta asignatura consta de dos partes muy diferenciadas, la parte de Formación Sanitaria marítima y la parte de Gestión de la Seguridad por lo que las pruebas serán diferentes para cada parte.

Apuntes de clase; International safety Guide for Oil Tankers and Terminals ICS; Guidelines on the Application of the IMO International Safety Management (ISM) Code ICS; Assessment and Development of Safety Management Systems ICS;

Oinarrizko bibliografia

Desoille, Medicina del trabajo; Gallar Montes, Higiene Naval; Goethe, Manual de medicina Náutica; Hawort, Primeros auxilios a bordo;

Bridge Procedure Guide ¿ ICS; ILO Maritime Labour Convention: A Guide for the Shipping Industry ISF; ICS model Ship Security Plan

Gehiago sakontzeko bibliografia

Accident Prevention on Board a Ship at Sea and In Port ILO ISBN 92-2-109450-2 Dock work. Social Repercussion of New Methods of Cargo Handling ISBN92-2-112420-7

Aldizkariak

Fair Play