Irakasgai honen zehar, nahiz modu aktiboan beste gaitasun batzuk lantzen diren (nagusiki pentsamendu kritikoa eta ikasketa autonomoa), ebaluazioa gaitasun nagusi baten eskurapenean zentratuko da:

1. Ahozko komunikazioa: Sakonketarako irakurgaiaren norbanakoen aurkezpen, gela-praktiketako parte-hartze eta ikerketa-lanaren ahozko aurkezpenaren arabera baloratuko da. Jakite-maila altuena ezarri da, 3. maila alegia. Aurreikusitako ebaluazio era eta dagokion portzentaia ondoren azalduko da. Irakurgaien aurkezpenak 2-12 asteen bitartean egingo dira; gela-praktikak dagozkien asteetan eta ikerketa-lanaren aurkezpena 15. Astean.

1.go ZATIA: Etika aplikatua enpresa kudeaketan



1. gaia: Enpresa etika



1.1. Zer da etika? Teoria etikoak

1.2. Enpresa etikarako zailtasun eta arrazoiak

1.3. Definizioa: zer da bussines ethics edo enpresa etika?

1.4. Enpresa etikaren helburua: konfiantza

1.5. Enpresa etikaren hiru esparruak

1.6. Enpresa baten balio etikoak

1.7. Ohiko arazo etikoak enpresetan



2. gaia: Etika enpresan eta ekonomian



2.1. Etika enpresan

2.1.1. Lana: zuzendaritza eta bitarteko karguak

2.1.2. Erabaki hartzeak

2.1.3. Motibazioa

2.1.4. Lidergoa



2.2. Enpresa etika

2.2.1. Kode etikoak

2.2.2. Enpresaren Gizarte Erantzukizuna

2.2.3. Stakeholders teoria: zeinekiko da erantzule enpresa?



2.3. Étika eta ekonomia

2.3.1. Kapitalismoaren gaineko irakurketa etiko ezberdinak

2.3.2. Ekonomiaren gaineko irakurketa etikoa





2. Zatia: Lanaren gizarte antolakuntza



3. gaia: Lana: antolakuntza eta lan eskubideak



3.1. Lanaren gizarte antolakuntza

3.1.1. Antolakuntza burokratikoa

3.1.2. Lanaren antolakuntza zientifikoa: taylorismoa

3.1.3. Masa ekoizpena: fordismoa

3.1.4 Lanaren antolakuntza eredu berriak

3.1.5. Enpresa postayloristaren enpresa-kultura



3.2. Lanaren errepaso historikoa

3.2.1. Atzo: lana merkantzia gisa

3.2.2. Gaur: lan eskubideen onarpena

3.2.3. Bihar: lan eskubideak neoliberalismo garaian



3.3. Lan duina



4. gaia: Harreman estilo berria: Gizarte Berria Eraikitzen



4.1. Ekipo auto-kudeatuak

4.2. Komunikazioa eta gardentasuna

4.3. Bezero eta hornitzaileak

4.4. Barne egitura

4.5. Berrikuntza eta etorkizuneko ikuspegia





3. Zatia: Parte hartzearen ekonomia



5. gaia: Kooperatibismoaren ikuspegi etiko eta antolakuntza



5.1. Printzipioak eta enpresa kudeaketa ereduak

4.1.1. Printzipio kooperatiboak

4.1.2. Kooperatibismoa eta XX. mendeko kudeaketa ereduen arteko gerturapena



5.2. Definizioa

4.2.1. Enpresa kooperatiboaren definizioa

4.2.2. Lan motak kooperatiban

4.2.3. Gobernu erakundeak



5.3. Kooperatiben antolakuntza aspektuak

5.3.1. Gobernua

5.3.2. Atxikipena

5.3.3. Moneta baliabideen lorpen eta erabilpena

5.3.4. Kanpo eta barne harremanak



5.4. Kooperatiben aspektu etikoak

5.4.1. Hastapenetako esperientzia kooperatiboak

5.4.2. Kooperatibismoaren korronte ideologikoak





5.5. Arrasateko esperientzia

5.5.1. Oinarrizko ideiak: Arizmendiarrietaren pentsamendua

5.5.2. Garapenaren argi-ilunak eta egungo eztabaidak



6. gaia: Ekonomia sozial eta solidarioa Euskadin



6.1. Ekonomia soziala

6.1.1. Definizioa

6.1.2. Ekonomia soziala Euskadin: zifra eta erakunde nagusiak



6.2. Ekonomia solidarioa

6.2.1. Definizioa

6.2.2. Jarduera esparru nagusiak



6.3. Zer eransten dio solidarioak ekonomia sozialari?

6.3.1. Antolakuntza dimentsioa

6.3.2. Dimentsio politikoa

6.3.3. Dimentsio teorikoa

Irakasgaiaren ebaluazioa jarraitua hiru irakaskuntza/ikasketa metodologiatan egituratzen da: klase magistral edo teorikoetan, gelako praktiketan eta ikerketa mintegian. Ebaluazio jarraitua hautatzen ez duten ikasleentzat irakasgaiko eduki orokorrak bilduko dituen azken azterketa egongo da.

Klase teorikoak (32 saio / 48 ordu) gai-zerrendaren oinarrizko ideia eta kontzeptuen azalpenean datza, eta ikasleek proposaturiko gai bakoitzaren banakako aurkezpenak egingo dituzte.

Horretarako egela plataforman irakasleak landuko dituen powerpoint aurkezpenak egongo dira eskuragarri. Proposaturiko gai bakoitza sakontze-irakurgai batez osatuko da.

Ikastaroaren hasieran, ikasle bakoitzari landu beharreko irakurgai bat esleituko zaio eta dagokion astean artikuluaren ahozko azalpena egin beharko du. Horretaz gain, testuaren ideia nagusien laburpen sintetikoa (gehienez 3 orrialde) eman beharko du eta hauek egelan zintzilikatuko dira apunte gehigarri gisa.

Gela-praktikak (6 saio / 9 ordu) “dilema moralen ebazpen kooperatiboa” izeneko metodologiaz landuko dira eta helburu gisa teorian jasotako ezagupenak kasu praktikoen ebazpenean aplikatzea izango du.

Horretarako klase hasieran benetako enpresa baten dilema etikoa aurkezten duen idatzia banatu da. Lehen unean ikasle bakoitzak bakarka erantzun beharko dio. Erantzunak jaso eta gero, ikasleak eztabaida-taldeetan bilduko dira heterogeneotasun irizpideak jarraiki, eta dilemari buruzko talde-eztabaida egingo da. Jarraian, ikaslego osoaren aurrean talde bakoitzeko bozeramailean landutako argudioak azalduko ditu, eta irakasleak eztabaidarako gida baten bitartez eztabaida moderatu eta ikasle guztiei zabalduko die. Azkenik, ikasle bakoitzak bakarka berriro azken ondorioak idatziko ditu irakasleari emateko eta azken ondorio orokorrak aterako dira.

Ikerketa mintegian (2 saio / 3 ordu) ikerketa egitasmo bat landuko da eta emaitza enpresa kasu bati buruzko azterketaren artikulu zientifikoa (gehienez 20 orrialde) egitea eta aurkeztea izango da.

Helburua entitate zehatza baten ikerketa egitea da landutako edukien arabera: etikaren integrazioa antolakundean eta lanaren antolaketa, zehazki. Lehen mintegian artikulu zientifiko baten lanketarako irizpideak azalduko dira, hala nola, helburuak, marko teorikoa, azterketa enpirikoa, bibliografia…, eta entitate bana esleituko zaio talde bakoitzari. Lan guztiek barneratu behar dituzten analisi-puntuak markatzen dira (“ikerketa txantiloia”) eta hauek eskola magistraletan landutako eduki teorikoekin erlazionaturik daude.

Ikastaroaren zehar ikerketaren jarraipena irakaslearen tutoretzetan egingo da eta azken mintegian emaitzak aurkeztuko dira.

Ikerketa lana irakasgai hau eta Minor-eko “Gizarte-ekonomia eta Enpresaren Gizarte Erantzukizunerako sarrera” irakasgairako lan komuna izango da. Taldeak bere ikerketan bi irakasgai hauetako edukiak barneratu beharko ditu, irakasgai bakoitzerako irakasleek zehazten dituzten analisi arloetan. Lan honen ebaluazioa modu independentean egingo du irakasle bakoitzak, bere irakasgairi dagozkion edukiak kontuan izanez.

Ebaluazio metodoa azken ebaluazioa denean deialdiari uko egiteko nahikoa da azken frogara ez aurkeztea.

Bi metodoetan (jarraitua eta azkena) azken frogara ez aurkezteak deialdiari uko egitea ekarriko du eta Ez Aurkeztu gisa hartuko da.

Horretaz gain, ikasleek deialdiari uko egiten diotela adierazi diezaiokete idatziz irakasleari azterketa aldia hasi baino gutxienez hamar egun lehenago.



COVID-19

Osasun egoerak hala eskatzen badu eta azken proba zuzenean egin ezin bada, eGelan eskuragarria egongo den ebaluazio ez-presentzialeko planean zehaztutako prozedura aktibatuko da.

Irakasleak eskainitako apunteak.

Oinarrizko bibliografia

FELIX LOZANO, J. (2011): Qué es la ética de la empresa, Colección Saber, Capellades.



FINKEL, L. (1994): La organización social del trabajo, Ediciones Pirámide, Madrid.



GUILLÉN PARRA, M. (2005): Ética en las organizaciones: construyendo confianza, Pearson Prentice Hall, Madrid.



MONZON, J.L. (2010): La Economía Social en España en el año 2008: ámbito, magnitudes, actividades y tendencias, CIRIEC-España, Valencia.



SARATXAGA, K. (2007): Un nuevo estilo de relaciones para el cambio organizacional pendiente, Prentice Hall, Madrid.

Gehiago sakontzeko bibliografia

CORTINA, A. (1994): Ética de la empresa, Editorial Trotta, Valladolid.

CHAVES, R. y MONZÓN, J. L.(2008): La Economía Social en la Unión Europea, Comité Económico y Social Europeo, mimeo.

ESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES (2006): “Responsabilidad Social Empresarial” en Lan Harremanak, Revista de Relaciones Laborales, Vol. 1, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, Leioa.

GARCÍA DELGADO, J.L (dir) (2009), Las cuentas de la Economía Social. El Tercer Sector en España. Civitas. Madrid

LAVILLE, J.L. (ed.) (2004), Economía social y solidaria. Una visión europea, Fundación OSDE - Universidad Nacional de General Sarmiento - Editorial Altamira. Buenos Aires.

LOZANO, J.M. (1999): Ética y empresa, Editorial Trotta, Valladolid.

PEREZ DE MENDIGUREN, J.C.; ETXEZARRETA, E; GURIDI, J. (2009): Ekonomia soziala, enpresa soziala eta ekonomia solidarioa: kontzeptu ezberdinak eta eztabaida Berbera. REAS-Euskadi eta Bizkaiako Foru Aldundia, Bilbao.