1. GRADUAREN GAITASUN NAGUSIAK

Irakasgai honen bitartez bi gaitasun nagusi landuko dira:

N2. Enpresa edo erakunde bat zuzendu eta antolatzea, haren kokapen lehiakorra eta erakunde-kokapena ulertu eta haren sendotasunak eta ahultasunak identifikatuz.

N3. Iturri desberdinak dituen informazioa bilatu, identifikatu, aztertu eta laburtzea enpresaren egoera eta hark izan dezakeen bilakaera baloratzeko gaitasun kritikoarekin; arrazoitutako iritziak ematea eta ekonomia, enpresa, gizartea eta etikarekin zerikusia duten gai garrantzitsuei buruzko erabakiak hartzea.

JARDUERAK: Datu-base elektronikoetan bilaketak egitea, prentsa-artikuluak irakurtzea eta aztertzea, ariketa eta kasu praktikoak taldeka ebaztea.

EBALUAZIOA: Bi gaitasun horiek klase praktikoetan ebaluatuko dira irakaslearen laguntzarekin.



2. GAITASUN ESPEZIFIKOAK

E1. Merkatuen funtzionamenduarekin lotutako gertaera ekonomikoak identifikatzea eta ereduen bitartez azaltzea.

E2. Enpresek merkatu oligopolistikoetan, monopolioetan eta lehia perfektuko merkatuetan hartzen dituzten erabakiak ulertzea.

E3. Enpresen jokabide estrategikoa azaltzeko ereduak eta errealitatearen problema ekonomikoak erlazionatzea.

E4. Enpresek produkzio- eta prezio-erabakiak hartzeko erabilitako estrategiak aztertzea.

E5. Merkatua efizientea ez izateko “hutsegiteen” arrazoiak ulertzea, eta hutsegite horiek zuzentzeko ezarritako industria-politika tresnen eraginkortasuna ebaluatzea.



3. ZEHARKAKO GAITASUNAK

Z1. Ikasleak gai izatea talde-lanean aritzeko, arduraz eta errespetuz, iniziatiba eta lidergoa erakutsiz.

JARDUERAK: Klase praktikoetan jarduerak taldeka egitea, guztion partehartze arduratsua bermatuz.

EBALUAZIOA: Jarduera horiek klase praktikoetan ebaluatuko dira irakaslearen laguntzarekin.



Z2. Ikasleak gai izatea idatziz erraztasunez komunikatzeko.

JARDUERAK ETA EBALUAZIOA: Idatzik egindako probak klasean landutako eduki teorikoak eta kasu praktikoak garatzeko.





4. IKASTEAREN EMAITZAK:

- Merkatuen funtzionamenduarekin lotutako gertaera ekonomikoak ereduen bitartez azaltzen jakitea.

- Mikroekonomia-ereduen emaitzen interpretatzen jakitea.

- Merkatu ez lehiakor mota bakoitza sortzeko baldintzak identifikatzen jakitea.

- Enpresek produkzio- eta prezio-erabakiak hartzeko erabilitako estrategiak ulertzea.

- Merkatua efizientea ez izateko “hutsegiteen” arrazoiak ulertzea, eta hutsegite horiek zuzentzeko ezarritako industria-politika tresnen eraginkortasuna ebaluatzea.

1. Ikasgaia. Merkatu konkurrentzialak. Epe motzeko oreka. Epe luzeko oreka eta baliabideen esleipenaren eraginkortasuna. Eskaintza konkurrentziala.



2. Ikasgaia: Monopolioa. Merkatu-boterea eta sarrera-hesiak. Oreka, ez-eraginkortasuna eta gizarte-kostua. Prezio-diskriminazioa monopolioan. Monopolio naturala eta erregulazioa.



3. Ikasgaia: Monopolio-konkurrentzia eta produktu-desberdintzea. Mozkinaren maximizazioa eta gehiegizko ahalmena. Prezio-lehiarik gabeko konkurrentzia: aniztasuna eta publizitatea.



4. Ikasgaia: Oligopolioa. Lehia eta portaera estrategikoa. Kolusio-soluzioak eta soluzio ez-kolusiboak. Oligopolioa enpresa dominatzailearekin. Sarrera-hesiak. Industri antolamendu berria.



5. Ikasgaia: Oreka orokorra eta ongizatea. Gizarte-hautapena. Merkatu-akatsak eta politika publikoak.

- Teoria-klaseak bi egun astean (3 ordu) eta praktika-klaseak egun bat astean (ordu 1).

- Apunteak erreprografian edota eGelan izango dira.



COVID Agertokiak: Osasun egoerak hala behartu ezkero, eGelan argitaratutako Ikaslearen Gidan zehaztutako prozedura erabiliko da.

Ebaluazio-sistema jarraitua izango da.

Ikasleek aukera dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari. Idatzi hori aurkezteko epea klaseak amaitu baino hilabete bat lehenago bukatuko da.



EBALUAZIO JARRAITUA:

a) kontrolak eta ikasturtean zehar egindako probak: kalifikazioaren %55eraino.

b) azterketa finala: kalifikazio finalaren gainontzeko portzentajea, ikasturtean

izandako ikasketa-emaitzen arabera.



Kronograma eta ebaluazio-sistemaren gainontzeko xehetasunak eGelan argitaratuko dira eta irakasgaia aurkeztean azalduko dira.



COVID Agertokiak: Osasun egoerak hala behartu ezkero, eGelan argitaratutako Ikaslearen Gidan zehaztutako prozedura erabiliko da.



EBALUAZIO FINALA

Azken azterketa: kalifikazioaren %100.



UKO EGITEA

- Deialdiari uko egiten dioten ikasleek «aurkezteke» kalifikazioa jasoko dute.

- Ebaluazio jarraituaren kasuan, nahikoa izango da proba horretara ez aurkeztea azken kalifikazioa <> izan dadin.

- Azken ebaluazioaren kasuan, azterketa egun ofizialean egin beharreko probara ez aurkezte hutsak ekarriko du automatikoki kasuan kasuko deialdiari uko egitea.

- Apunteak, erreprografian edota eGelan izango dira.
- Ariketak, erreprografian, eGelan edota klasean bertan eskuratu ahal izango dira.

Oinarrizko bibliografia

EUSKARAZ

- PINDYCK, R.S. eta RUBINFELD, D. L : “Mikroekonomia” (7/a), 2010. Deustuko Unibertsitatea.

- SAMUELSON, P. A. eta NORDHAUS, W.: "Ekonomia", Euskal Herriko Unibertsitatea (1999). (Jatorrizko liburua: Economics (16/a), 1998. McGraw-Hill).

- VARIAN, H.R: “Erdi-mailako mikroekonomia” (5/a), (2000). Deustuko Unibertsitatea.



GASTELANIAZ

- CALLEJÓN, M. (coord.): “Economía Industrial”. Cívitas Ediciones. Madrid, 2001.

- FRANK, R. H.: "Microeconomía y Conducta", 5ª ed., McGraw-Hill, Madrid, 2005.

- KRUGMAN, P. eta WELLS, R. Introducción a la Economía. Microeconomía. Ed. Reverté, Barcelona, 2009.

- SANTOLAYA, M.: "Ejercicios prácticos de Economía (Microeconomía)". Tirant lo Blanch. Valencia. 2013.

- STIGLITZ, J eta WALSH, C. Microeconomía. Ariel. Barcelona, 2009.

- SARD, M eta TUGORES, M: Ejercicios de Economía Industrial. Universitat de les Illes Balears. Palma de Mallorca. 2007