Ikasgai honen helburu nagusia enpresaren gestioa ikuspegi orokor batetik aztertzea da. Horretarako azpihelburu batzuk planteatzen dira:

-Enpresa kontzeptua ulertzeko oinarrizko elementuak eta ingurunearekiko harremanak ezagutu.

-Enpresaren gestioa sistemen ikuspegitik aztertu eta berau osatzen duten azpisistema ezberdinak bereizi eta banan-banan aztertu (zuzendaritza, giza baliabideak, finantzak, produkzioa eta marketina).

-Azpisistema ezberdinen arteko harremanak ezarri.

Ikasgaiari dagozkion gaitasun espezifikoak:

-Enpresaren azpisistemei dagozkien funtzioak eta erantzukizunak identifikatu.

Ikasketa emaitza:

• Funtzio ikuspegia jarraituz, enpresa osatzen duten azpisistema nagusiak identifikatu.

• Azpisistema bakoitzaren ezaugarri nagusiak aztertu.

• Enpresa azpisistema bakoitza aurre egiten dioten arazoak identifikatu eta horiek konpontzeko hobekuntza proposamenak egin.

• Sistema guztien arteko koordinazio beharra bereganatu.

-Enpresa-jarduerarako oinarrizko informazioa aztertu, enpresa-ingurune ekonomikoarekiko jarrera zabal eta aktiboarekin eta horretarako erabilgarri dauden informazio-teknologiak erabiliz.

Ikasketa emaitzak:

• Eskuragarri dauden informazio iturriak erabiltzeko gai izan, bai unibertsitateko datu baseak, baita erakunde ofizial nagusienak ere (EUSTAT, INE, …).

• Enpresa analisirako eta erabakiak hartzeko informazio garrantzitsua iragazi.

• Erabakiak hartzeko baliagarriak eta argiak diten txostenak aurkeztu.

-Kudeaketa arazoak aurreratzeko antolaketa diseinuak aztertu.

Ikasketa emaitzak:

• Informazioaren analisian oinarrituta, taldearen barnean akordioetara heltzeko gai izan.

• Talde lanaren testuinguruan erabakiak hartu eta enpresen kudeaketarako hobekuntza proposamenak aurkeztu.

• Denbora kudeatu, tokian tokiko erabakiak hartzeko.

-Antolaketa diseinuen eta enpresako langileen gaitasunen garapenaren arteko harremana identifikatu.

Ikasketa emaitzak:

• Literaturak aurkezten dituen erakunde antolaketa diseinu ezberdinak identifikatu.

• Erakunde antolaketa diseinu ezberdinen adierazgarri diren adibide errealak ezagutu.

• Antolaketa diseinu bakoitzaren abantaila eta eragozpenak ezagutu.

• Antolaketa diseinu bakoitzak dituen eragozpenak gainditzeko hobekuntza proposamenak aurkeztu.

-Erabilgarri dagoen informazioan oinarrituz, pertsonen kudeaketarekin erlazionatutako erabaki arrazionalak hartu.

Ikasketa emaitzak:

• Enpresen langilegoak garatu beharreko ahalmenak aztertu.

• Egituraren eragina aztertu, enpresaren kudeaketaren gain eta ahalmen horien garapenaren gain.

-Hitz-jarioarekin komunikatzeko gaitasuna, bai ahoz eta baita idatziz ere, bere inguruan eta taldean lan egiteko gaitasuna.

Ikasketa emaitzak:

• Enpresa erreal bat aztertzeko gai izan, funtzio ikuspegia jarraituz,

• Idatziz komunikatzeko gaitasuna adierazi, enpresa baten funtzioen analisia jasotzen duen txostena idatziz.

• Bibliografiaren erabilpen zuzena egin idatzizko txostenetan.

I ATALA: OINARRIAK



1. Ikasgaia: ENPRESA ETA ENPRESARIA

1.1. Enpresa

1.2. Enpresaren ingurunea

1.3. Enpresaria



II ATALA: ZUZENDARITZA-AZPISISTEMA



2. Ikasgaia: ENPRESAREN HELBURUAK

2.1. Ikuspegi orokorra

2.2. Xedeak, helburuak eta azpihelburuak

2.3. Helburu-sistema bat ezartzea eta helburuen sailkapena



3. Ikasgaia: ZUZENDARITZA-PROZESUA

3.1. Zuzendaritza-azpisistema

3.2. Plangintza eta kontrola

3.3. Antolaketa

3.4. Portaeraren zuzendaritza

3.5. Informazioa erabaki hartzerako oinarrizko elementu gisa



III ATALA: ENPRESAREN ANTOLAKETA-EGITURA



4. Ikasgaia: ENPRESAREN ANTOLAKETA-EGITURA



IV ATALA: MERKATARITZA AZPISISTEMA



5. Ikasgaia: MERKATARITZA-AZPISISTEMA ENPRESAN

5.1. Merkataritza-funtzioa eta haren joerak

5.2. Marketinga: filosofia eta jarduera

5.3. Merkataritza-informazioaren sistema eta merkataritza-ikerketa

5.4. Produktua

5.5. Prezioa

5.6. Banaketa

5.7. Komunikazioa



V ATALA: PRODUKZIO-AZPISISTEMA



6. Ikasgaia: PRODUKZIOAREN KUDEAKETA

6.1. Produkzio-azpisistema

6.2. Produkzioaren zuzendaritza

6.3. Produkzio-sistemaren eraketaren elementuak

6.4. Produkzio-sistemaren antolaketa



VI ATALA: FINANTZAKETA-AZPISISTEMA

7. Ikasgaia: FINANTZA-FUNTZIOA: SARRERA

7.1. Finantza-funtzioa

7.2. Enpresaren jardueraren ziklo ekonomikoak eta batez besteko heltze-aroa

7.3. Finantza-merkatuak



8. Ikasgaia: ENPRESAREN FINANTZAKETA-ITURRIAK

8.1. Finantzaketa kontzeptua eta sailkapena

8.2. Barruko finantzaketa edo autofinantziatzioa

8.3. Kanpoko finantzaketa



9. Ikasgaia: ENPRESAREN EKONOMIA- ETA FINANTZAEGITURA ETA HAREN ANALISIA

9.1. Enpresaren ekonomia- eta finantza-egitura

9.2. Finantza-oreka; hastapenak

9.3. Ekonomia- eta finantza-analisia: kaudimena eta finantzaketa

9.4. Ekonomia- eta finantza-analisia: errentagarritasuna



10. Ikasgaia: INBERTSIO-PROZESUA ENPRESAN

10.1. Inbertsio-kontzeptua eta haren elementuak

10.2. Inbertsio-proiektuak hautatzea

10.3. Inbertsioen sailkapena

10.4. Moneta-fluxuak kalkulatzea

10.5. Inbertsioak aukeratzeko metodo estatikoak

10.6. Inbertsioak aukeratzeko metodo dinamikoak



VII ATALA: GIZA BALIABIDEEN AZPISISTEMA



11. Ikasgaia: GIZA BALIABIDEEN ZUZENDARITZA

11.1. Giza baliabideak enpresan

11.2. Giza baliabideen azpisistema

11.3. Lan-harremanetarako saila eta haren jarduera enpresan

11.4. Giza baliabideen zuzendaritzaren zeregin nagusiak

Ikasgaian garatu beharreko metodologiak proposatutako helburuei eta gaitasunei lotuta egon behar du. Horretarako, honako irakaskuntza metodologia hau ezartzen da:



-Eskola magistrala: proposaturiko helburuak lor ditzan ikasleak ezagutu behar dituen oinarrizko kontzeptuak eta teknikak eta tresnak aurkeztuko dira.

-Ariketen eta kasuen ebazpena. Ikasleak ariketa eta kasu batzuk izango ditu bere eskura: batzuk irakasleak klasean ebatziko ditu; beste batzuk garatu eta eztabaidatu egingo dituzte ikasleek taldeka klase orduetan, eta azkenean ikasleek eurek aurkeztuko dute ebazpena; azkenik, ariketa eta kasu zehatz batzuk ikasleek bakarka eskola orduetatik kanpo landuko dituzte.

-Egoera gatazkatsuen analisia eta eztabaida. Ikasturtean zehar hainbat enpresa-arazo eztabaidatuko eta landuko dira. Ikuspegia praktikoa izango da, horrela ikasturtean zehar garatutako kontzeptuak aplikatzeko gaitasuna erakutsiko da. Zeregin hori irakasleak tutorizatuko du.

- Serious Games-etan oinarritutako metodologien erabilpena, enpresa erabakien aukeraketan.

Ebaluazio sistemak hiru atal izango ditu: bukaerako azterketa (6,5 puntu), ebaluazio jarraituaren barne egindako jarduerak (3x0,5 puntu)) eta ikasturtearen hasieran proposatutako kasu bati buruzko talde lana (2 puntu). Ebaluazio jarraituan nota lortu ahal izateko mintegietara eta praktiketara derrigorrez joan behar da. Bukaerako azterketara aurkezten ez diren ikasleek EZ AURKEZTUA nota izango dute, ebaluazio jarraituan parte hartu zein ez eta honela dialdian aurkezteari uko egiten duela ulertuko da.

Ebaluaketa jarraian parte hartu nahi ez duen ikasleak, uko egin diezaioke. Uko egitea e-Gela plataforman eskuragarri duzue uko egiteko prozedura.

Azterketa egiten ez duen ikaslea EZ AURKEZTU bezala agertuko da notetan. Ez du axola ebaluaketa jarraian parte hartu duen edo ez.





Azken ebaluazioa eta ebaluazio jarraitua lehenengo deialdian:

•Azterketa: 6,5 puntu. Test galderak: 3,25 puntu. Garatzeko galderak: 3,25 puntu

•Ebaluazio jarraitua: 3,5 puntu.Talde lana: 2 puntu. Jarduerak: 1.5 puntu

* Ebaluazio-jarraituaren sistemari uko egin nahi dioten ikasleek, eta beraz azken-ebaluazioa eskubidea eskatu nahi dutenek, idatziz ikasgaiaren irakasleei ebaluazio-jarraituari ukoa aurkeztu beharko diete, beti ere lauhilekoaren hasieratik 9 asteko epearen barruan zentruaren egutegi-akademikoaren arabera. Ikasle guztien ekitatea eta justizia ebaluazioan bermatzeko asmoz, azken-ebaluazioa era honetan osatuko da:

1) Fakultateko egutegi-akademikoaren azterketaren data ofizialean azken azterketa (test + garapena): 8 puntu gehienez.

2) Proposatutako enpresaren inguruko lana egin eta aurkeztu: 2 puntu gehienez.



Gutxieneko notak:

•Azterketa: Gutxienekoa guztira (test +garapenekoa): 2,5 puntu (6,5en gain). Gutxienekoa testean: 1,25 puntu (3,25en gain).

•Azterketan gutxienekora iristen ez denak (guztira edo testean): Ebaluazio jarraitua gehituta 5 puntu edo gehiago lortuko balitu, 4,5eko azken nota izango luke. Ebaluazio jarraitua gehituta 5 puntu baino gutxiago lortuko balitu, ebaluazio jarraituan eta azterketan lortutako notaren batura izango luke.

•Ebaluazio jarraia (jarduerak + lana): 1,5 puntu (3,5en gain). Minimora heltzen ez bada ebaluazio jarraiaren bitartez lorturiko nota 0 puntu izango da.

NOTA: Como alumnos universitarios se supone un respeto de las normas básicas de convivencia y educación. No obstante, el equipo docente de la asignatura, de manera colegiada, podrá tomar las medidas que considere oportunas ante cualquier falta de respeto al profesor, la asignatura o los compañeros.

Oinarrizko bibliografia

Referencias Bibliográficas Básicas:



Cuadernillo de apuntes de la asignatura de Economía de la Empresa: Introducción.



Urionabarrenetxea, S.; Tejada, S.; Chica, Y.: Introducción a la economía de la empresa, en http://www.sarrikoonline.com/cas/descarga.htm. ISBN: 978-84-692-3819-6.

Gehiago sakontzeko bibliografia

AGUIRRE SADABA, A. (1995): Fundamentos de economía y administración de empresas. Pirámide, MAdrid.
AGUIRRE SADABA, A., A.M. CASTILLO y D. TOUS (2004): Erakundeen administrazioa. Oinarriak y aplikazioak. Euskal
Herriko Unibertsitatea, Leioa.
AGUIRRE SADABA, A.; D. TOUS ZAMORA y A.M. CASTILLO CLAVERO (2003): Administración de organizaciones en el
entorno actual. Pirámide, MAdrid.
AGUIRRE, M. (koord.) (2004): Sektore espezifikoyko marketina. Euskal Herriko Unibertsitatea, Leioa.
ALBIZU, E. y LANDY, J. (2001): Dirección Estratégica de los Recursos Humanos. Pirámide, MAdrid.
BUENO CAMPOS, E. (2004): Curso básico de economía de la empresa. Ed. Pirámide, Madrid.
BUENO CAMPOS, E. (1996): Curso básico de Economía de la Empresa: un enfoque de organización. Pirámide, MAdrid.
CUERVO, A. (koord.) (2005): Introducción a la adiministración de empresas. Thomson-Civitas.
DÍEZ DE CASTRO, E.; GALÁN, J.L. y MARTÍN, E. (1996): Introducción a la Economía de la Empresa. Pirámide, MAdrid.
DOMÍNGUEZ MACHUCA, J.A. y M.J. ALVAREZ GIL (1995): Dirección de operaciones. Aspectos estratégicos en la
producción y los servicios. McGraw-Hill, MAdrid.
GONZÁLEZ, F.J. y J.D. GANAZA (2007): Principios y fundamentos de gestión de empresas. Pirámide, MAdrid.
HERAS SAIZARBITORIA, I. (2004): Enpresaren Ekonomia y Zuzendaritza. Teoria y Praktika. Udako Euskal
Unibertsitatea, Bilbo.
IBORRA, M.; A. DASÍ, C. DOLZ y C. FERRER (2007): Fundamentos de dirección de empresas. Thomson, MAdrid.
PEREZ GOROSTEGUI, E. (1995): Enpresaren Ekonomia: Sarrera. Euskal Herriko Unibertsitatea, Leioa.
PÉREZ GOROSTEGUI, E. (2002): Introducción a la Economía de la empresa. Centro de Estudios Ramón Areces,
MAdrid.
RUIZ MARTÍNEZ, R.J. y A.M. GIL CORRAL (2006): Introducción a la dirección financiera. Síntesis, MADRID.
SANTESMASES, M. (2004): Marketing. Conceptos y estrategias. Pirámide, MAdrid.