Irakasgaiaren Gaitasun Espezifikoak

- Irizpide profesionalen arabera, finantza egitura zehatz batek dituen arazo ekonomiko- finantzarioen azterketa. (CE1)

- Baliabide finantzario egokien hautaketa prozeduran erabakiak hartzeko finantza informazioaren iturri garrantzitsuenen identifikazioa (CE2).

- Enpresa baten beharren eta egoera konpetitiboaren arabera, egokia den egitura finantzarioa lortzeko, baliabide finantzario egokien azterketa eta aukeraketa (CE3).

- Enpresaren kapitalaren batez besteko kostu haztatuaren kalkulua (CE4).

- Lan talde baten inguruan, hitz egokiak erabilita, enpresaren finantza egituraren egoeraren aholkularitza txostenen idazketa (CE5).



Konpetentzia Espezifiko hauek, sartuta dauden moduluaren hainbat konpetentzia garatzen dituzte (03 Modulua: Enpresen Administrazio eta Zuzendaritza aurrelaburpena). Konkretuki, irakasgai honetan lantzen diren moduluko gaitasunak ondorengoak dira:

- Enpresen administrazio eta zuzendaritza arloko edozein eremuan, lortutako ezagutza aplikatzeko gaitasuna (M03CM1)

- Iturri ezberdinetatik datorren informazioa bilatzeko, identifikatzeko, aztertzeko eta sintetizatzeko gaitasuna. Informazio horrekin, enpresa baten egoera eta itxarondako eboluzioa baloratzeko gaitasuna, balio- judizio bat egin ahal izateko eta ondorioz ekonomiko, giza eta etiko erabaki egokiak hartu ahal izateko (M03CM3)

- Enpresako barne egoera eta beste enpresen eta merkatuen egoeren gaineko modu argi eta koherente baten, txosten bat prestatzeko, sortzeko eta aurkezteko gaitasuna, bai espezializatutako, zein ez- espezializatutako jendearentzat erabaki egokien aukeraketan lagungarri izateko (M03CM4)

- Erabilgarri dauden errekurtsoen esleipen efizientea egiteko gaitasuna, bere ikasketa eta profesional inguruneko informazio eta komunikazio teknologiak erabiliz (M03CM8)



Irakasgaiaren gaitasun espezifikoen eta moduluaren gaitasunen arteko erlazioa ondorengoa da:

M03CM1 => CE1, CE3, CE4

M03CM3 => CE1, CE2, CE4

M03CM4 => CE4, CE5

M03CM8 => CE3



Zeharkako Gaitasunak:

Irakasgai honetan ere zeharkako gaitasunak lantzen dira:

- Lortutako datuen arabera arrazoizko judizioak egiteko gaitasuna (M03CM2)

- Ikaskuntza trebetasunak garatzeko gaitasuna, autonomia maila altua lortzeko, bai hurrengo ikasketak hasteko, eta baita inguru aldakor eta berritzaile baten aurrean auto- prestakuntzarako ere (M03CM5)

- Hitz- etorri eta idatzizko komunikazio gaitasuna (M03CM9)

- Lan taldetan erantzukizunarekin, errespetuarekin, ekimenarekin eta lidergoarekin lan egiteko gaitasuna (M03CM10)

- Sormena, berrikuntza, eta ekintzaile izaera garatzeko gaitasuna (M03CM12)



Ikaskuntzaren emaitzak

- Enpresaren finantza egitura zehatz bati loturiko arazo ekonomiko- finantzarioen azterketa.

- Finantza iturrien hautaketan erabakiak hartzeko finantza informazio iturrien identifikazioa .

- Enpresaren egoera eta beharren arabera finantzetan etika irizpideak jarraituz, finantza iturrien ebaluazioa eta hautaketa burutu.

- Enpresa baten kapitalaren bataz besteko kostu haztatua lortu.

- Egokia den terminologia erabiliz enpresa baten finantza egoerari buruzko aholkularitza txostena idatzi.

EDUKINAK:

1. Sarrera: Enpresaren finantza egitura.

2. Enpresaren epe laburreko finantza iturriak.

3. Enpresaren epe luzerako finantza iturriak.

4. Finantza baliabideen batez besteko kostua: kapitalaren batez besteko kostu haztatua.



I ZATIA: SARRERA.

1 gaia: Enpresaren finantza baliabideak

II ZATIA: EMPRESAREN E/LAB. FINANTZA BALIABIDEAK.

2. gaia: Hornitzaileen finantzaketa

3. gaia: Epe laburrerako banku-finantzaketa: epe laburrerako banku-mailegua.

4. gaia: Epe laburrerako banku-finantzaketa: banku deskontua.

5. gaia: Factoring.

6. gaia: Epe laburrerako banku-finantzaketa: kreditu poliza.

III ZATIA: EMPRESAREN E/LUZ. FINANTZA BALIABIDEAK.

7. gaia: epe luzerako banku-mailegua.

8. gaia: Leasing.

9. gaia: Baliabide propioen kostua.

IV ZATIA: KAPITALAREN BATEZBESTEKO KOSTU HAZTATUA.

10 gaia: Kapitalaren batez besteko kostu haztatua KBKH

Irakaskuntza metodologien konbinazioa planteatzen da:

Klase magistralak. Normalean 80 ikasle baino gehiagoko taldeak dira, beraz planteatzen diren metodologiak:

-Klase teorikoak. Ikasgai magistral modalitatean, lortu beharreko jakintza helburuetarako, oinarrizko kontzeptuak, tresnak eta teknikak aurkeztuko dira.

- klase praktikoak. Ikasleek, planteatutako gai bakoitzean, irakasleak klasean ebatziko dituen ariketak izango dituzte.

Gelako praktika. Lan hau burutzeko egokiena 40- 50 tarteko ikasle taldeak edukitzea da. Kasu honetan metodologia proposamenak hauek dira:

- Taldeka ebazteko ariketak. Gai bakoitzean ikasleek, taldeka eta klase ordutan, eztabaidatzeko eta garatzeko ariketak banatuko dira, azkenik beraien ebazpena aurkezteko.

- Mintegiak. Lan hau burutzeko egokiena 20- 25 tarteko ikasle taldeak edukitzea da.

- Metodoa edo analisia. Enpresa errealitate ezberdinetara aplikatu ahal izateko kurtsoan zehar aztertutako kontzeptuak, kasu ezberdinen analisia planteatuko da . Lana, irakasle tutorepekoa izango da eta ebazpena eta aurkezpena taldeka burutuko da.

- Informatika laborategia. Hainbat ariketa planteatuko dira zehaztuko den software- aren bitartez ebazteko.

Ez- presentziazko lana. Klase orduetatik aparte, ikaslearen formazioa osatzeko materiala banatuko da, tutoretza orduetan gidatua izango dena. Konkretuki, klase orduetatik kanpo ebazteko ariketak banatuko dira.

Ebaluazio sistema mistoa izango da eta 2 partez osatuta egongo da: Ebaluazio jarraia (3 puntu). Jarduerak lan taldeko zein bakarkako lanak barneratuko ditu, bai presentziazkoak eta baita ez- presentziazkoak ere, kontzeptualak zein praktikoak. Lau hilabetearen hasieran zehaztuko dira jarduerak eta haien entregatzeko epeak.

Azken azterketa (7puntu): lortutako ezagutza teorikoa eta praktikoa baloratuko da.

Azken emaitza ebaluazio jarraituaren eta azterketako notaren batuketa izango da, beti ere azterketan lortutako nota bere balioaren %35 baino altuagoa bada. Kontrako kasuan, azterketako nota mantenduko da.

Ikasleak ebaluazio-sistema mistoari uko egin ahal izango dio eta azken ebaluazioa aukeratu. Horretarako, beharrezkoa da bere irakasleari ebaluazio jarraituari uko egin nahi diola idatziz adieraztea, kurtsoaren hasieratik (irakastegiko akademia egutegia kontuan izanik) 9 asteko epean. E-gela plataforman azalduko da uko egiteko prozedura.

Azken ebaluazioko sistema honako zati hauek izango ditu:

(1) Aurretik azaldu den bezalako azken azterketa egin beharko dute (7 puntu gehienez). (2) Ebaluazio jarraituan garatu diren gaitasunak ebaluatzeko jarduera batzuk. Jarduera hauek egiteko eta entregatzeko datak kurtsoaren hasieran argitaratuko dira, eta haien bidez 3 puntu lortuko dira gehienez.

Azken azterketara aurkezten ez diren ikasleak ez aurkeztu moduan agertuko dira, ebaluazio jarraitua zein azken ebaluazioko sistema aukeratu badute ere.

Edozein probatan kopiatu egin dela frogatzen bada, ikasgaiaren azken nota suspentso izango da deialdi horretan.

URIONABARRENETXEA, Z.; BERAZA, A. eta GARCIA, J. D. (2011): Enpresa finantzaketarako baliabideak, Universidad del País Vasco, Bilbao

Oinarrizko bibliografia

Oinarrizko bibliografia

ARGIBAY, M. (2004): Productos y servicios en Banca, Ed. Ideaspropias, Vigo.

BREALEY R.A., MYERS S.C. & ALLEN, F. (2013): Principles of corporate finance. 11th ed., McGraw Hill, Boston.

BLANCO, E. (2003): La TAE y la tasa financiero-fiscal de las operaciones financieras, Ed. Editorial Club Universitario, Alicante

INSTITUTO SUPERIOR DE TÉCNICAS Y PRÁCTICAS BANCARIAS (ISTPB) (1980-2004): Agenda bancaria y de costes financieros. ISTPB, S. L., Madrid, TOMO I, Parte OA, capts. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 12, 13, 15, 16 y 17.

MASCAREÑAS, J. (2010). Finanzas para directivos, Pearson, Madrid.

MENEU, V.; JORDA, M. P. y BARREIRA, M. T. (1994): Operaciones financieras en el mercado español. Ariel, Barcelona, capts. 2, 3, 8, 9, 10, 11, 12 y 13.

PINDADO, J. (Director) (2012): Finanzas empresariales, Paraninfo, Madrid.

VAN HORNE, J. y WACHOWICZ, J. (2002). Fundamentos de la Administración Financiera (11 ed.). Pearson, México.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Sakontzeko Bibliografia
BREALEY, R. y MYERS, S. (1998): Fundamentos de financiación empresarial. McGraw-Hill, Madrid, capts. 1, 14, 15, 17, 18 y 30.
DE LA VEGA, J.J. y GARCÍA MACHADO, J.J. (2002): ¿Determinación de los cuadros de amortización de préstamos a l/p con Excel. Casos prácticos¿. Estrategia Financiera, nº 188, marzo, pp. 40-46.
DE PABLO, A. y FERRUZ, L. (1996): Finanzas de empresa. Centro de estudios Ramón Areces, Madrid, capts. 15, 16 y 19.
FERRUZ, L. (1994): Operaciones financieras: descripción, análisis y valoración. Ariel, Barcelona, cap. 1, 4, 6, 7 y 10.
FERRUZ, L. (2002): Dirección financiera. Gestión 2000, Barcelona, capts. 1, 2, 3, 4, 6y 7.
GARCÍA, V. y CISNEROS, A. J. (1994): ¿Financiación de proveedores versus pago al contado¿. Actualidad Financiera, nº 47, del 19 al 25 de diciembre, pp. F-675-689.
GONZÁLEZ, V. T. (1993): Operaciones financieras, bancarias y bursátiles. Ediciones de las Ciencias Sociales, Madrid, capts. 3, 4, 5 y 6.
INSTITUTO SUPERIOR DE TÉCNICAS Y PRÁCTICAS BANCARIAS (1996): Manual Práctico de Operaciones Bancarias. Cinco Días, Madrid, capts. 4, 5 y 14.
JIMÉNEZ, J. A. (2000): Productos y servicios financieros y de seguros básicos, McGraw-Hill, Madrid, capt: 10.
LORING, J. (1997): La gestión financiera. Deusto, Bilbao, capts. 1, 2 y 5.
NUENO, P. y PREGEL, G. (1997): Instrumentos financieros al servicio de la empresa. Deusto, Bilbao, capts. 2, 3 y 5.
PALOMO, R. J. y MATEU, J. L. (2000): Productos, instrumentos y operaciones de inversión. Instituto Superior de Técnicas y Prácticas Bancarias, Madrid, capts. 3, 4 y 5
RÍO, J. (2001): Guía práctica de los servicios bancarios I y Guía práctica de los servicios bancarios II. Pirámide, Madrid. capts. 2 y3.
ROSS, S. A.; WESTERFIELD, R. W. y JAFFE, J. F. (2000): Finanzas corporativas. McGraw-Hill, Madrid, capts. 5 y 20.
SAN-JOSE, L., & COWTON, C. J. (2011). ¿ Es justo retrasar los pagos a los proveedores?. Est

Aldizkariak

Finanzas y Desarrollo
Harvard Deusto Finanzas y Contabilidad
Investigaciones Económicas
Moneda y Crédito
Partida Doble
Perspectivas del Sistema Financiero
Revista de Análisis Financiero
Revista de Contabilidad y Dirección
Revista de Economía del ICE
Revista Española de Financiación y Contabilidad