ESPEZIFIKOAK:

1) Berrikuntzarako iturriak, helburuak, oztopoak, baliabideak eta prozedurak ezagutu.

2) Enpresa negozio eredu berri bat diseinatzeko eredu orokorra eta baliabode zehatzak ezagutu eta erabili.



ZEHARKAKOAK:

1)Jokabide berritzailea.

2)Jokabde ekintzailea.

3)Idatzizko eta ahozko komunikazioa.

1. GAIA- Enpresak sortzearen garrantzia eta ekintzailea

1.1. Enpresa bat sortzea

1.2. Enpresa sortzailea: ekintzailea

1.3. Barnekintzailetza



2. GAIA- Enpresa berriaren ideia eta negozio plana

2.1. Ekintzailetza eta berrikuntza.Enpresa berrirako ideia

2.2. Negozio eredua eta negozio plana

2.3- Negozio eredua

2.4- Negozio plana



3. GAIA- Egitura juridikoaren aukeraketa

3.1-Egitura juridiko motak

3.2-Enpresari indibiduala

3.3-Nortasun juridikorik gabeko kolektiboak

3.4-Pertsona Juridikoak edo Sozietateak



4. GAIA- Enpresa bat sortzeko eman beharreko urratsak.

4.1-Enpresentzako leihatilak

4.2-Eraketarako izapideak

4.3-Funtzionamendurako izapideak

IKASKETARAKO EBALUAKETA ESTRATEGIA:



Alde batetik 2 eratako TXOSTENAK ekoiztuko ditu ikaslegoak:



1) 2 txosten teoriko: EZAGUPENAK ebaluatzeko. BAKARKAKO LANA. 1,5 puntu bakoitzak

2) 2 txosten praktiko: ABILEZIAK ebaluatzeko. TALDEKO LANA. 2,5 puntu bakoitza



Azken proiektua (tXOSTEN pRAKTIKOA), lauhilabete osoan zehar landuko dute PROIEKTUETAN OINARRITUTAKO METODOLOGIAN oinarrituz. Horrez gain, HEZKUNTZA KASUAK landuko dira klasean.



Bestetik, ikaslegoak:



3) 2 ahozko aurkezpen egingo ditu: ZEHARKAKO konptentziak ebaluatzeko.



Aurreko 3 elementuen ebaluaketarako, aldez aurretik ikaslegoak eskuragarri izango du EBALUAKETA TXANTILOI bat bere lana gidatzeko asmoarekin (EBALUAKETA FORMATIBOA).

Ikasleen kalifikazioa honela eratuko da:



LEHENENGO DEIALDIAN:



1) Idatzizko lan TEORIKOA: BERRIKUNTZA: 1,5 puntu.

2) Idatzizko lan TEORIKOA: ENPRESA SORKUNTZA: 1,5 puntu.

3) Idatzizko lan PRAKTIKOA: BERRIKUNTZA: 2,5 puntu.

4) Idatzizko lan TEORIKOA: ENPRESA SORKUNTZA: 2,5 puntu.

5) Ahozko aurkezpenak eta klasean partaidetza: 1 puntu.

6) Klasean egindako aktibitate txikiak: 1 puntu



* Ikasgaia gainditzeko baharrezkoa da languztietan gutxienez %30-ko puntutako nota lortzea.

** Ebaluaketa jarraiean aritzen diren ikasleen asistentzia jarraia eta klaseko jokabidea kontutan hartuko da (atentzioa, partaidetza, edukazio oinarrizko kodeak), azken notaren %20ko penalizazioa jasotzeko arriskuarekin.

*** Ebaluazio ez jarraitua duten ikasleek, notaren %100a azken azterketan lortzeko aukera dute.



BIGARREN ETA GAINONTZEKO DEIALDIAK:

Notaren %100a azken azterketan lortuko da.

eGELA-n eskuragarri egongo dira ikasturtearen hasieran:

- OSLO MANUALA (OCDE)
- EKINTZAILEAREN GIDALIBURUA (SPRI)
- LEAN STARTUP (ERIC RIES)
- EL CAMINO PARA INNOVAR (ADVENIO)
- Hainbat aldizkari artikuluak.

Oinarrizko bibliografia

eGELA-n eskuragarri egongo dira ikasturtearen hasieran:



- OSLO MANUALA (OCDE)

- EKINTZAILEAREN GIDALIBURUA (SPRI)

- LEAN STARTUP (ERIC RIES)

- EL CAMINO PARA INNOVAR (ADVENIO)

- Hainbat aldizkari artikuluak.

Gehiago sakontzeko bibliografia

AGARWAL, R.; ALVAREZ, S.; SORENSON, O. (Eds.) (2005): Handbook of Entrepreneurship, Springer Publications, Nueva York.
ARAGÓN, A. (2010): El reto de emprender: Factores clave. Civitas, Cizur Menor, Navarra.
ARNALL, J.C. (2003): Creación de empresa: Los mejores textos. Ariel, Barcelona.
ASENSIO, E. y VÁZQUEZ, B. (2009): Empresa e iniciativa emprendedora, Paraninfo, Madrid.
BEAZ (2011): Manual de conceptos básicos de gestión económico-financiera para personas emprendedoras. Beaz Bizkaia, Bilbao. http://media.beaz.bizkaia.net/stories/publicaciones/libros/economia_finanzas.pdf
BENAVIDES, C.A. (1998): Tecnología, Innovación y Empresa. Pirámide, Madrid.
BIRCH, D.L. (1987): Job creation in America: how our smallest companies put the most people to work. Free Press, New York
BRUNET, I. y BALTAR, F. (2010): Creación de empresas: Innovación e instituciones. Ra-ma, Madrid.
CASTRO, I. y RUFINO, J.I. (2010): Creación de empresas para emprendedores. Pirámide, Madrid.
DÍAZ, J.C. (2002): La Creación de Empresas: Revisión Histórica de Teorías y Escuelas. Ed. La Coria, Fundación Xavier de Salas. Trujillo.
DRUCKER, P. F. (1986): La innovación y el empresariado innovador: la práctica y los principios. Ed. Edhasa, Barcelona.
FERNADEZ, E. (2005): Estrategia de Innovación. Thomson, Madrid.
GONZÁLEZ, FJ (2005): Creación de empresas: Guía para el Desarrollo de Iniciativas Empresariales. Ed. Pirámide, Madrid
IRIZAR, I. (2008): Intra-emprendizaje. Díaz de Santos, Madrid.
HIDALGO, A.; LEÓN, J.; PAVÓN, J. (2002): La Gestión de la Innovación y la Tecnología en las organizaciones. Pirámide, Madrid.
MANZANERA, A. (2010): Finanzas para emprendedores. Deusto, Barcelona.
METRICK, A (2006): Venture capital and the finance of Innovation. Wiley, New York.
MINNITI, M. (2006): The Entrepreneurial Process: Praeger Perspectives Series, Praeger Press, Westport, CT.
NUENO, P. (2009): Emprendiendo hacia el 2020. Deusto, Barcelona.

Aldizkariak

Emprendedores: http://www.emprendedores.es/
Harvard Deusto Business Review: http://www2.e-deusto.com/cdrevistasw/hdbr.htm
Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa http://www.aedem-virtual.com/es/journal/redee
Universia Business Review: http://ubr.universia.net
Revista española de capital riesgo: http://www.recari.es/index.php

Entrepreneurship reviews
- International Journal of Entrepreneurship and Innovation Management
- Technovation
- Small Business Economics
- Journal of Small Business Management
- Strategic Change
- Creativity and Innovation Management.
- R & D Management
- Research Policy
- Journal of Business Venturing
- Journal of High Technology Management Research
- Venture Capital Journal
- Entrepreneurship Theory and Practice