DESCRIPTORES:

Estudio de la contabilidad interna. Análisis de los modelos de costes: históricos, estándares y de oportunidad. Determinación de los costes y su utilización en las decisiones empresariales.



CONTENIDOS:

1º) Marco y conceptos básicos en contabilidad de costes. Los costes y la toma de decisiones empresariales

2º) Clasificación y codificación de los costes.

3º) El movimiento de inventarios.

4º) El reparto e imputación de los costes y de los centros de coste.

5º) El Coste industrial del producto o servicio.

6º) El estado de márgenes y resultados.

7º) Modelos de costes.

a. El modelo de costes históricos.

b. El modelo de costes estándar.

c. El modelo de costes de oportunidad.

8º) La planificación y presupuestación empresarial.

Marco y conceptos básicos en contabilidad de costes. Los costes y la toma de decisiones empresariale .

Clasificación y codificación de los costes

El movimiento de inventarios

El reparto e imputación de los costes y de los centros de coste

El coste industrial del producto o servicio

El estado de márgenes y resultados

Modelos de costes El modelo de costes históricos. El modelo de costes estandar. El modelo de costes de oportunidad

La planificación y presupuestación empresarial

Siguiendo la filosofía IKD de nuestra universidad, seguimos una metodología activa en la que se produce un permanente feed back entre el profesorado y el alumnado y entre el propio alumnado tanto en las sesiones magistrales como en las prácticas de ordenador en las que se combinan el trabajo individual con el trabajo en grupo.

CALIFICACION

DE LAS PRUEBAS MAXIMA QUE SE PUEDE OBTENER MINIMA PARA SUPERAR LA PRUEBA

Prueba Teórica T1 (Tiempo: 10 minutos) 1,5 puntos 0,75 puntos

Prueba Práctica P1 (Tiempo: 45 minutos) 3,5 puntos 2 puntos

Prueba Teórica T2 (Tiempo: 15 minutos) 1,5 puntos 0,75 puntos

Prueba Práctica P2 (tiempo: 45 minutos) 3,5 puntos 2 puntos



Trabajo voluntario de matrícula computable sólo para quien obtenga 10 puntos en las tareas anteriores, a entregar por correo electrónico, antes del día del examen oficial de la convocatoria de enero o de la convocatoria de julio para quien no se presente en enero.





Las anteriores pruebas se realizarán a lo largo del curso, de tal manera que el alumnado puede a lo largo de la evaluación continuada superar la asignatura con el 100% de la nota, no precisando ir al examen final en enero (convocatoria ordinaria) o en junio (convocatoria extraordinaria).



Para superar la asignatura en primer lugar es preciso superar las pruebas T1,P1,T2,P2, obteniendo la calificación mínima en cada una de ellas expresada anteriormente. Si alguna prueba de las mencionadas no ha sido superada, la asignatura quedará calificada con suspenso. La calificación será la suma de los puntos obtenidos en todas las pruebas. Si la mencionada suma es igual o superior a 5 puntos como la asignatura está suspendida, figurará en el acta Suspenso 4,9 puntos.



El alumnado acudirá al examen final de enero (convocatoria ordinaria) sólo con la parte no superada, guardándose los puntos obtenidos en las demás partes. En definitiva, podrás superar algunas pruebas durante el periodo lectivo y si te presentas en enero, sólo tienes que realizar las pruebas no superadas, y las que quedaran pendientes en enero, las podrás superar en la convocatoria extraordinaria de junio. Si te falta algo por superar en enero, puedes no acudir a la convocatoria de enero y en ese caso en el acta figurarás como no presentado, pero no se te conservarán las partes superadas para la convocatoria extraordinaria de junio.

Las partes superadas sólo se conservarán en las convocatorias de enero y de junio. Si en junio la calificación es suspenso, las partes superadas decaen y en el siguiente curso académico se tienen que volver a superar.



De todos modos tanto en enero como en junio el alumnado, si así lo desea,

podrá renunciar a la puntuación ya obtenida en cualquiera de las pruebas superadas y realizarlas de nuevo con el objeto de subir nota. Ahora bien, corre el riesgo de suspender la tarea, ya que ha renunciado a la puntuación que obtuvo.



Ejemplo A:



He obtenido durante el curso las calificaciones siguientes:

T1 (0,75 puntos), P1 (2 puntos), T2 (0,75 puntos), P2 (2 puntos).Mi calificación final es de momento Aprobado 5,5 puntos. Si no quiero ir a enero a mejorar nada en el acta figurará esa calificación.



Ejemplo B:



He obtenido durante el curso las calificaciones siguientes:

T1 (0,5 puntos), P1 (3,5 puntos), T2 (1,5 puntos), P2 (3,5 puntos).Como no he llegado al mínimo exigible para superar T1 (me falta 0,25), la calificación final es de momento Suspenso 4,9 puntos. Si en enero no alcanzo el 0,75 en T1 en el acta figurará esa calificación y si alcanzo el 0,75 en T1 en el acta figurará Sobresaliente 9,25.

La razón de esa desviación radica en que T1, P1, T2, P2 tienen un mínimo exigible para superar la asignatura.



EL ALUMNO DEBERA COMPLETAR ESTA GUIA DOCENTE CON LAS ESPECIFICACIONES CONCRETAS CONTENIDAS EN LA GUIA DEL ESTUDIANTE QUE SE PUBLICA A COMIENZO DE CURSO EN E-GELA



Y ahora lo más importante. Todo alumno debe leer el ACUERDO de 15 de diciembre de 2016, del Consejo de Gobierno de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, por el que se aprueba la Normativa reguladora de la Evaluación para el curso 2017-2018 que se encuentra en el BOPV del 13 de marzo de 2017.

Cualquier duda, se resuelve de acuerdo a esa normativa, que es de obligado cumplimiento, y la guía docente o la guía del estudiante no puede contravenirla.

En cada grupo en la guía del estudiante (que se encuentra en e-gela), se os indica el material docente que será empleado por cada uno de los profesores, que impartan docencia en dicho grupo, y que tenéis que tener en cuenta de cara al seguimiento de la asignatura y a la evaluación de la misma.

Oinarrizko bibliografia

En cada grupo en la guía del estudiante (que se encuentra en e-gela), se os indica el material docente que será empleado por cada uno de los profesores, que impartan docencia en dicho grupo, y que tenéis que tener en cuenta de cara al seguimiento de la asignatura y a la evaluación de la misma.

Gehiago sakontzeko bibliografia

En cada grupo en la guía del estudiante (que se encuentra en e-gela), se os indica el material docente que será empleado por cada uno de los profesores, que impartan docencia en dicho grupo, y que tenéis que tener en cuenta de cara al seguimiento de la asignatura y a la evaluación de la misma.

Aldizkariak

En cada grupo en la guía del estudiante (que se encuentra en e-gela), se os indica el material docente que será empleado por cada uno de los profesores, que impartan docencia en dicho grupo, y que tenéis que tener en cuenta de cara al seguimiento de la asignatura y a la evaluación de la misma.