Kontabilitate ereduaren eta informazio ekonomikoaren analisi aurreratua, aipaturiko kontabilitate ereduan enpresaren epe luzeko jardueraren oinarrizko eragiketak barneratzen direlarik.



BEREZKO GAITASUNAK



Ikasgai honetan, inbertsio eta finantzaketa iraunkorreko eragiketen kontabilitate balorazioa aurkezten da.



Finantza Egoerak, kontabilitate ereduaren bidez prozesatutako informazio osoaren laburpen agiriak izanik, xehetasunez ikasi behar dira, Finantza Kontabilitatea ikasgaiaren helburu nagusi bilakatuz.



Ikasleak enpresaren inbertsio ez korronteko eragiketen balorazio eta antzemate arauak ulertu behar ditu, bai ibilgetu materialarentzat, ukiezinarentzat, edo ustiapen jarduerarekin zerikusia ez duen aktibo finkoarentzat. Halaber, barneko zein kanpoko finantzaketa ez korronteko eragiketen balorazioa eta antzematea ikasi beharko ditu.



Ikasgai hau ez da Kontabilitate Plan Orokorraren azalpen eta jarraipen batera mugatuko. Ez da fenomeno ekonomiko desberdinen kontabilitate tratamenduaren ikasketa soilik izan behar, nahiz eta fenomeno hauek konplexuak izan. Harago joan behar da, zeren eta behatutako objektuak aldatu, egite eta antzemate-modu berriak sortu eta berezko kontabilitate arautegia aldatzen baita. Hau guztiagatik ikasgai honek fenomeno berriak antzemateko eta egoki islatzeko gaitasuna eta abilezia eman behar dizkio ikasleari. Beti, behatutako egiteak islatzeko dauden aukera desberdinen kritika eta analisia sustatuz.



GAITASUN OROKORRAK



* Arazoen diagnostikoa eta erabaki-hartzea egiteko ezagutza teoriko eta praktikoak aplikatzea egokiak diren tresnak erabiliz.



* Informazio iturri desberdinetatik jasotako informazioa bilatzen, identifikatzen , analizatzen eta laburtzen jakitea. Hau guztia gaitasun kritikoz, enpresaren egoerari eta bilakaerari buruz arrazoitutako iritziak emanaz eta izaera desberdinetako erabakiak hartzeko gaitasuna izanik.



* Ikasteko autonomia maila altu bat garatzea, bai ondorengo ikasketei begira, baita aldaketa ingurune batean autoformazio bezala ere.



* Informazio eta komunikazio teknologiak erabiltzea ikasketen eremuan.



* Erraztasunez idazteko eta hitz egiteko gaitasuna.



* Taldean lan egiteko gaitasuna, errespetuz eta erantzukizunez, baita jarrera aktiboa eta lidergoa.

AURKEZPENA



Kontzeptu-esparrua: elementuak, erregistratzeko eta balorazio-irizpideak.



LEHEN ATALA: INBERTSIO ERAGIKETAK



1.Gaia: Enpresaren egitura finkoa, ustiapeneko jardueran euskarria

1. Ibilgetua: Kontzeptua eta klasifikapena.

2. Ibilgetuaren balorazio zuzenketak.



2.Gaia: Ibilgetu materiala

1. Ibilgetua baloratzeko arauak.

2. Ibilgetua eskuratzeko moduak.





3. Gaia: Ibilgetu materiala: funtzionamenduan jarri osteko eragiketak

1. Ikuskapenak, konponketa eta kontserbazioa.

2. Berriztatzea.

3. Zabalkuntza eta hobekuntzak.

4. Ingurugiro-betebeharrak: birgaitzea, guneren berreskuratzea eta instalazioren deuseztapena



4.Gaia: Ibilgetu ukiezina

1. Kontzeptua eta ibilgetu ukiezinaren balorazioa.

2. Ikerketa eta garapen jarduerak.

3. Kontzesio administratiboak.

4. Jabetza industriala.

5. Merkataritza fondoa eta traspasatze-eskubideak.

6. Beste zenbait ukiezin.



5.Gaia: Enpresaren egitura finkoa. Ustiapeneko jarduerarekin zerikusia ez duen ibilgetua

1. Inbertsio higiezinak.

2. Saltzeko mantendutako aktibo ez korronteak



BIGARREN ATALA: FINANTZAKETA ERAGIKETAK



6.Gaia: Enpresaren finantzaketa. Pasiboa.

1. Kontzeptu-esparrua: elementuak, erregistratzeko eta balorazio-irizpideak.

2. Hornidurak.

3. Kanpo finantzaketa.



7.Gaia: Enpresaren finantzaketa. Ondare Garbia.

1. Kontzeptu-esparrua: elementuak, erregistratzeko eta balorazio-irizpideak.

2. Fondo propioak.

3. Diru-laguntzak, dohaintzak eta legatuak



8.Gaia: Emaitzaren aplikazioa

1. Emaitza aplikatzeko betekizun legalak

2. Emaitza positiboren (mozkinaren) aplikazioa

3. Galerak, emaitzaren aplikazioan



HIRUGARREN ATALA:



9.Gaia: Enpresa-informazioa landu eta aurkeztu

1. Kudeaketa txostena.

2. Giza erantzukizun korporatiboren Txostena

3. Jasangarritasun Txostena

Irakasgai hau ematen duten irakasleek etika akademikoa sustatzen dute, ikasleen alderdi etikoen sentsibilitatea eta pertzepzioa sustatuz, bai ikasgelan duten jarreran, bai bakarkako edo taldeko lanetan, bai ikasturtean zehar hainbat lan eta praktikatan.



Irakaskuntza presentziala da eta baita ebaluazio probak ere. 6 kredituko nahitaezko irakasgaia da, hau da, saio presentzialetako 4 ordu 15 astez. Horietatik, eskola magistraleko modalitatean astean 2,5 ordu izaten dira eta gelako praktikak egiteko astean 1,5 ordu . Jarduera praktikoak hobeto garatzeko, klase praktikoak bereizi egiten dira.



Osasun arrazoiak direla eta, agintari eskudunaren aginduei jarraituz, gelan ezin bada inor egon, irakaskuntza uneko egoerara egokituko da, eta irakaskuntza bimodala edo online garatuko da. Ebaluazio probak ere egoera horietara egokituko dira. E-gelan alderdi horiei buruzko informazioa emango da, eta, beraz, plataformara maiz sartzea gomendatzen da.

Argibideak:



Ezarritako hezkuntza sistema ebaluazio jarraian oinarritua dago. Honek ikaslearen mailakako ikaskuntza eta ikaskuntza jarraitua bultzatzen du eta klaseetara erregulartasunez etortzearen garrantzia azpimarratzen du han ematen baitira aditzera ohiz testu eta esku liburuetan azaltzen ez diren kontu ezberdinak.



Era berean, lantaldean lanak egiteak ikaskuntza eta ikasitako eduki eta kontzeptu ezberdinak praktikan gauzatzeko balio du eta profesionalek beraien ohiko lanean aurkitzen dituzten antzeko zailtasunei aurre egin behar izango diete. Honetarako nahitaezkoa izango da besteei elkartearen informazio ekonomiko-finantzarioaren garapenean aurkitutako zantzu garrantzitsuenak behar bezala helaraztea. Osasun arrazoiak direla eta, gelan egotea galaraziz gero, irakaskuntza bimodala edo birtuala izango da, agintari eskudunek erabakitzen dutenaren arabera.



Ebaluazioa:



Ikaslea egin beharreko idatzizko azterketa eta zereginen (praktikak, lanak, aurkezpenak) bidez ebaluatuko da.



Zereginak irakasgaia garatzen den heinean egingo dira eta data ezberdinak irakasgaiaren irakasleak ezarriko ditu



Idatzizko azterketa/k azken notaren %70a izango da/ira eta gainontzeko %30a zereginen bidez ebaluatuko da. Irakasgaia gainditzeko idatzizko azterketak gainditu behar dira eta proposatutako zereginak egin behar dira ere.



Esteka honetan ikasleen eskura dago:

https://www.ehu.eus/eu/web/estudiosdegrado-gradukoikasketak/iraunkortasun-arautegia-gradua

ikasleak EHUko unibertsitate-ikasketetan egoteko araudia

1. Irakasleak helaraziko dituen materialak, bai teoria eta bai ariketak.

2. KONTABILITATE PLAN OROKORRA 2007 (REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad.)

3. Resolución de 18 de septiembre de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se dictan normas de registro y valoración e información a incluir en la memoria de las cuentas anuales sobre el deterioro del valor de los activos.

4. Resolución de 18 de octubre de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, sobre el marco de información financiera cuando no resulta adecuada la aplicación del principio de empresa en funcionamiento.

5. Resolución de 28 de mayo de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se dictan normas de registro, valoración e información a incluir en la memoria del inmovilizado intangible.

6. Resolución de 1 de marzo de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se dictan normas de registro y valoración del inmovilizado material y de las inversiones inmobiliarias.

Oinarrizko bibliografia

DIRECTIVA 2014/95/UE, sobre Divulgación de información no financiera e información sobre

diversidad por parte de determinadas grandes empresas y determinados grupos.LEY 11/2018, de 28 de

diciembre, en materia de información no financiera y diversidad.



NACIONES UNIDAS, UN (2015): Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Accesible en la dirección

web https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/development-agenda/



REAL DECRETO LEGISLATIVO 1/2010, de 2 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley

de Sociedades de Capital (modificado el 15 de noviembre de 2012)



PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD 2007 (REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se

aprueba el Plan General de Contabilidad), y adaptaciones posteriores.



PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS Y LOS CRITERIOS CONTABLES

ESPECÍFICOS PARA MICROEMPRESAS (Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba

el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios contables

específicos para microempresas), y

adaptaciones posteriores.

Gehiago sakontzeko bibliografia

AECA (2010): Normalización de la información sobre RSC. Comisión de Responsabilidad Social
Corporativa, Asociación
Española de Contabilidad y Administración de Empresas -AECA-, Madrid.

AECA (2012): Marco Conceptual de la Información Financiera (revisado). Comisión de Principios y
Normas de Contabilidad, Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas -AECA-,
Madrid.

ARQUERO. J.L., JIMÉNEZ, S.M, RUIZ, I. (2017): Introducción a la contabilidad financiera. Ed.
Pirámide.

CASTRILLO LARA, L.A. (coordinador) (2008): Plan General Contable 2007. Aplicación de las normas de
valoración. (Comentarios y casos prácticos). Ed. Delta. Publicaciones Universitarias.

GALLIZO, J.L. coordinador (2006): 'Responsabilidad social e información medioambiental de la
empresa'. Ed. AECA. Colección Monografías.

GOBIERNO VASCO/EUSKO JAURLARITZA (2019): Contribución Vasca a la Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible. Accesible en la dirección web
http://www.euskadi.eus/pdf/agenda-euskadi-basque-country-2030.pdf

MONTESINOS JULVE, V. (coordinador) (2017). Fundamentos de contabilidad financiera (3ª edición
– adaptado al RD 602/2016). Ed. Pirámide.
WANDEN-BERGHE, J.L. (coordinador) (2012). Contabilidad financiera II. Ed. Pirámide.