Gaitasunak:



Enpresaren kontzeptuaren ezagutza. Enpresaren alor juridiko eta instituzionala. Enpresaren ekonomia. Enpresen antolakuntza eta kudeaketa.



Helburuak:



1. Teoria ekonomikoaren oinarrizko kontzeptuak barneratzea eta ingurune sozio-ekonomikoak enpresaren jardueran duen eragina aztertzeko gai izatea.



2. Enpresa kontzeptua: helburuak, garrantzia, ezaugarriak, izaera juridikoak eta garapena.



3. Arazoak ebazteko metodologiak ezartzen jakitea, horretarako kontabilitate kontzeptuak erabiliz.



4. Inbertsio-proiektu ezberdinak lehenesteko gaitasuna izatea.



5. Norberak landutako informazioa aurkezten jakitea.



6. Jakintza alor anitzeko taldeetan lan egiten jakitea.





Ikaste prozesuaren emaitzak:



1. Aldagai makroekonomikoen helburua eta beraien arteko erlazioa jakitea.



2. Enpresaren alor juridiko ezberdinak ezagutzea.



3. Enpresaren finantza-beharrak ezagutzea.



4. Enpresako urteko kontuak egiten eta interpretatzen jakitea.



5. Enpresako informazio ekonomiko-finantziarioaren bitartez txostenak egiten jakitea.



6. Errentagarritasun kontzeptuak erabiltzen jakitea.



7. Inbertsio-proiektu ezberdinak lehenesten jakitea.



8. Norberak landutako lana jendaurrean azaltzen jakitea.



9. Talde lanean aritzen jakitea.

1.- Ekonomiaren oinarrizko kontzeptuak

2.- Enpresako ekonomiaren oinarriak

3.- Funtzio enpresariala

4.- Enpresaren kudeaketa finantzarioa

5.- Enpresaren kudeaketa ekonomikoa

Irakasgai honen oinarri kontzeptualak klase magistraletan landuko dira. Horrez gain, gela praktiketako taldeetan kasu praktiko desberdinen azterketa eta analisiak burutuko dira.



Osasun-baldintzek irakaskuntza-jarduera edo ebaluazio presentzial edo bimodal (taldearen tamaina dela-eta ikasle guztiak ikasgelara bertaratzea ezinezkoa bada) bat egitea eragozten badute, modalitate ez-presentzial bat aktibatuko da, eta ikasleei unean-unean emango zaie horren berri.

Ebaluazioa modu mistoan burutuko da (ebaluazio jarraia):

- Lanak, %10ko balioa du (lan guztiak egin eta gainditu behar dira).

- Azterketa partziala egingo da lehen 3 gaiekin: %40ko balioa izango du (azterketan gutxienez 10-tik 5 atera behar da). Azterketa partzial hau liberatzailea izango da, hau da, azterketa gainditzen duenak, atal hau ez du azterketa finalean egin beharrik izango.

- Azterketa finala: %50 balioa izango du (azterketan gutxienez 10-tik 5 atera behar da).



Hala ere, ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, ebaluazio jarraian parte hartu zein hartu ez (idatzizko proba final bat): aprobatzeko 10tik 5-eko nota minimoa atera behar da azterketak izango dituen bi ataletako bakoitzean (lehengo hiru gaiek osatzen duten atala eta azken bi gaiek osatzen duten atala). Eskubide hortaz baliatzeko, ikasleak ebaluazio jarraiari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta, horretarako, bederatzi asteko epea izango du lauhilekoa hasten denetik kontatzen hasita.



Ebaluazio jarraia zein azken ebaluazioa aukeratuta, derrigorrezkoa izango da goian aipaturiko atal biak gaindituta izatea asignatura gainditzeko.



Ebaluazio probetan ikasleek debekatuta izango dute liburuak, oharrak edo apunteak erabiltzea, bai eta tresna edo gailu telefoniko, elektroniko, informatiko edo bestelakoak erabiltzea ere.





Osasun-baldintzek irakaskuntza-jarduera edo ebaluazio presentzial edo bimodal (taldearen tamaina dela-eta ikasle guztiak ikasgelara bertaratzea ezinezkoa bada) bat egitea eragozten badute, modalitate ez-presentzial bat aktibatuko da, eta ikasleei unean-unean emango zaie horren berri.

Ikasgaieko apunteak
Ikasketarako kasuak
Ariketak

Oinarrizko bibliografia

C. Ochoa. Apuntes de Estrategia y Política de Empresa. EUP. D-SS, 2014

George J, Jones G. Contemporary Management: creating values in organizations. Mc Graw Hill, 2006, 4ª ed

P samuelson. Economia. Mc Graw Hill, 2006, 18 ed.

Gehiago sakontzeko bibliografia

J. A. Brickley, C.W. Smith. Disigning organizations, to create value: from strategy to structure. McGraw Hill, 2005.
D. A. Garvin. General Management. Mc Graw Hill, 2002.
Hitt, Ireland, Hoskinsson.- Strategic Management. Thomson, 2005, 6ª ed.
L.C. Megginson, M.J. Byrd, W.L. Megginson. Small Business Management: an entrepreneur's guidebook. McGraw Hil 2006, 5ª ed.
Jose Emilio Navas López, Luis Angel Guerras Martin. La dirección estratégica de la empresa. Civitas, 1996
Jose Emilio Navas López, Luis Angel Guerras Martín. Casos de dirección estratégica de la empresa. Civitas, 2000.
Innobasque. Área de transformación empresarial. Estudio de casos de empresas de egestión avanzada.
www.casosinnobasque.com

Aldizkariak

European Management Journal
Academy of Management Journal, Academy of Management Review
Harvard Business Review
Strategic Management Journal
MIT Sloan Management Journal
CEDE (Cuadernos de Dirección de Empresas)