3. mailako Arkitekturaren Teoria eta Historia ikasgaiak XVIII eta XIX. Amerikar eta Europear arkitektoen eta arkitekturaren ezaguera eta analisia ditu helburu. Arkitektura Neoklasiko eta Eklektikoa aztertzen dira, Mugimentu Modernoko sormenarengan izan duten garrantzia kontuan hartuta. Sasoiko arkitekturan grina eta arrazoiaren arteko dualismoa nabari izan dezakegu, zeren sasoi honetan ordura arteko arkitekturaren historian zehar baino gehiago eraikitzen da. Egingo dugun analisi honetan arkitekturaren proiektu arrazionalari, estilo bakarraren amaiera eta aukeratzearen askatasunari, ingenieritzako arkitekturari, industriako arkitekturari, hiriko paisaiaren estetikari eta historiaren berraurkikuntzari buruzko aspektuak gidatzat hartuko dugu.

Orokorrak: (abenduaren 27ko 3856/2007 MAren arabera)



- Gaitasuna edukitzea: eraikitako ondarean esku hartzeko, hura zaintzeko, zaharberritzeko eta lehengoratzeko; kritika arkitektonikoa egiteko; hirietan eraikitako ondarea katalogatzeko eta hura nola zaindu planifikatzeko.



- Ezagutza egokiak edukitzea: arkitekturako forma, konposizio eta moten gaineko teoria orokorrei buruz; arkitekturaren historia orokorrari buruz; mendebaldeko kulturaren ohitura arkitektoniko, urbanistiko eta paisajistikoei buruz; arte ederren eta arte aplikatuen estetika, teoria eta historiari buruz; eredu kulturalen eta arkitektoen gizarte-erantzukizunen arteko harremanei buruz; herri-arkitekturaren oinarriei buruz.



Espezifikoak:



Kognitiboak (jakin):

- XVIII-XX. mendeen arteko arkitekturaren eta hirigintzaren ezagutza eskuratzea, neoklasikotik abangoardietararte.

- XVIII-XX. mendeen arteko arkitektura eta hirigintzari buruzko kritika nagusiak ezagutzea.

- XVIII-XX. mendeen arteko arkitektura eta hirigintza modu kritikoan ulertzeko gaitasuna areagotzea, eta interpretazioak nahiz alderaketak planteatzea.



Prozedurazkoak / Instrumentalak (egiten jakin):

- XVIII-XX. mendeen arteko arkitektura eta hirigintza ezagutzeko bideak identifikatzea eta erabiltzea.

- XVIII-XX. mendeen arteko arkitektura eta hirigintza aztertzeko bakarkako nahiz taldeko lanak prestatzea.



Jarrerazkoak (izan/balioetsi):

- Izaera kritikoz aztertzea nahiz proposatzea esku-hartze arkitektoniko nahiz urbanistiko garaikideak.

- Gaitasun estetikoa eta sentsibilitate artistikoa erakustea esku hartzeko proposamenetan.



5. Edukiaren zentzua tituluaren profilean:

XVIII-XX. mendeen arteko arkitektura eta hirigintzari buruzko prestakuntza sakona jazotzea.

Egungo esku-hartze arkitektoniko eta urbanistikoak aztertzeko eta proposatzeko gaitasun estetikoa eta sentsibilitate artistikoa garatzea.

ARTE ETA ARKITEKTURAREN TEORIA ETA HISTORIA II

Ilustrazioa, XIX. mendea eta abangoardiak

1 Neoklasizismoa

2 Eklektizismoa

3 Teknologia berriak

4 Abangoardiak

Egitaraua irakaslearen eskolen bitartez garatuko da.

Honez gain lan praktikoak egingo dira, bi motatakoak:

- Ikasgaiko praktikak

- Tailer integratuko praktikak.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 33
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 18
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 33
  • Lanen, irakurketen... aurkezpena (%): 16

Tailer integratuko lanek 100eko 20 puntu balioko dute.

Ikasgaiko lanen bitartez 100eko beste 20 puntu lortu ahal izango dira.

Lan hauetan puntuak baliagarriak izateko azterketan 100etik 30 puntu lortu beharko dira gutxienez. Bestela, ez dute baliorik izango azterketa horretarako.

Taldekako lanean eta aurkezpenean lortutako puntuak ikasturte barruko deialdietarako balioko dute. Ez dira mantenduko hurrengo ikasturteetarako.

En el caso de no aprobar por curso, el alumno tendrá la posibilidad de hacerlo en la convocatoria extraordinaria, que consistirá en la mejora de los proyectos deficientes o, alternativamente, en la realización de un nuevo ejercicio.

Oinarrizko bibliografia

Argan, Giulio Carlo: El arte moderno, 2. lib., arg.: F. Torres, Valentzia, 1970

Benevolo, Leonardo:Historia de la Arquitectura Contemporánea. Gustavo Gili, Bartzelona, 1979.

Collins, Peter.:Los ideales de la arquitectura moderna; su evolución (1750 - 1950). Gustavo.Gili, Bartzelona, 1977.

Curtis, William:La Arquitectura Moderna desde 1900. Hermann Blume, Madril, 1986.

De Fusco, Renato.: Historia de la Arquitectura Contemporánea. Celeste, Madril, 1975.

Frampton, Kenneth.: Historia Crítica de la Arquitectura Moderna. Gustavo Gili, Bartzelona, 1981.

Giedion, Sigfried: Espacio, tiempo y arquitectura. Arg. Dossat, Madril, 1979.

Trocme, Helene: Los americanos y su arquitectura. Cuadernos Arte Cátedra, Arg. Cátedra SA, Madril 1983

Hitchcock, Henry-Russell: Arquitectura de los siglos XIX y XX. Cátedra, Madril, 1981

Kostoff, Spiro: Historia de la Arquitectura, 3. lib., Alianza, Madril, 1988.

Pevsner, Nikolaus: Breve Historia de la arquitectura europea. Alianza, Madril, 1994.

Tafuri, Manfredo / Dal Co, Francesco: Arquitectura Contemporánea 1 y 2 , Aguilar/Asuri, Madril, 1989.

Zevi, Bruno: Historia de la arquitectura moderna, Poseidón, Bartzelona, 1980

Gehiago sakontzeko bibliografia

Hitchcock, Henry-Russell: The rise of an American Architecture, Pall Mall Press, Londres, 1970
Montaner, Josep María: Después del movimiento moderno. Gustavo Gili, Bartzelona, 1993.
Montaner, Josep María: Las formas del siglo XX, Gustavo Gili, Bartzelona, 2002.
Roth, Leland M.: American architecture. A history. Icon Editions, Wetview Press, Oxford 2001
Vincent Scully.: American Architecture & Urbanism. (ing.),
Thames & Hudson. Londres 1969.

Aldizkariak

Se dará al alumno en función de los análisis realizados en clase y de los trabajos prácticos a llevar a cabo.

Web helbideak

Se dará al alumno en función de los análisis realizados en clase y de los trabajos prácticos a llevar a cabo.