ENPRESA ETA GARAPEN JASANGARRIA Enpresaren Gizarte Kudeaketa (EGK) ko MINORreko hautazko irakasgai bat da. EGKa enpresek gizartearen, lanaren eta ingurumenaren arloan gauzatzen dituzten eta dauden arautegietan jasotakoak osatzen dituzten ekintzak dira. EGK-k gero eta leku nabarmenagoa du azken urteotan enpresaren munduan, eta ugaldu egin dira EGKren kudeaketarekin eta komunikazioarekin zerikusia duten tresnak. Testuinguru horretan, “Enpresa eta Garapen Jasangarria” irakasgaian, besteak beste, honako gai hauek lantzen dira: garapen jasangarria, jasangarritasunaren kudeaketa enpresan, ekoeraginkortasuna, Ingurumen Kudeaketako Sistemak, ingurumen teknologiak, ingurumen legedia eta ingurumen programak; guztiak ere gaur egun enpresaren erantzukizun sozialarekin zerikusia dutenak.

EGKko MINORreko hautazko bat denez, MINOR horretatako beste irakasgaietan lantzen diren ezaguerekiko osagarria da eta ez da beharrezkoa aldez aurretik ezagupen berezirik izatea.

DESKRIBATZAILEAK

Garapen jasangarria. Jasangarritasunaren kudeaketa enpresan. Ekoeraginkortasuna. Ingurumen kudeaketa sistemak. Ingurumen tekonologíak. Ingurumen legedia.Nazioarteko ingurumen programak.Ingurumen politikako baliabideak.

IRAKASGAIAREN GAITASUNAK

1. Garapen jasangarriari buruz dauden eztabaidak eta beren erabilera enpresa munduan ezagutu eta ulertu.

2. Enpresarekin erlazioa duen ingurumen legedia eta bere erabilera ezagutu

3. Enpresaren ingurumen gaineko eragina identifikatu eta martxan jarri litezken ekoeraginkortasun neurriak ezagutu.

4. Kudeaketa baliabideak erabili ekoeraginkortasuna lortzeko.

5. Ingurumenaren teknologien egoera ezagutu eta eguneratzen jakin.

6. Enpresan jasangarritasun txostenak egiten jakin.

7. Ingurumen nazioarteko programak eta hauen aplikazioa administrazio publikoan eta empresa alorrean ezagutu

GAITASUN OROKORRAK

C3: Komunikazioa idatziz

C4: Ahozko komunikazioa

IKASKETAREN EMAITZAK

IE1. Ingurumen dimentsioa enpresan ezagutzea.

IE2. Ingurumen legedia enpresan aplikatzea.

IE3. Ingurumen estrategia desberdinak aztertzea eta ekoeraginkortasuna lortzeko kudeaketaren baliabideak aplikatzea.

IE4. Enpresan jasangarritasun txostenak lantzea.

IE5. Nazioko eta nazioarteko ingurumen arazo errealei aurre egiteko gaitasuna izatea, baita konponbide posibleei buruz eztabaidatzea ere.

IE6. Ideiak, ezinegonak eta proposamenak lankide, buruzagi, mendeko eta bezeroei komunikatzeko gai izatea.

IE7. Nazioarteko programak ulertzea eta administrazio publikoan eta enpresa alorrean aplikatzea.

EDUKIAK

Sarrera.

1) Sustentagarritasuna enpresan.

a. Garapen sustentagarria.

b. Enpresa eta ingurugiroa.

2) Ingurumen jasangarritasunaren kudeaketa: enpresaren estrategia.

a. Ingurumenarekin erlazioa duten estrategiak.

b. Ekoeraginkortasuna.

3) Ingurumenarekiko kudeaketako enpresa baliabideak.

a. Ingurugiroan eraginaren ebaluaketa.

b. Ingurugimen ikuskaritza.

d. Ingurumen kontabilitatea. Adierazleak.

e. Bizitza Zikloko Azterketa.

f. Ekodiseñua.

g. Ingurumen teknologiak

h. Banaketa politikak

4) Ingurumenarekiko komunikazioko enpresa baliabideak.

5) Ingurumen kudeaketa aproposeko enpresen adibideak.

a. 3M enpresa.

b. BODY SHOP empresa.

d. DOW empresa (adibide asmatua)

6) Ingurumenaren kudeaketa sektore publikoan.

a. Ingurumenaren nazioarteko programak.

b. Europear Batasuna eta Euskadiko ingurumenako politika.

d. Enpresengan eragina duen ingurumenako araudia.

e. Ingurumen zergak.

ESKOLA TEORIKOAK: Irakasleak aurretik aipatutako programan agertzen diren gaiak garatuko ditu. Eskoletan erabilitako materiala bere web gunean egongo da ikasleek eskuratzeko aukera izan dezaten. Metodologia honen bidez hurrengo Irakaskuntz Emaitzak lortuko dira: IE1 (Ingurumen dimentsioa empresan...), IE2 (Ingurumen legedia enpresan...), IE5 (Nazioko eta nazioarteko ingurumen arazo...) eta IE7 ( Nazioarteko programak ulertzea...).

GELAKO PRAKTIKAK: Eskola hauen helburua ikaslegoak Eskola teorikoetan ikasitakoa praktikan garatzea da. Talde bakoitzak ebatzitako kaso praktikoa klasean azalduko du eta guztiak irakaslearen web gunean eskegiko dira, ikasle guztiek apunte osagarri giza izateko. Halaber, klasean egindako ekintzen ondoren, irakasleka ikasleen lanak jaso eta zuzenduko ditu.

Metodologia honen bidez hurrengo Irakaskuntz Emaitzak lortuko dira: IE3 (Ingurumen estrategia desberdinak aztertzea...), IE4 (Enpresan jasangarritasun txostenak...), eta IE6(Ideiak, ezinegonak eta proposamenak...).

IKERKUNTZA MINTEGIAK: Ikasle bakoitzak enpresa bati buruz Ikerkuntza lan bat egingo du, ingurugiroarekiko jasangarriak diren enpresen mapa bat egin ahabl izateko. Lan hoiek klasean azalduko dira bigarren mintegian.

Metodologia honen bidez hurrengo Irakaskuntz Emaitzak lortuko dira: IE3 (Ingurumen estrategia desberdinak aztertzea...), IE4 (Enpresan jasangarritasun txostenak...), eta IE6(Ideiak, ezinegonak eta proposamenak...).

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 50
  • Test motatako proba (%): 10
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 10
  • Banakako lanak (%): 10
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 10
  • Lanen, irakurketen... aurkezpena (%): 10

Matrikulatuta dauden ikasle guztiei hasieratik EBALUAZIO JARRAIA egingo zaie, eta azken kalifikazioa hurrengo erizpideen arabera lortuko da:



1. Nahianaiezko agertzea: 0,5 puntu

2. Ikerkuntza lana: 2 puntu

3. Kasu praktikoen ebazpena: 3 puntu

4. Azterketa: 4,5 puntu



AGERTZEA: Kalifikazio partzialak kontutan hartu ahal izateko, klasera joatea baldintza beharrezkoa da. Posiblea da justifikatu gabe klasera ez joatea hiru aldiz gehienez. Beste kasutan, ikasleak 6,5 bat lortuko du gehienez: azterketako 4,5 puntuak eta lan ikerketaren 2 puntuak.



%100 eko azken azterketa egiteko eskubidea bakarrik Eskolako araudia betetzen duten iksaleek izango dute: goi mailako beste ikasketa batzuk egiten ari direnak, goi mailako kirolariak, lan kontratua, etab. Ebaluaketa azterketa egunean egingo den froga bakarra izango da, NAHITAEZKO bi zati dituela:



1. Irakasgaiari buruz idatzizko azterketa (7 puntu): Klasean ikusitako gaiei buruzko galderak, baita klasera joan direnen ikasleen aurkezpenei buruz ere. Ikusitako gaiak, laburpenak eta erabilitako transparentziak eta bibliografia irakaslearen web gunean daude.



2. Ahozko aurkezpena: 15 minututakoa gutxi gora bera(3 puntu)irakaslearen web gunean egongo diren bi kasu praktikoei buruz. Kasu praktiko bakoitzarako, ikasleak gehienez 2 horrietako laburpen bat egin eta irakasleari posta elektronikoz bidali behar dio, azterketaten aurreko eguneko 12.00ak baino lehen. Azterketa hastean, irakasleak bi kasuen artean aukeratuko du, horregatik ikasleak biak landuta eraman behar izango ditu. Aurkezpenerako Power Point edo antzerako zerbait erabili beharko da.

Aparteko deialdian ohiko deialdian aplikatzen diren erizpide berdinak erabiliko dira, ohiko deialdian azterketa gaiditzen ez den kasuetan egindako iharduera, lan eta kasu praktikoen kalifikazioak mantetzen direlarik.

Oinarrizko bibliografia

CLAVER, E.; MOLINA, J.F.; TARÍ, J.J. (2011): Gestión de la calidad y gestión medioambiental. Fundamentos, herramientas, normas ISO y relaciones, Ed. Pirámide, Madrid.

DEL BRÍO, B. y JUNQUERA, J.A. (2001): Medio ambiente y empresa: de la confrontación a la oportunidad, Ed. Cívitas, Madrid

DURÁN, G. (2007): Empresa y medio ambiente. Políticas de gestión ambiental, Ed. Pirámide, Madrid.

HERAS, I.; ARANA, G.; DÍAZ DE JUNGUITU, A.; ESPÍ, M.; MOLINA, J.F. (2008): Los sistemas de Gestión Medioambiental y la competitividad de las empresas de la CAPV, Orkestra Instituto Vasco de Competitividad, Ed. Deusto.

LUDEVID, M. (2000): La gestión ambiental en la empresa. Ed. Ariel, Barcelona.

Gehiago sakontzeko bibliografia

CAPUZ, S.; GÓMEZ NAVARRO, T. (2002): Ecodiseño. Ingeniería del Ciclo de Vida para el desarrollo de productos sostenibles, Ed. Universidad Politécnica de Valencia, Valencia.
CONESA, V. (1999): Auditorías medioambientales. Guía metodológica. Ed. Paraninfo, Madrid.
FUSSLER, C.; JAMES, P. (1999): Eco-innovación. Integrando el medio ambiente en la empresa del futuro Ed. Paraninfo, Madrid.
GARCÍA LUQUE, E.I. (2011): Fiscalidad, desarrollo sostenible y responsabilidad social de la empresa, Lex Nova, Valladolid.
FUNDACIÓN ENTORNO (2009): Informe sobre la gestión de la sostenibilidad en la empresa española, Fundación Entorno, Madrid.
GÓMEZ OREA, D. (2007): Evaluación ambiental estratégica. Un instrumento para integrar el medio ambiente en la elaboración de planes y programas. Ed. Paraninfo, Madrid.
HERAS, I. (Coord.) (2006): ISO 9000, ISO 14001 y otros estándares de gestión: pasado, presente y futuro : reflexiones teóricas y conclusiones empíricas desde el ámbito académico, Ed. Thomson Civitas, Navarra.
IHOBE (1998): Guía de indicadores medioambientales para la empresa, Ed. IHOBE, Bilbao.
RIERADEVALL, J.; VINIETS, J. (1999): Ecodiseño y ecoproductos, Ed. Rubens, Barcelona
IHOBE: Manual práctico de ecodiseño: operativa de implantación en siete pasos, Ed. Ihobe, Bilbao.

Aldizkariak

http://revistaempresaymedioambiente.com/
http://www.revistamedioambiente.net/
http://www.ambientum.com/
http://www.infoambiental.es

Web helbideak

http://www.aenor.es
http://ec.europa.eu/environment/ecolabel/
https://www.globalreporting.org/
http://www.compromisorse.com/
http://www.ihobe.es
http://www.ecoticias.com/
http://www.portaldelmedioambiente.com/
http://sostenibilidad.fongdcam.org/
http://ec.europa.eu/ecat/