Antolakuntzako Metodo Kuantitatiboak I Industri Antolakuntzaren Ingeniaritzako Graduko 3. mailaren gaia da. Enpresen antolakuntza moduluan kokatu egiten da.

Ikasgaia garatzeko ekuazio ebazpen eta matematika operatiboaren oinarrizko menperatzea beharrezkoa da, guzti hau batxilergoan eta oinarrizko prestakuntzaren moduluan ikasi egiten da.

Ikasgai honetan, Eragiketa funtzioa protagonista da bere ikuspegi kuantitatiboenean. Enpresaren Operatibo sailaren kudeaketan ohiko egoerak ikuspuntu zorrotzetik metodo matematikoen bidez aztertzeko gaitasunak eskainiko zaizkio ikasleari. Gaitasuna bi helburu hauen bidez lortuko da:

Eragiketa arazoak kuantitatiboki bideratzen ikastea eta, horretarako, informazio eskuragarria ulertu eta identifikatzea, mugak egituratzea eta irtenbideak aurkitzea.

Programan sartutako metodo eta algoritmo matematikoak ezagutzea, erabileran praktika hartzea eta une bakoitzean aukeraketa egokirako irizpideak lortzea.

Ikasturte honetako ezagutzak eragiketak optimizatzera eta planifikatzera bideratuta daude, bai produkzioan, bai enpresa guztian. Berdin da jarduera izaera industriala, zerbitzuetakoa edo administraziokoa izatea. Horretarako, eredu matematikoetan oinarritutako teknika kualitatiboak erabiltzen dira.

Antolakuntzako Metodo Kuantitatibo II ikasgaiak gaiak osatzeko eta eragiketa-problemen ebazpen metodo berriak ezagutzeko baliagarria izango da.

TITULAZIO GAITASUNAK



Gaitasuna industria-antolakuntzako ingeniaritzaren arloan arazoak nork bere ekimenez konpontzeko, erabakiak hartzeko, irudimena garatzeko, arrazoibide kritikoak erabiltzeko eta jakintzak, gaitasunak eta trebetasunak transmititzeko.

Antolatzeko eta planifikatzeko gaitasuna enpresan eta beste erakunde eta antolakuntza batzuetan.

Lan egiteko gaitasuna hizkuntza eta diziplina anitzeko inguruneetan.



ENPRESEN ANTOLAKUNTZA MODULUKO GAITASUNAK



Gaitasuna industria-antolakuntzako problemak modelatzeko. Ebazteko eta erabakiak hartzeko laguntza-teknikaka: arriskuen analisia, sistemen modelatua, optimizazio- eta simulazio-teknikak.

Teknika eta tresna berriak identifikatzea enpresak antolatzeko eta kudeatzeko.

Produkzio-, logistika- eta administrazio-sistemak proiektatzea eta kudeatzea.

1.gaia. Programazio lineala

2.gaia. Dantzig-Simplex Metodoa eta bere orokortzea

3.gaia. Dualtasuna

4.gaia. Programazio linealaren aplikazioak

5.gaia. Sentsibilitate-analisia

6.gaia. Programazio parametrikoa

7.gaia. Zenbaki osoen programazioa

Ikasgai honetan irakaskuntza-metodologia ezberdinak erabiltzen dira; modu magistralean irakasleak azalpen laburrak emango ditu, baina aurrez aurreko denbora gehiena problemen ebazpenera emango da.

Problemen ebazpena klasean modu partizipatiboan egingo da. Banaka edo taldeka garatuko diren problemak eta ariketak emango dira. Galderak egitea eta eztabaida irekia sustatuko da, honela, ikasleak ahozko komunikazioa eta lantaldearekin erlazionatuta dauden abileziak lortuko ditu.



Osasun egoerak aurrez aurreko irakaskuntza edota ebaluazioa eragotziz gero, onlineko jarduerara joko da eta ikasleei aldaketa horren berri emango zaie.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 75
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 15
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 10

Ikasturte honetako ikasleek hiru aspektu ezberdinen arabera ebaluatuak izango dira, hauetako bakoitzak ponderazio ezberdina izango du. Jarraian ebaluazio eredua azaltzen da 100 punturekin:

a) Amaierako azterketa. Ikasturte osoan zehar ikusitako gaiekin idatzizko proba egingo da. Probahorretara ezingo dira apunteak eraman eta galderak praktikoak izango dira. Ohiz kanpo kontzeptu teorikoren bati edokasu praktiko baten gainean zuzeneko aplikazioari buruz galdetu ahal izango da. Azterketak 3 edo 4 ariketa izango ditu eta konplexutasunari dagokionez, klasean ebatzitakoen antzekoak izango dira.

Proba honek 75 puntu balioko ditu.

b) Programatu gabeko azterketak. Ikasturtean zehar 3 azterketa egingo dira programatu gabe eta galdera praktikoak izango ditu. Ikasleek apunteak izango dituzte, baita bestelako bibliografia-material egokiak ere. Helburua ikasgeletan berraztertutako kontzeptuen asimilatze-mailari dagokionez, eboluzioaren jarraipena egitea da.

Proba hauek guztira 15 puntu balioko dute.

c) Lan taldea. Jakintzagai honetako edukiak praktikoak direnez, ikasgaiak garatzeko orduan ikasleek partaidetza balioztatuko da. Partaidetza garrantzitsua da, ikasi beharreko kontzeptuak errazago ulertuko baitira eta klaseak arinagoak eta erakargarriagoak izango baitira.

Ebaluazioaren atal honek 10 puntu balioko ditu.



Azterketa-frogan boligrafoa edo arkatza eta kalkulagailua erabil daiteke



Ebaluazio jarraituari uko egiteko ikasleak gehienez 9 aste izango ditu lauhilabetea hasten denetik.

Azterketa finala puntuazio totala izango da, hau da, 100 puntuen gain baloratuko da.

Azterketa-frogan boligrafoa edo arkatza eta kalkulagailua erabil daiteke

Irakasle-materiala gehigarria E-gelan.

Oinarrizko bibliografia

FCO. JAVIER ZUBILLAGA. Métodos Cuantitativos. Edit. Centro de Publicaciones de la ETSI.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Frederick S. Hillier / Gerlad J. Lieberman. Introducción a la Investigación de Operaciones. Ed. Mc Graw Hill
Angel Sarabia Viejo. La Investigación Operativa. Ed Universidad Pontificia Comillas ( ICAI/ ICADE )
Wayne L. Winston. Investigación de operaciones. Aplicaciones y algoritmos. Ed. Thomson
Taha. Investigación de operaciones. Ed. Prentice Hall

Aldizkariak

Top, Sociedad de Estadística e Investigación Operativa.

Web helbideak

http://www.phpsimplex.com/