El graduado en ciencias ambientales debe lograr una comprensión del medio ambiente como punto de conexión entre los fenómenos puramente naturales y las actividades humanas, así como de las múltiples interrelaciones entre ambas esferas



A través de la asignatura Métodos y Técnicas de Investigación Social (6 créditos, sociología)el alumnado tiene que tener la capacidad para desarrollar un proyecto de investigación aplicado desde el ámbito de las ciencias sociales



Así mismo, tiene que tener la capacidad para aplicar diversos métodos y técnicas de investigación social característicos de las ciencias sociales, en el ámbito de las Ciencias Ambientales

Utiliza los métodos y técnicas aplicadas en el campo de las ciencias sociales par investigar los problemas medioambientales.



Conocer y gestionar las diversas bases de datos vinculadas a los estudios ambientales



Analizar y construir indicadores sociales vinculados al campo medioambiental



Utiliza las herramientas metodológicas y conceptuales para analizar las construcciones sociales de



Tener capacidad para definir y desarrollar un proyecto de investigación

1- 1.- LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL EN EL ÁMBITO DE LOS ESTUDIOS DE MEDIO AMBIENTE



2-.- BASES DE DATOS RELACIONADAS CON EL MEDIOAMBIENTE Y SU DIMENSIÓN SOCIO-ECONÓMICA



3- EL PROBLEMA DE LA SELECCIÓN DE INDICADORES SOCIALES APLICADOS AL MEDIOAMBIENTE



4. -ANÁLISIS DE TABLAS Y REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE DATOS



5. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS AMBIENTALES



6.- ESTUDIOS DE DIVERSOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL APLICADOS A CASOS PRÁCTICOS

La asignatura consta de dos partes:



- Exposición oral por parte del profesorado de la materia de la asignatura



- Una serie de prácticas en el que el alumnado aplica los conocimientos teóricos aprendidos una serie de casos que se le va planteando

• Azken Ebaluazioaren Sistema

En esta asignatura priorizamos la evaluación continua, basado en la adquisición de unos conocimientos teóricos de las diversos métodos y técnicas a aplicar en la investigación a desarrollar y el desarrollo de unas actividades prácticas, individuales o colectivas.





DENEGACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA: De acuerdo con el artículo 8.3 del Reglamento de Evaluación de Alumnos, el alumno deberá presentar una declaración escrita que indique que rechaza la evaluación continua y tendrá un plazo de nueve semanas desde el inicio del trimestre.



DENEGACIÓN DE LA CONVOCATORIA EN EVALUACIÓN CONTINUADA. De acuerdo con el artículo 12.2 del Reglamento para la Evaluación de los Títulos Oficiales de Grado, en el caso de una evaluación continua, si el peso de la prueba final supera el 40% de la nota, será suficiente con no realizar la nota final. Por otro lado, si el peso de la prueba final es igual o inferior al 40% de la nota de la asignatura, los alumnos que deseen rechazar la convocatoria deberán presentar su solicitud al menos un mes antes de que finalice el periodo lectivo de la asignatura en cuestión. Esta solicitud debe presentarse por escrito al profesor a cargo de la asignatura.

-

Los mismos criterios que en la ordinaria

Los libro básicos de referencia

Oinarrizko bibliografia

- BERICAT, E. (1998): La integración de los métodos cuantitativos y cualitativos en la investigación social. Significado y medida. Ed Ariel Sociología. Barcelona.





CALLEJO GALLEGO, J. y VIEDMA ROJAS, A. (2005): Proyectos y estrategias de investigación social: la perspectiva de la intervención, Madrid, Mc Graw Hill.



CAMARERO, L. (coord.) (2006) Medio Ambiente y sociedad, Madrid, Thomson.



CEA D’ANCORA, M.A. (1998):Metodología Cuantitativa: Estrategias y Técnicas de

Investigación Social, Madrid, Síntesis.



CORBETTA, P. (2003) Metodología y técnicas de investigación social,Madrid, Mc Graw Hill. .



DELGADO, JM y GUTIÉRREZ J. (coord) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales,Madrid, Síntesis.



GARCÍA FERRANDO, M., IBÁÑEZ J. y ALVIRA, F. (coord.) (2003):El análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de investigación, Madrid, Alianza Universidad.



RUBIO MARTÍN, MJ y VARAS, J. (2004)El análisis de la realidad en la intervención social. Métodos y técnicas de investigación social, Madrid, CCS.



VALLEJOS, A., ORTÍ M. y AGUDO, Y. (2007)Métodos y Técnicas de investigación social. Madrid, Ed. Universitaria Ramón Areces

Gehiago sakontzeko bibliografia

ÁLVAREZ CONTRERAS, S. J. (2000): Estadística aplicada: teoría y problemas. Madrid, Clag.

BABBIE, E. (2000): Fundamentos de la investigación social. Thomson Editores. México.

BURT, J. E. et al. (2009): Elementary statistics for geographers. New York. Guilford Press.

CLIFFORD, N. et al. (2010): Key Methods in Geography. London. SAGE.

DELYSER, D. et al. (2010): The SAGE Handbook of Qualitative Geography. London. SAGE. 

HERNÁNDEZ, R., FERNÁNDEZ, C. & BAPTISTA, P (2003): Metodología de la investigación. Mc Graw Hill. Mexico, 3 ed. 

Web helbideak

. FAO: www.fao.org

•IECA:www.juntadeandalucia.es/obraspublicasyvivienda/portal-web

•IGN: www.ign.es

•IGME: www.igme.es

•UE : www.europa.eu.int

•EUROSTAT : www.europa.eu.int/eurostat.html

•INE: www.ine.es

•MAPA: www.mapa.es

•CAP : www.juntadeandalucia.es/agriculturaypesca

•ATLAS NACIONAL DE ESPAÑA: www.ign.es/ane/ane1986-2008