Descripción: Introducción a la traducción ruso-español: características, divergencias, equivalencias. Traducción y análisis de textos en ruso de tipo general, no especializado de poca dificultad. A través de la traducción de textos también se pretende profundizar y afianzar el conocimiento de la gramática y léxico de la lengua rusa, así como perfeccionar los hábitos traductológicos del alumno.

Deskribapena:

- Testu berezitu orokorren itzulpena eta azterketa (testu informatiko, zientifiko, tekniko, literario nahiz ikus-entzunezkoak).

- Zailtasun ertaineko testuak itzultzen jakitea.



Gaitasunak:

- Norberaren hizkuntza idatziz menperatzea. Euskarazko testuak ekoizteko gai izatea, hizkuntzaren eta terminologiaren erabilpen zuzena eginez.

- Idatzizko ulermena: alfabeto zirilikoa menperatzea, eta modu pasiboan bada ere (irakurmenaren bidez), errusierazko hiztegia, izenaren nahiz aditzaren morfologia eta errusierazko hitz-ordena konplexuak ezagutzeko gai izatea.

- Zailtasun ertaineko errusierazko testuetako ideia nagusiak ulertzeko gai izatea.

- Errusiera eta euskararen arteko itzulpenaren metodo eta teknikak ezagutzea.

Norberak egindako itzulpenekiko kritika-gaitasuna.

- Errusiako kultura eta aniztasunaren ezagutza zabala lortzea.



Titulazioarekin loturiko konpetentziak:

- Titulazioko Goo1: Norberaren hizkuntza ahoz menperatzea.

- Titulazioko G002: Gutxienez atzerriko bi hizkuntza zuzen erabiltzea.

- Titulazioko G003: Tipologia desberdinetako testuak beste hizkuntza batetik jaso eta norberaren hizkuntzan ekoizteko ahalmena.

- Titulazioko G005: Itzulpengintza eta dokumentazioarekin loturiko tresna informatikoak, baita lagunduriko itzulpena ere.

- Titulazioko G008: Ikaskuntza beregaina; analisirako, sintesirako nahiz ezagutzak praktikan jartzeko ahalmena.

- Titulazioko G009: Komunikazio-arazoak konpontzeko gaitasuna (informazioa berreskuratu, ebaluatu eta transmititzea).



Moduluarekin loturiko konpetentziak:

CM01 – Itzulgai diren hizkuntza- bikoteen eta hauen kultura, testu eta komunikazio alorreko konbentzioen konparaziozko ezagutza.

CM02 – Sorburu-hizkuntzan (SH) dauden testuak zuzen aztertu eta interpretatzeko gaitasuna.

CM03 – Sorburu-hizkuntzan (SH) nahiz xede-hizkuntzan (XH) komunikatzeko eta testuak ekoizteko gaitasuna.

CM04 – Itzulpenerako dauden teknikak, baliabideak eta laguntzak menperaztea.

CM05 – Dokumentuak lantzeko eta informazioa bereganatu nahiz prozesatzeko gaitasuna.

CM06 – Itzulpen, terminologia eta fraseologia espezifikoen gaineko konpetentzia kognitiboa (itzulpen berezitua).

CM07 – Norberaren itzulpenak kritikatu eta ebaluatzeko gaitasuna.

- Errusiera eta euskararen arteko itzulpengintzarako sarrera: ezaugarriak, baliokidetasunak, desberdintasunak.

- Testu arrunten itzulpen eta analisia.

- Alfabeto zirilikoaren transkripzioa-transliterazioa, nagusiki dibulgaziozko testuetan.

- Zailtasun ertaineko testuen itzulpena.

Irakaskuntza- ikaskuntza jarduerak:

Modulu honek ikaslea errusiera-euskara itzulpen-praktiketarako prestatzen du.

Halaber ikaslea errusiera eta euskararen arteko itzulpenean erabiltzen diren teknika nahiz estrategietan trebatzen du. Horretarako sorburu hizkuntzako (SH) testuen ulermen eta interpretazio zuzena landuko dira. Halaber, ikuspuntu linguistiko, terminologiko nahiz formal batetik, ama- hizkuntzan ekoizturiko testuak egokiak izan beharko dira, eta hauek zuzendu eta kritikatzeko ahalmena ere landuko delarik.

Teoriaren eta gramatikaren inguruko azalpenak behar-beharrezkoak soilik izango dira, eta helburu praktiko bat izango dute beti.

Ikaslea itzulpengintzako teknika nahiz estrategietan modu egoki batean trebatzeko, ondorengo ariketak buruturiko dira klasean:

- Testuen ulermen eta birformulatze-ariketak, baita itzulpen-baliokidetasunen bilaketarekin loturikoak ere.

- Euskararen eta errusieraren arteko oinarrizko alderdi kontrastiboak menperatzea lortzeko ariketak.

- Bi hizkuntzen arteko testuetan oinarrizko arazoak bilatu eta konpontzeko ariketak.

- Itzulpenen erkaketa eta analisi kritikoarekin loturiko ariketak.

- Errusieraren hainbat eremu lexikoz jabetzeko ariketak

- Itzulpenak komentatzen ikasteko ariketak.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 60
  • Banakako lanak (%): 40

- Ebaluazio jarraitua, ikasleak ikasgelan egindako lanaren jarraipena eginez eta aldian behineko kontrolak burutuz. Amaierako notaren %60 izango da.

- Lauhilabetearen amaieran azterketa bat. Amaierako notaren %40ko balioa izango du.

- Osasun-arazoak medio, irakaskuntza presentziala ezinezkoa izango balitz, irakasleak ahozko azterketa bat egitea erabaki dezake, distantziara egindako lana berrikustea ahalbidetuko duena.

-Constará de una prueba final que comprende el 100% de la nota final. Dicha prueba consistirá en la traducción de varios textos totalmente nuevos que se realizará en un tiempo limitao el mismo día del examen.

-Bonciani, Daniela: Blizhe k Rossii, Moskva, Ikar izd., 2004.
-Perevosnikova, A.K.: Rossia: strana i liudi, Moskva, Russki Yazyk, 2006.
-Turover y Nogueira: Bolshoi russko-ispanski slovar, Moskva, Russki Yazyk, 2000.
- Diccionario Multitran (varias combinaciones de lenguas con ruso, pongo el link del diccionario español-ruso):
http://www.lexicool.com/diccionario_multitran_espanol_ruso.asp?IL=3

Oinarrizko bibliografia

- Mendiguren, X., Itzulpengintza : historia eta teoria, Elkar, Donostia, 1992

- Mendiguren, X., Euskal itzulpenaren historia laburra, Elkar, Donostia, 1995

- Guzmán Tirado, R./Ryzvaniuk S., El ruso a través de la traducción, Universidad de Granada, 2001.

- Komissarov V. N., Voprosy istorii perevoda, Mosku, 1989

- Fiodorov, A.V. Osnovy obstxej teorii perevoda, M., 1968

Gehiago sakontzeko bibliografia

- Bagno V. E., Res traductorica : perevod i sravnitel'noe izucenie literatur, Nauka, S. P., 2000
- Avirovic, L., Slavjanskie jazyki i perevod, Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori, Padua, 1997

Aldizkariak

- Mir Perevoda, Sojuz perevodtxikov Rossii, Mosku, 2004- ?
- Target : international journal of translation studies, Jon Benjamins, Amsterdam, 1989- ?
- Babel : revue internationale de la traduction, Jon Benjamins, Amsterdam, 1955-
- Meta : journal des traducteurs, Presses de l'Université de Montréal, Montreal, 1966-
- APETI : boletín informativo de la Asociación profesional española de traductores e intérpretes, Madrid, 1989- 1993
- The ATA chronicle, American Translators Association, Alexandria, 1972-
- Contrastes, Association pour le Développement des Etudes Contrastives, Paris, 1981-
- Quaderns de traducció i interpretació, Universitat Autònoma de Barcelona, Bartzelona, 1982-
- Hermeneus : revista de traducción e interpretación, Universidad de Valladolid, Valladolid, 1999-

Web helbideak

Web helbideak
http://www.multitran.ru
http://dic.academic.ru/searchall.php
http://www.sokr.ru
http://www.lingvo.ru/lingvo/DictInfo.asp?name=LingvoScienceR
http://www.corpora.ru
http:// www.yandex.ru