Lengua DIII: Lengua Árabe es una asignatura optativa de 6 créditos incluida en diferentes grados: Filología, Estudios Ingleses, Estudios Vascos y Traducción e Interpretación.

Se trata de una asignatura que contribuye a la formación de los alumnos para poder ampliar sus conocimientos de cara a su futuro ejercicio profesional.

El aprendizaje de la lengua árabe no supone solamente el conocimiento de un idioma nuevo sino que está relacionado con otros objetivos: adquirir la conciencia de multiculturalidad de la sociedad en la que vivimos, entender la cultura de otros países, tan cercanos a nosotros y tan lejanos a la vez y conseguir una integración e igualdad.

Profundizar el desarrollo de la competencia lingüística de la lengua árabe culta que el alumno ha iniciado al cursar las asignaturas ¿Lengua Árabe I y II¿. Iniciar al alumno en el conocimiento de la morfología verbal básica tanto regular como irregular. El estudiante deberá de ser capaz de analizar correctamente los textos de la lengua árabe tanto en sus aspectos morfológicos nominales como verbales. Deberá ir adquiriendo soltura en la lectura, comprensión y vocabulario de la lengua árabe.

1.- Morfosintaxis II: El verbo.

2.- El verbo: Accidentes del verbo: Voz (agentiva y no agentiva). Aspecto (perfectivo e imperfectivo). Modos (indicativo, subjuntivo, yusivo o apocopado). Imperativo. Persona. Género. Número.

3.- Formas derivadas de los verbos

4.- Formas nominales: Participios. Masdar.

5.- Verbos irregulares: Verbos hamzados, Verbos sordos o macizos, Verbos asimilados, Verbos cóncavos. Verbo ¿kana¿, Raíces defectivas

Para su estudio y aprendizaje se utilizará una metodología de cooperación en clases con el uso de estrategias didácticas adecuadas al nivel de este curso que permita a los alumnos adquirir las competencias necesarias.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 100

Sistema de evaluación:

Examen final escrito y oral (100%)

Se tendrá en cuenta el trabajo realizado por el alumno a lo largo del curso.

Se seguirán las mismas pautas de la convocatoria ordinaria.

Faltan contenidos

Oinarrizko bibliografia

Corriente, F. (1986), Introducción a la gramática y textos árabes, Madrid: Coloquio.

Corriente, F. (2006), Gramática árabe, Barcelona: Herder (incluye CD).

Cowan, D. (2004), Gramática de la lengua árabe moderna, Madrid: Cátedra.

Haywood, J. / Nahmad, H.M. (1992), Nueva gramática árabe, Madrid.

Monferrer Sala, J.P. (2002), Esbozo gramatical del árabe estándar, Córdoba.

Paradela Alonso, N. (1998), Manual de sintaxis árabe, Madrid: UAM.

Saleh, W. (1991), Lengua árabe. Gramática y ejercicios, Madrid: CantArabia.

Saleh, W. (2001), Curso práctico de lengua árabe I, Madrid: Ibersaf.

Saleh, W. (2002), Curso práctico de lengua árabe II, Madrid: Ibersaf.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Diccionarios: - Alkuwaifi, A. / Torres Fabrés, M. (2003), Diccionario ilustrado árabe-español, Barcelona: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. - Corriente, F. / Ferrando, I. (2005), Diccionario avanzado árabe. Tomo I: árabe-español, Barcelona: Herder. - Corriente, F., (1980), Diccionario español-árabe, Madrid: IHAC. - Cortés, J. (1996), Diccionario de árabe culto moderno árabe-español, Madrid: Gredos.

Aldizkariak

Faltan contenidos

Web helbideak

- www.aldadis.com (portal hispano-árabe). - Algarabía electrónica (Revista sobre la didáctica del árabe como lengua extranjera) - Alharaca (Portal de noticias e investigación sobre el mundo árabe e islámico) - Al-Sharishi (Recurso sobre lengua y cultura árabe). - Ibn Tufayl (Fundación Ibn Tufayl de Estudios Árabes e Islámicos) - Arabismo (Portal dedicado al arabismo) - Escuela de Traductores de Toledo (Web en la que informa de cursos, talleres y seminarios de lengua árabe). - FIMAM (Foro de Investigadores sobre el Mundo Árabe y Musulmán). - SEEA (Sociedad Española de Estudios Árabes).