Informazioa Irratian Kazetaritzako Graduko bigarren mailan ematen da, informazioaren idazkerako beste irakasgai batzuen jarraipen bezala. Izan ere, ezinbesteskoa da ikasleek prentsa idatzirako erredazioa eta generoen oinarrizko ezagutzak izatea.



Informazioa Irratian irakasgaia, era berean, hirugarren mailako Informazio Lokuzioa irakasgairako oinarri bat izango da, ikusentzunezko azpiegitura teknikoen ezagutzak bermatuko ditu eta.



Lauhilekoan zehar irakasgai honetan garatuko diren eduki eta praktikek ikaslea prestatuko dute irrati batean kazetaritza lana egin ahal izateko.

1.- Irratiko hizkuntzarako oinarrizko kontzeptuak barneratzea. Ikaskuntza emaitzak:

• Irratirako berrien idazkerarako oinarrizko jarraibideak ezagutu

• Irratirako berriak egituratu eta idazten jakin



2.- Komunikazio prozesuan irratiaren ezaugarri propioak zeintzuk diren ikasi. Ikaskuntza emaitzak:

• Irrati estudioa ezagutu, baita berau osatzen duten elementu guztiak ere

• Kazetari eta kontrol gelako teknikarien arteko koordinaziorako jarraibideak ezagutu

• Irratirako albiste edota programa bat grabatzeko oinarrizko ezagutza teknikoak bereganatu



3.- Irratirako informazioaren berezitasunak prentsa idatzirakoekin alderatzen jakin. Ikaskuntza emaitzak:

• Informazio genero ezberdinak irratirako moldatzen jakin



4.- Irratirako informazio espazioak diseinatu, produzitu, idatzi eta aurkezteko oinarrizko ezagutzak bereganatu. Ikaskuntza emaitzak:

• Irratiko albistegien taldearen osaketa ezagutu

• Irratiko albistegien taldeko kideen funtzioak ezagutu

• Irratiko albistegien taldeko profil desberdinen funtzioak betetzeko gai izan

1. Informazio iturriak: motak eta atribuzioa.

2. Albistegiak.

2.1. Edukien prestaketa, balorazioa, aukeraketa eta antolaketa. Informazioaren aurkezpena. Albistegien taldea.

2.2. Informazio programak: flasha, berrien aurrerapena, titularrak, orduz orduko albistegiak, albistegi nagusiak (goizekoa, eguerdikoa, arratsaldekoa, gauekoa). Edukien antolaketa. Blokeak, egitura eta garapena.



3. Genero espositiboak irratian.

3.1. Albistea. Definizioa, egitura eta tipologia. Erradakziorako jarraibideak.

3.2. Erreportajea. Definizioa, egitura eta tipologia. Kaleko erreportajea, mahaikoa, ikerketakoa eta erreportaje handia.

3.3. Informea. Definizioa, egitura eta tipologia.

4. Genero dialogikoak.

4.1. Elkarrizketa. Definizioa, egitura, tipología, prestakuntza eta lanketa.

4.2. Inkesta. Definizioa, egitura, tipología, prestakuntza eta lanketa.

4.3. Solasaldiak eta mahai-ingurua: definizioa, egitura, prestakuntza eta moderatzailea





Praktiken Egitaraua:

- Albisteak aztertu, idatzi eta lokutatu

- Erreportajeen azterketa, idazketa eta lokuzioa

- Elkarrizketen azterketa, erredakzioa eta errealizazioa.

- Albistegien azterketa, erredakzioa eta lokuzioa







Egitarau praktikoa:



Multimedia gelan erredakziorako (astean ordu bat).

Ikasleekin aurrez aurreko eskola orduak. Bakarkako eta taldeko lanak egingo dira. Ikasleek informazioa bilatu, aztertu, aukeratu eta idatzi beharko dute irakasleek emandako jarraibideak errespetatuz eta teoria orduetan emandakoa kontutan hartuta



Audiolabean (bi asterik behin bi ordu).

Ikasleekin aurrez aurreko eskola orduak. Irakasleak emango ditu eguneko praktika egiteko jarribideak. Bakarkako eta taldeko praktikak landuko dira. Erradakzio orduetan landutako testuak lokutatu eta grabatuko dira praktika eskola hauetan.

Praktiken programa



1.- Multimedia gelan

(Prestakuntza ekintzen egitarau laburtua)

1.- Albiste mota desberdinen erredakzioa (albiste sinplea, osoa, laburrak...)

2.- Informazio generoen lanketa

3.- Albistegien lanketa



Astero ordubeteko saioak egingo dira



2.- Laborategian (Audiolab)

(Prestakuntza ekintzen egitarau laburtua)

1.- Azpiegitura teknikoak erabiltzen ikasi irakasgaiaren ekimen desberdinak garatu ahal izateko

2.- Lokuzio ariketak.

3.- Bat-batekotasun ariketak.

4.- Multimedia gelan landutako albisteen grabaketa

5.- Albistegien grabaketa



Bi asterik behin bi ordutako saioak egingo dira

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 20
  • Test motatako proba (%): 20
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 30
  • Banakako lanak (%): 10
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 20

Ebaluazio jarraitua



Irakasgaia gainditu ahal izateko bai teoría eta bai praktika, atal biak gaindituta egon beharko dira.



1. Teoria azterketa (%40): azterketa test erakoa izan daiteke eta galdera laburrak ere izan ditzake, baita ariketaren bat ere

2. Irakasgaian egindako praktiken ebaluazio jarraitua (%60)



Ikasleek garaiz egin eta entregatu beharko dituzke praktiken %80.



Multimedia gelan zein Audiolabean ematen diren eskolen %80ra joatea derrigorrezkoa izango da



Lan praktikoak bakarka zein taldeka egingo diren ariketak izango dira



Ebaluazio finala:





Arrazoi justifikatuengatik ebaluazio jarraitua ezin bada egin, Graduko Titulazio Ofizialetako Ikasleen Ebaluaziorako Arautegian esaten dena (8. art eta 8.3 art.) kontuan hartu behar du ikasleak eta jarraian azaltzen den ebaluaketa sistema jarraitu beharko du ikasketa emaitzak bereganatu dituela frogatzeko:



1. Teoriako edukien idatzizko azterketa



2. Bakarkako bi praktika



Irakasgaia gainditzeko ezinbestekoa da bai teoria eta bai praktika gaindituak izatea. Atal bakar bat (praktikoa edo teorikoa) suspenditu dutenei gainditutako atalaren nota gordeko zaie ezohiko deialdirako

Ezohiko deialdia:



Aurretik zehaztutako ebaluazio sistema ezin denean bete, ondoko planteamendua ezarriko da ikasleak ikaskuntza emaitzak bereganatu dituen frogatzeko:



1. Idatzizko teoria ebaluaketa. Derrigorrezko froga da ikasle guztientzat. Notaren %40.



Gainditu ahal izateko lau puntutik bi puntu atera beharko dira.



2.Bakarka landu beharreko erredakzio ariketa bi izango dituena. Notaren %60 izango da.



Gainditu ahal izateko seitik hiru puntu lortu behar dira.





Deskribaturiko ebaluazio sistema irakaskuntza-jarduera presentziala gauzatzeko izango da. Egoerak eskatuko balu irakaskuntza moldatzea guztiz birtuala bihurtzeko, atal teorikoaren ebaluazioa lan teoriko praktiko baten bitartez gauzatuko da (eGela bidez entregatu ahal izango dena). Ariketa honen helburua ikasleak teoriari lotutako irakaskuntza emaitzak era egokian lortu dituela egiaztatzea izango da

Irratiko buletinen grabazioak
Albistegien grabazioak
Irratiko elkarrizketen grabazioak
Irratiko erreportajeen grabazioak

Oinarrizko bibliografia

CEBRIAN HERREROS, Mariano (1992): Géneros informativos audiovisuales. Ciencia 3, Madrid.

FAUS BELAU, Angel (1983): La Radio, introducción a un medio desconocido, Latina, Madrid.

HUERTAS BAILEN, A. Y PERONA PAEZ, J.J. (1999): Redacción y locución en medios audiovisuales: la radio. Bosch, Barcelona.

LARRAÑAGA, José (2005): Redacción y locución de la información audiovisual. UPV/EHU. Bilbao.

SANABRIA, Francisco (1994): Información audiovisual. Bosch. Barcelona.

SANTOS DIEZ, M. Teresa (2003): Periodismo Radiofónico. UPV. Bilbao.

BALSEBRE, Armand; MATEU, Manuel y VIDAL, David (1998): La entrevista en radio, televisión y prensa. Cátedra. Madrid.

QUIÑONES, Carmen (1997): El cuidado de la voz. Escuela española. Madrid.

MARTINEZ COSTA, M. Pilar. (Coord.) (2002): Información radiofónica. Ariel Comunicación, Barcelona.

McCALLON, Michael (1998): El libro de la voz. Urano, Barcelona.

MERAYO, Arturo (1998): Curso práctico de técnicas de comunicación. Técnos. Madrid.

TIRADO, J.A.; RUIZ, M. Y ALBAR, M.I. (2003): Técnicas para leer y escribir en radio y televisión. Las noticias en el espejo. Bosch, Barcelona.

Gehiago sakontzeko bibliografia

BALSEBRE, Armand; MATEU, Manuel y VIDAL, David (1998): La entrevista en radio, televisión y prensa. Cátedra. Madrid.
QUIÑONES, Carmen (1997): El cuidado de la voz. Escuela española. Madrid.
MARTINEZ COSTA, M. Pilar. (Coord.) (2002): Información radiofónica. Ariel Comunicación, Barcelona.
McCALLON, Michael (1998): El libro de la voz. Urano, Barcelona.
MERAYO, Arturo (1998): Curso práctico de técnicas de comunicación. Técnos. Madrid.
TIRADO, J.A.; RUIZ, M. y ALBAR, M.I. (2003): Técnicas para leer y escribir en radio y televisión. Las noticias en el espejo. Bosch, Barcelona.

Aldizkariak

elDial.net - Revista de radio en tiempo real - España. www.eldial.net/ http://www.eldial.net/noticias/noticias.asp
RADIONOTICIAS
CQ RADIOAMATEUR
KITS CEBEK-(Kits Electronica)
RADIOAFICIONADOS-URE
TODOELECTRONICA.COM
IBERFUTURA (kits,etc...)

Web helbideak

DIRECCIONES WEB

http://www.eitb.eus
http://www.rtve.es
http://www.bbc.com
http://www.rne.es
http://www.ondacero.com
http://www.cadenaser.com
http://www.cope.es