Ikasgai honen helburua ordenagailu baten hardwarean erabiltzen den teknologiari buruzko oinarrizko ezagutzak ematea da, elektrizitatearen oinarrizko kontzeptuetatik hasi (korrontea eta tentsioa, esaterako), mikroprozesadorearen oinarrizko elementuraino (transistorea).



Ezagutza horiek oinarri praktikoa ematen dute Sistema Digitalen Diseinuko Oinarriak irakasgaia ulertzeko, eta, bien artean, bigarren lauhilekoan Konputagailuen Egitura eta bigarren mailako Konputagailuen Arkitektura irakasgaietan sartzeko aurretiazko ezagutzak eskuratzeko aukera ematen diote ikasleari.

G008 - Metodo eta teknologia berriak ikasteko eta garatzeko gaitzen duten oinarrizko ikasgaiak eta teknologiak ezagutzea, bai eta egoera berrietara egokitzeko moldakortasun handia ematen dietenak ere.



G009 - Arazoak ekimenez, erabakiak hartuz, autonomiaz eta sormenez konpontzeko gaitasuna. Informatikako ingeniari teknikoaren lanbideko ezagutzak eta trebetasunak komunikatzeko eta transmititzeko gaitasuna.



CB4 - Ikasleek informazioa, ideiak, arazoak eta konponbideak transmititu ahal izatea publiko espezializatu zein ez-espezializatu bati.



M01CM02 - Oinarrizko kontzeptuak ulertzea eta menderatzea: eremuak eta uhinak eta elektromagnetismoa, zirkuitu elektrikoen teoria, zirkuitu elektronikoak, erdieroaleen eta familia logikoen printzipio fisikoa, gailu elektronikoak eta fotonikoak, eta horiek aplikatzea ingeniaritzaren berezko arazoak ebazteko.

Jorratutako gai teorikoak hurrengoak dira:



1. Gaia: Elektrostatika

2. Gaia: Elektrozinetika

3. Gaia: Zirkuituetarako sarrera

4. Gaia: Zirkuitu elektrikoetako ohiko osagaiak

5. Gaia: Zirkuituetako oinarrizko legeak eta haien aplikazioak

6. Gaia: Zirkuituak analizatzeko metodoak

7. Gaia: Erdieroaleak

8. Gaia: Diodoak

9. Gaia: Transistoreak

10. Gaia: Zirkuitu digitalak

11. Gaia: Magnetismo, fotonika eta sistema informatikoetako bestelako teknologiak



Laborategi praktikak hurrengoak dira:



1. Praktika: Korronte jarraituko zirkuitu baten muntaia

2. Praktika: Korronte alternoko zirkuitu baten muntaia

3. Praktika: Korronte zuzeneko zirkuituen simulazioa eta analisia

4. Praktika: Korronte alternoko zirkuituen simulazioa eta analisia

5. Praktika: Errejimen iragankorreko zirkuituen simulazioa eta analisia

6. Praktika: Diododun eta transistoredun zirkuituen simulazioa eta analisia

7. Praktika: Hesi fotoelektrikoko zirkuituaren muntaia

Eskola magistralak eta eskola praktikoak batera erabiliko dira kontzeptuak azaltzeko eta ariketak ebazteko e-gelan eskuragarri dauden azalpen-gardenkien bidez.



Laborategiko saio bakoitzeko, ikasleei eskatzen zaie bikoteka lan egiteko eta teorian ikasitakoa oinarri hartuta praktikak aztertzeko.



Ikasleek gai-zerrendan azaldutako gai bat proposatzen dute, lantaldeetan gara dezaten, elkarlan moduan.



Osasun egoerak aurrez aurreko irakaskuntza edota ebaluazioa eragotziz gero, onlineko jarduerara joko da eta ikasleei aldaketa horren berri emango zaie.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 60
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 20
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 20

Eskola magistraletan azaldutako kontzeptuak eta gelako praktiketan proposatutakoen antzeko arazoak jasotzen dituen idatzizko azterketa baten bidez egiten da ( % 60).



Ebaluazioa osatzeko, laborategiko praktikei buruzko banakako azterketa bat edo txostenen entregak egingo dira ( % 20); era berean, irakasgaiko gairen bati buruzko aurkezpen edo txosten bat egiten dute ( % 20).



Irakasgaia gainditzeko, alderdi bakoitzak banaka gainditu beharko ditu ikasleak: garatu beharreko idatzizko azterketa, laborategiko azterketa eta talde-lana.



Ebaluazio jarraitua egiten ez duten ikasleek ikasgaiaren notaren % 100arekin kalifikatutako azterketa egingo dute. Azterketa horrek talde-lanaren eta laborategien bidez lortu behar diren gaitasunak ebaluatzeko gaiak jaso ahal izango ditu.



Ebaluazio jarraitua egiten ez duten eta azterketara aurkezten ez diren ikasleak EZ AURKEZTUA kalifikatuko dira.



Osasun egoerak aurrez aurreko irakaskuntza edota ebaluazioa eragotziz gero, onlineko jarduerara joko da eta ikasleei aldaketa horren berri emango zaie.

Ikasle guztiek aukera izango dute ebaluazio jarraituan lortutako kalifikazioak mantentzen dituzten edo ikasgaiaren notaren % 100arekin kalifikatutako azterketa arrunta egitea nahiago duten aukeratzeko. Azterketa horretan laborategiak eta talde-lana ebaluatzeko gaiak sartu ahal izango dira.



Azterketara ez joateak EZ AURKEZTUA nota ekarriko du.



Osasun egoerak aurrez aurreko irakaskuntza edota ebaluazioa eragotziz gero, onlineko jarduerara joko da eta ikasleei aldaketa horren berri emango zaie.

E-gelan eskuragarri dauden irakasgaiko diapositibak/dokumentuak

Oinarrizko bibliografia

RUIZ, ARBELAITZ, ETXEBERRIA, IBARRA, 2004. Análisis básico de circuitos eléctricos y electrónicos. (Pearson. Prentice Hall)

IRWIN J. D., 2003. Análisis básico de circuitos en ingeniería. (Limusa Wiley)

Gehiago sakontzeko bibliografia

MALVINO A. P., BATES D. J., 2006. Principios de electrónica. (McGraw-Hill)
SEDRA A.S., SMITH K.C., 2006. Circuitos Microelectrónicos. (McGraw-Hill)
GÓMEZ VILDA, P. et alter. , 2007. Fundamentos físicos y tecnológicos de la informática. (Pearson Educación)
MONTOTO L., 2005. Fundamentos físicos de la informática y las comunicaciones. (Thomson)
CRIADO A. et alter., 1999. Introducción a los fundamentos físicos de la informática. (Paraninfo)

Aldizkariak

Technology review
Computer Technology journal
Computer Technology review

Web helbideak

Building a transistor: http://micro.magnet.fsu.edu/electromag/java/transistor/
Electricity and magnetism tutorials: http://micro.magnet.fsu.edu/electromag/java/index.html
Magnet lab: http://www.magnet.fsu.edu/education/tutorials/index.html
http://home.messiah.edu/~barrett/PHY_IND.HTM
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Physics/8-02TSpring-2005/LectureNotes/index.htm
http://mit.ocw.universia.net/8.02/f02/index.html
http://web.mit.edu/8.02t/www/802TEAL3D/