"Konstituzioa eta Globalizazioa" irakasgaia Zientzia Politikoa eta Kudeaketa Publikoa Graduko 1. mailako eta Soziologia Graduko oinarrizko irakasgaietako bat da. Lehen ikasturteko irakasgaien artean dago, eta horien bidez, ikaslea prozesu ekonomikoetara, testuinguru historikoetara eta ekintza kolektiboaren mekanismoetara hurbilduko da, fenomeno sozial eta politikoak modu egoki, koherente eta zientifikoan testuinguruan jartzen, aztertzen, ulertzen eta azaltzen laguntzeko. Irakasgai hauen helburu nagusia Gradu honetan sartzen diren ikasleek aurreko irakaskuntzetatik dakartzaten ezagutzak eguneratzea da, eta, bestetik, ikasleek zientzia politikoaren eta soziologiaren esparruan jarduteko behar dituzten oinarrizko gaitasunak eskura ditzaten da.

Bereziki, Konstituzioa eta Globalizazioa irakasgaia globalizazioaren prozesuek mendebaldeko gizarte garaikideen antolaketa politiko eta legalaren ereduetan izan duten eragina aztertzen saiatzen da; hau da, konstituzionalismoaren eta nazio-estatuen inguruan egituratutako gizarteetan izan duten eragina. Horretarako, konstituzionalismoa modernitatearen mendebaldeko gizarteen eta errealitate politiko eta ekonomiko global berriak bere konfigurazioan planteatzen dituen erronka garaikideen fenomeno bereizgarri gisa hartuko da. Oinarrizkoa eta sarrerakoa denez, lagungarri izan behar du ezagutza juridiko errazak behar dituzten gaietan, bai eta oinarri politiko eta legal konplexuagoa eskatzen duten gaietan ere. Irakasgaiak ikasleek fenomeno juridiko-konstituzionalak ulertzeko gutxieneko kontzeptuzko multzo bat izan dezaten lortu nahi du.

Gaiaren konpetentziak:

1.Bizikidetzaren antolaketa sozial eta politikoaren funtsezko kategoria juridikoak aztertzea eta interpretatzea.

2. Konstituzionalismoaren sorreraren zentzu teleologikoa eta Estatuaren inguruan izan duen bilakaera historikoa aztertzea.

3. Globalizazio- eta transnazionalizazio-prozesu garaikideen ardatzak aztertzea

4. Zuzenbideak gizarte globaletan duen funtzioa aztertzea eta ebaluatzea

5.Estatuaren antolamendua gainditzen duten joerak, eraikuntza kosmopoliten bideragarritasuna eta zuzenbideak gizarte globalizatuan egokitutako formak aztertzea eta interpretatzea, bai eta konstituzionalismo globala deritzonaren irismena eta edukia ere.



Ikaskuntzaren emaitzak

1. Oinarrizko kategoria juridikoak ulertu eta interpretatzea.

2. Konstituzionalismoaren eta Estatuaren inguruan izan duen bilakaera historikoaren oinarri teleologikoak deskribatzea eta adieraztea.

3. Globalizazioaren funtsezko ezaugarriak adieraztea.

4. Zuzenbideak gizarte globaletan dituen funtsezko funtzioak deskribatzea.

5. Gaur egungo kosmopolitismoaren eta konstituzionalismo globalaren oinarrizko ezaugarri juridikoak adieraztea.

Zuzenbideak estatu liberalaren eraketatik globalizazioraino izan duen bilakaera aztertzea da helburua. Zuzenbideari buruzko hurbilketa orokor batekin hasten da, estatuaren egitura juridikoarekin eta estatu mota desberdinen bidez izan duen bilakaerarekin jarraituz, globalizazioan Zuzenbidearen eta konstituzionalismoaren ikuspegi berriekin, ikuspegi garaikideekin eta etorkizuneko agertokiekin amaitzeko Europan, Mendebaldean eta munduan.

Irakasgaian jarraituko den metodologiak irakaslearen azalpenetatik abiatuta modalitate magistrala eta talde-laneko eta banakako laneko jarduerak konbinatuko ditu.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 30
  • Test motatako proba (%): 40
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 20
  • Lanen, irakurketen... aurkezpena (%): 10

Irakasgai honen ebaluazioa mistoa izango da, eta honako hauek izango ditu:

1. Ebaluazio jarraitua bada:

A. Ikasturtean zehar: irakasgaiaren notaren % 60. Honako hauen bidez egingo da:

• Ikasgelako zereginak taldean entregatzea: ikasgaiaren notaren % 30

• Banakako idatzizko proba bat, ikasturte amaieran egingo dena. Testu bati buruzko bi garapen-galdera labur izango ditu: % 30.

B. Banakako azken proba: irakasgaiaren notaren % 30.

• Test bat izango da, gaiari buruzko galdera teorikoekin.

2. Ebaluazio jarraitua egiten ez bada.

Azken azterketa: test bat, garapeneko bi galdera teoriko eta testu-iruzkin bat.

Kasu guztietan baloratuko da ikasleek ikasgaiaren kontzeptu teoriko nagusiak identifikatzea, bai eta kontzeptu horiek errealitate politiko eta legalean erabiltzeko eta aplikatzeko gaitasun kritikoa eta arrazoitzeko gaitasuna ere.

Lehenetsita, ikasleak etengabeko ebaluazioko parte-hartzailetzat hartuko dira. Ebaluazio jarraituko sistemari uko egiteko, ikasleek idatziz aurkeztu beharko diete irakasgaiaren ardura duten irakasleei ebaluazio jarraituko sistemari uko egiten diotela; horretarako, 9 asteko epea izango dute ikastaroaren hasieratik.

Ebaluazio jarraituan parte hartuz gero, ikasleek ohiko deialdiari uko egiteko aukera izango dute. Horretarako, idazki bat bidali beharko diote irakasleari, azterketa-aldi ofiziala hasi baino 30 egun lehenago gutxienez. Deialdiari uko eginez gero, ez aurkeztutzat joko da. Azken ebaluazioa denean, azterketen data ofizialean ezarritako probara aurkezten ez bada, automatikoki uko egingo zaio dagokion deialdiari.

Azken azterketa: test bat, garapeneko bi galdera teoriko eta testu-iruzkin bat.

Egelaren bidez ikasleei emango zaizkien materialak eta aurkezpenak.

Oinarrizko bibliografia

Jiménez Asensio, Rafael. El constitucionalismo. Proceso de formación y fundamentos del Derecho Constitucional. Marcial Pons. 2010.



García Guerrero, José Luis y Martínez Alarcón María (Dirs) Constitucionalizando la globalización, Editorial Tirant lo Blanch, Valencia, 2019

Gehiago sakontzeko bibliografia

FERRAJOLI, Luigi. Constitucionalismo más allá del Estado. Madrid: Editorial Trotta, 2018.