Nazioarteko Harremanak ikasgaia Kazetaritza, Ikus-entzunezko Komunikazioa, Publizitatea eta Harreman Publikoak, Politika Zientzia eta Kudeaketa Publikoa eta Soziologia graduen ikasketa-planetan ematen da. Ikasgaia nahitaezkoa eta adarraren oinarrizkoa da, eta 6 ECTS ditu.



Horrela, ikasgaiaren oinarrizko helburua Nazioarteko Harremanen ikasketari sarrera orokorra egitea da. Ikasgai-zerrendan aurreratu ahala, ikaslea gai izango da gaur egungo nazioarteko gizartearen genesia eta egungo egoera aztertzeko eta baloratzeko, eta gizateriak XXI. mendean maila globalean aurre egin behar dizkion prozesu, arazo eta erronka nagusiak antzemateko ere.

1.Estatuen arteko harremanen egitura eta prozesuak aztertzea eta oinarrizko kontzeptu eta teoriak erabiltzea.



2.Munduko arazo nagusienak ezagutzea eta arazo hauen aurrean nazioarteko komunitateak hartu dituen neurriak aztertzea.



3.Informazio kuantitatiboa eta kualitatiboa erabiliz, maila globalean zein erregionalean nazioarteko eragin-mailaren egitura zehaztea.

A. ESKOLA TEORIKOAK



I. Atala: Sarrera

Nazioarteko Harremanen sarrera teoriko-kontzeptuala



II. Atala: Nazioarteko Gizartearen Aktoreak

Estatua

Nazioarteko Gobernuarteko erakundeak: Nazio Batuak

Gobernuz Kanpoko Erakundeak

Entrepresa Transnazionalak, Gobernu Aktore Ez Zentralak, Mugimendu Sozial Transnazionalak



III. Atala: Nazioarteko Sistemaren Egitura

Boterea eta ordena mundu anarkikoan: oreka, hegemonia eta polaritatea



IV. Atala: Nazioarteko Gizartearen oinarrizko prozesuak

Diplomaziaren teoria eta praktika

Indarkeriazko gatazkak: ohizko gerratik terrorismora

Nazioarteko elkarkidetza eta nazioarteko erregimenak

Integrazio eta erregionalizazio prozesuak



V. Atala: Gizateriak aro globalean dituen erronka nagusiak

Segurtasun kolektiboa eta bakearen mantentzea

Suntsipen handiko armen hazkundea

Giza eskubideak

Baliagai naturalak eta planetaren oreka

Pobrezia, desberdintasuna eta arazo demografikoak

Epidemiak eta osasuna mundu zabalean

Informazioaren eta komunikazioaren munduko gizartea



B. ESKOLA PRAKTIKOAK



1. Praktika: Gai-zerrendaren lehenengo, bigarren edo hirugarren atalekin erlazionaturik lana egitea. Jarduera praktiko hau lauhilekoaren hasieran ikasleei emango zaien ikasle-gidan zehaztuko da. Eredu honen barnean lan monografikoen edo iruzkin kritikoen aurkezpena, rol jokoak, simulazioak edo ikasgaiaren arduradunak zehaz dezaken beste edozein jarduera egingo du ikasleak.



2. Praktika: Gai-zerrendaren laugarren edo bostgarren atalekin erlazionaturik lana egitea. Jarduera praktiko hau lauhilekoaren hasieran ikasleei emango zaien ikasle-gidan zehaztuko da. Eredu honen barnean lan monografikoen edo iruzkin kritikoen aurkezpena, rol jokoak, simulazioak edo ikasgaiaren arduradunak zehaz dezaken beste edozein jarduera egingo du ikasleak.

Ikasgaiaren gai-zerrendan zehazten diren Nazioarteko Harremanen oinarrizko kontzeptu eta prozesuen ezaguerak eskola praktikoetan garatuko dira, eta ikasleek emango dituzten talde-lanen bidez ebaluatuko dira. Bestelako aldeak kontutan hartujo dira ere, eskoletara bertaratzea edota parte-hartze aktiboa, besteak beste.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 60
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 40

I. EBALUAZIO MISTO-JARRAIKO SISTEMA



Ebaluaketa sistema hau eskoletara etorriko diren ikasleek jarraituko dute eta era honetan osatuko da:



1. Lana (%20). Lana irakasleak emango dituen argibidetara egokituko da. Nahitaezkoa da iradokitako bibliografia irakurtzea. Lanaren kalifikazioak honako alde hauek hartuko ditu kontutan: a) eduki informatiboa, b) idazkera estiloa, c) ohar pertsonalak, eta d) aurkezpen formala.



2. Lana (%20). Lana irakasleak emango dituen argibidetara egokituko da. Nahitaezkoa da iradokitako bibliografía irakurtzea. Lanaren kalifikazioak honako alde hauek hartuko ditu kontutan: a) eduki informatiboa, b) idazkera estiloa, c) ohar pertsonalak eta, d) aurkezpen formala.



3. Azken azterketa (%60). Azterketan eskoletan azaldu eta garatutako gaiez gain, irakasleak emandako osagarrizko dokumentazioa ere sartuko da.



Garrantzitsua:

Ikasleak 1. eta 2. irizpideetan (lanak) zehazten diren jarduerak egin eta emateaz gain, azken azterketa gainditu beharko du ere ikasgaia gainditzeko.

Iturri digital edo bestelako argitalpenetako hitzez hitzeko kopia agertzen duten lanek suspentsoa izango dute.



II. AZKEN EBALUAZIOAREN SISTEMA



Ebaluaketa sistema hau eskuragarri dago gelara etortzen ez diren ikasleentzat, baldin eta lehenengo hilabetean hori eskatzen badiote irakaskeari eta horrela adosten badute horrekin. Ebaluaketa sistema honetan notaren %100 azken azterketa bati bakarrik dagokio, eta proba horren galderak irakasleak zehaztutako zenbait materialetan oinarrituko dira. Azken froga horrek lau galdera izango ditu eta ikasleak hiru aukeratu eta garatu beharko ditu.

I. EBALUAZIO MISTO-JARRAIKO SISTEMA



Ebaluazio misto-jarraiko sistemaren bidez bi praktika gainditu dituzten ikasleek, lauhilekoan zehar eskoletan landu diren apunteak ikasiko dituzte azterketara aurkezteko. Praktiketan lortutako kalifikazioak azken notaren %40ko balioa izango du, beti ere ikasleak azterketa gainditzen badu.

Ohiko deialdian praktikak gainditzen ez dituzten ikasleek, ezohiko deialdian azken ebaluazioaren sistemarako zehaztutako materialak erabiliko dituzte azterketa gainditzeko. Azterketa horrek notaren %100ko balioa izango du.





II. AZKEN EBALUAZIOAREN SISTEMA



Ohiko deialdian bezala.

Klaseko power pointak eta apunteak.

Oinarrizko bibliografia

BARBÉ, E.(2007), Relaciones Internacionales, 3ª ed., Barcelona, Tecnos.



BROWN, Chris eta Kirsten AINLEY (2017), Nazioarteko Harremanak zer diren, Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, Bilbo.



GUTIERREZ-SOLANA JOURNOUD, Ander (koord.) (2017), Nazioarteko Harremanetako 14 giltza-hitz, Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, Bilbo.



MOURE, L. eta ITURRE, M.,(2011) Nazioarteko Erakundeetarako Sarrera: Nazio Batuen kasua, Leioa, UPV/EHU.



PÉREZ DE ARMIÑO, Karlos (2019), Nazioarteko Harremanak: korronte teorikoak eta mundu-ikuskerak, Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, Bilbo.

Gehiago sakontzeko bibliografia

ALDECOA, F., La Integración Europea: Génesis y Desarrollo de las Unión Europea (1979-2002), Madril, Tecnos, 2002.
ARENAL, C. del, Introducción a las Relaciones Internacionales, 4ª ed., Madril, Tecnos, 2009.
BRZEZINSKI, Z., El Dilema de EE.UU.: ¿Dominación global o liderazgo global?, Bartzelona, Paidós, 2005.
DÍEZ DE VELASCO, M., Instituciones de Derecho Internacional Público, Madril, Tecnos, 2003.
HALLIDAY, F., Las relaciones internacionales en un mundo en transformación, Madril, Catarata, 2002.
HELD, D. et al., Trasformaciones Globales: Política, Economía y Cultura, Oxford, Oxford University Press, 2002.
HELD, D. Y MCGREW, A., Globalización/Antiglobalización: Sobre la reconstrucción del orden mundial, Bartzelona, Piados, 2003.
KRASNER, S., Soberanía, Hipocresía Organizada, Bartzelona, Paidós, 2001.
MANGAS MARTÍN, A., La Constitución Europea, Madril, Iustel, 2005.
MESA, M. Y GONZÁLEZ BUSTELO, M. (Coor.), Poder y Democracia: Los retos del multilateralismo, Anuario CIP 2006, Madril, Icaria, 2006.
MORATA, F., La Unión Europea. Procesos, actores y políticas, 2º ed., Bartzelona, Ariel, 1999.
PEARSON, F. S. y ROCHESTER, J. M., Relaciones Internacionales. Situación Global en el Siglo XXI, 4ª ed., Colombia, McGraw-Hill, 2000.
RIORDAN, S., Adiós a la Diplomacia, Madril, Siglo XXI, 2005.
SCHMIDT, H., La Grandes Potencias del Futuro: Ganadores y perdedores del mañana, Bartzelona, Paidós, 2006.
SEGURA, A., Señores y Vasallos del Siglo XXI: Una Explicación de los Conflictos Internacionales, Madril, Alianza, 2004.
SODUPE, K., La Estructura de Poder del Sistema Internacional, Madril, Fundamentos, 2002.
STRANGE, S., La Retirada del Estado: la difusión del poder en la economía mundial, Bartzelona, Icaria, 2001.
VILARIÑO, E., Curso De Derecho Diplomático y Consular, Madril, Tecnos, 2003.
WALZER. M., Reflexiones sobre la Guerra, Bartzelona, Paidós, 2004.

Aldizkariak

Agenda ONU. Anuario de la Asociación para las Naciones Unidas en España.
Anuario de los Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria-Gasteiz.
Anuario del Centro de Investigaciones para la Paz (CIP).
Revista Electrónica de Estudios Internacionales
El Estado del Mundo. Anuario económico y geopolítico mundial.
Estudios Internacionales.
Foreign Policy (Edición española).
Foro Internacional.
Papeles para la Paz.
Política Exterior.
La Situación en el Mundo. The Worldwatch Institute.
Tiempo de Paz.

Web helbideak

Ipar Atlantikoko Ituna
www.nato.int/docu/other/sp/treaty-sp.htm
Harreman Diplomatikoen inguruko Vienako Batzarra
www.oas.org/legal/spanish/documentos/convencionviena.htm
Nazio Batuen Karta
www.un.org/spanish/aboutun/charter
Nazio Batuen Erreforma: Goi-mailako taldearen Txostena
www.un.org/spanish/secureworld
Europako Konstituzioa
www.europa.eu.int/constitution/index_es.htm
Estatu Batuen Segurtasunerako Estrategia
www.usinfo.state.gov/esp/Archive_Index
Giza Eskubideen Deklarazio Unibertsala (1948)
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm
Segurtasun Kontseiluaren 1373 (2001) Ebazpena
www.un.org/spanish/docs/sc01/scrl01.htm
Yahoo:(www.es.news.yahoo.com/10/)
CNN: (www.cnn.com/espanol/)
BBC: (www.news.bbc.co.uk/hi/spanish/news/)
The WWW Virtual Library, International Relations Resources (http://www2.etown.edu/vl/)
International Relations Sites, The University of the British Columbia, (http://www.library.ubc.ca/poli/international.html)
University of Michigan Library international simulations (http://www.lib.umich.edu/govdocs/intsim.html)
Ipar Atlantikoko Itunaren Erakundea (www.nato.int)
Nazio Batuen Erakundea (www.un.org)
Europako Batasuna (europa.eu.int)
Afrikako Batasuna (www.africa-union.org)
Liga Arabiarra (www.arableagueonline.org)
Asiako Hegoekialdeko Nazioen Elkartea (www.aseansec.org)
Nazioarteko Amnistia (www.amnesty.org)
Munduko Gizarte Foroa (www.forosocialmundial.org.br)
Greenpeace (www.greenpeace.org/)
Intermon Oxfam (www.intermonoxfam.org/)
Mugarik gabeko Medikuak (www.mfe.es)
The Worldwatch Institute (www.worldwatch.org/)
Hegoa Dokumentazio Zentroa (https://www.hegoa.ehu.eus/eu)