Irakasgai honen helburu nagusia Politika Zientzietako metodologia konparatuaren ikuspegia sakontzea da aurreko ikasturtetan ikasitako tresna analitikoak erabiliz: sistema politikoen funtzionamendu praktikoa, agenteak eta dinamikak deskribatu eta esplikatzeko metodologia konparatuarekin. Lehenik Politika Konparatuaren oinarri teorikoak eta metodologikoak azalduko dira egun indarrean dauden ikuspegi desberdinen garapena eta dialektika esplikatuz.



Ondoren, sistema politikoen eredu nagusiak diren antolaketa klasikoen azterketa burutuko da. Antolaketa bakoitzaren ezaugarri nagusiak azpimarratuko dira euren arteko konparazioa egin ahal izateko. Horretarako eskema bikoitza erabiliko da: alde batetik, sistema bakoitzaren egitura politikoak eta erakundetzeak azalduko dira eta, bestalde, sistema politikoa sortu eta garatzen den ingurumena esplikatuko da (gizarte egitura, kultura, sozioekonomikoa, nazioarteko harremanak etab.). Azkenik, gaur egungo zientzia politikoan dagoen ikerkuntza enpiriko konparatuari begiratuko diogu eta sailkapen eta azterketa eskema nagusienak ikusiko ditugu.

GAITASUNAK



G1. Ezagutu metodo konparatua politika eta administrazio zientzietan.



G2. Sistema politikoen konparaketa politologikoaren teoria eta ikuskera metodologiko nagusiak ezagutu.



G3. Egungo sistema politikoak ezaugarritu eta sailkatzeko gaitasuna garatu, sistema bakoitzak duen antolaketa eta funtzionamenduaren arabera.



G4. Sistema politiko zehatz batzuen ezaugarri desberdinak bereiztu.



G5. Arrazonamendu kritikoa eta argudiatzeko gaitasunak garatu.



G6. Identifikatu konparaketarako tresna eta adierazle desberdinak.





ZEHARKAKO GAITASUNAK



G7. Ulertu ideologiek, interes taldeek eta mugimendu politiko-sozialek duten inpaktua prozesu politikoan eta estatu barneko eta nazioarteko gatazketan.



G8. Taldekako lana egiteko gaitasuna garatzea.



G.9. Politikari buruzko baliabide bibliografiko eta telematikoak ezagutzea eta bilatzeko eta erabiltzeko gaitasuna garatu.



G.10. Izaera akademikoa duten idatziak diseinatzeko eta burutzeko gaitasuna garatu.



G.11. Ahozko aurkezpenak diseinatzeko eta burutzeko gaitasuna garatu.

1. Politika konparatua eta metodo konparatua.

2. Sistema politikoak prozesu historikoaren produktu gisa.

3. Gobernu forma parlamentarioak, presidentzialistak eta erdi-presidentzialistak.

4. Lurralde antolaketa ereduak konparaturik.

5. Kultura eta azpi-kultura politikoak.

6. Alderdi-sistemak konparaturik.

7. Egungo konparazio multidimentsionala eta enpirikoa

Eskola magistralak tartekatu dira klasean eta etxean egingo diren zenbait jarduerarekin (irakurgaiak, testu edo bideo iruzkinak, eztabaidak, aurkezpenak e.a.) praktikekin eta lan nagusiarekin. Ikasgaiaren izaera nagusia magistrala da: 5,3 kreditu eta 0,7 praktikoak".

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 100

Ebaluaketa jarraia izango da:



- %20 taldekako ariketak (puntu bat praktika bakoitzak) idatziz entregatu beharko dira. Orotara bi praktika.

- %30 Banakako lana.

- %50 Idatziz garatu beharreko proba.



Ikasleen Ebaluaziorako Arautegiaren 8.3 artikuluari jarraiki ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta horretarako, bederatzi asteko epea izango du lauhilekoa hasita.



Azken ebaluazioak honako probak jasoko ditu:

1. Garatu beharreko proba idatzia (%50)

2. Test motatako proba (%20)

3. Praktikak egitea: ariketak, kasuak (%30)



Ikasleen Ebaluaziorako Arautegiaren 12.2 artikuluari jarraiki deialdiari uko egin nahi dioten ikasleek irakaskuntza aldia bukatu baino hilabete lehenago egin beharko dute eskaria. Eskari hori idatziz aurkeztu beharko zaio irakasgaiaren ardura duen irakasleari.



Azken ebaluazioaren kasuan, ebaluaketa egun ofizialean egin beharreko probara ez aurkezte hutsak ekarriko du automatikoki deialdiari uko egitea.

Ez ohiko deialdia ebaluatzeko honako probak jasoko ditu:



1. Garatu beharreko proba idatzia (%50)

2. Test motatako proba eta Praktikak egitea: ariketak, kasuak (%50)

ALMOND, Gabriel y POWELL, Bingham. 2008. Comparative Politics Today. A World View. 9th Edition. New York, Longman.
LIJPAHRT, Arend. 2000. Modelos de Democracia. Barcelona: Ariel.
MARKS, Gary; HOOGHE, Liesbet y SCHAKEL, Arjan J. 2008. Measuring Regional Authority. Regional & Federal Studies, 18 (2): 111-121.
REQUEJO, F. (2008). “Democracias plurinacionales y modelos federales. El modelo de federalismo plurinacional”, en Letamendia, Ahedo y Zelaia, Democracia, ciudadanía y territorialidad, Bilbao: IVAP, pp. 13-38.
SARTORI, Giovanni. 2005. Partidos y sistemas de partidos: Marco para un análisis. Madrid, Alianza.
WATTS, Ronald L. 2006. Sistemas federales comparados. Madrid, Marcial P

Oinarrizko bibliografia

AGUILERA DE PRAT, Cesáreo R. y MARTÍNEZ, Rafael. 2000. Sistemas de Gobierno, partidos y territorio. Madrid, Tecnos.

ALCANTARA, Manuel. 1999. Sistemas Políticos de América Latina. Madrid, Tecnos.

COLOMER, Josep M. 1995. La Política Europa: Introducción a las instituciones de quince países. Barcelona: Ariel, Barcelona.

DROGUS, Carol Ann y ORVIS, Stephen. 2008. Introducing comparative politics. Concepts and cases in context. CQ Press.

GALLAGHER, Michael, LAVER, Michael y MAIR, Peter. 2006. Representative government in modern Europe. Institutions, parties and governments. Singapore: McGraw-Hill.

LANDMAN Todd. 2011. Política Comparada. Una introducción a su objeto y métodos de investigación. Madrid, Alianza.

LIJPHART, Arend (2008): Thinking About Democracy. Power sharing and majority rule in theory and practice. Nueva York: Routledge.

LIJPHART, A. (2012)Patterns of Democracy. Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. New Haven/London: Yale University Press.

SANCHEZ MEDERO, Gema y SANCHEZ MEDERO, Rubén. 2013. Sistemas políticos en Europa. Valencia, Tirant lo-Blanch.

SARTORI, Giovanni y MORLINO, Leonardo (eds.). 1994. La comparación en las ciencias sociales. Madrid, Alianza.

Gehiago sakontzeko bibliografia

BLAS, A. 2015. “Sezesionismoa eta erabakitze eskubidearen prezioa: Desanexioaren paradigma merkatze saiakera gisa“, Revista internacional de estudios vascos. Cuad., 11: 256-283.
CAVERO, Iñigo y ZAMORA, Tomás. 1996. Los sistemas políticos. Madrid, Universitas.
GARCÍA COTARELO, R., ROMÁN MARUGÁN, P. and MALDONADO GAGO, J., 1993. Sistemas políticos de la Unión Europea: con inclusión de Estados Unidos y Japón. 1 edn. Madrid: Universitas, D.L. 1993.
KRIESI, Hanspeter et al. 2008. West european politics in the age of globalisation: six countries compared. Cambridge: Cambridge University Press.
McGARRY J. y O’LEARY, B. (2006a): “Consociational Theory, Northern Ireland’s Conflict, and its Agreement. Part 1: What Consociationalist Can Learn from Northern Ireland”, Government and Opposition, 41 (1): 43-63.
McGARRY J. y O’LEARY, B. (2006b): “Consociational Theory, Northern Ireland’s Conflict, and its Agreement 2. What Critics of Consociation Can Learn from Northern Ireland”, Government and Opposition, 41 (2): 249-277.

Aldizkariak

Comparative Political Studies
Ethnopolitics
European Journal of Political Research
Journal of Political Parties
Nationalities Papers
Party Politics
The Journal of Comparative Politics
Uztaro
West European Politics

Web helbideak

http://www.europeansocialsurvey.org/
http://ec.europa.eu/public_opinion
www.undp.org
http://www.idea.int/
http://www.parliament.uk/
http://www.house.gov/
http://www.assemblee-nationale.fr/
http://www.bundestag.de/htdocs_e/index.html
https://www.eiu.com/public/topical_report.aspx?campaignid=DemocracyIndex2011
http://www.electionista.com