Irakasgai honen xedea ikusentzunezko diskurtsoen funtzionamenduaren azalpena da.

Ikusentzunezko Hizkuntzaren jarraipena izanik, Graduan zehar sormenarekin zer ikusirik duten irakasgaien oinarri egokia izan daiteke ere.

Irakasgaiaren gaitasunak:



1- Kontaketaren Teoriak dituen oinarrizko printzipioetan trebatu, ikusentzunezko testuetara egokituz.



2- Maila narratiboa aztertzerakoan erabil daitezkeen metodologia ezberdinak menperatu.



3- Azaldutako prozedura, kode, konbentzio eta irizpideak aplikatu bereziki hautatutako ikusentzunezko adibideetan.





Titulazioko gaitasunak:



1- Modu kritikoan gertaerak, prozesu sozialak, testuak eta proiektu komunikatiboak aztertzea, interpretatzea, azaltzea eta balioestea



2-Ikus-entzunezko komunikazioko alor (inter)diziplinarreko testuinguruan teoria, kontzeptu eta metodologien ezaguera lortzea eta ulertzea

Gaizerrenda teorikoa:



1-Kontaketaren oinarrizko kontzeptu eta ezaugarriak

2-Kontatze-teoriak: Propp eta Campbell

3-Egitura-analisia: Greimas

4-Ikuspuntua

5-Espazioa eta denbora



Praktikoa:



1- Ikasleak bere kasa ikusentzunezko kontaketa bat ikusi beharko du gai bakoitzeko

2- Bost gelako praktika azaldutako teoriaren arabera

3- Ikasgelaz kanpoko talde-lan bi

Gai-zerrendaren edukiak hiru ardatzen arabera garatuko dira: eskola magistralak, aginduko diren pelikulen ikusketa eta aztertuko diren adibide zehatzak.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 50
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 50

EBALUAZIOA



1) Etengabeko ebaluazioa:



Azken nota ondorengo bi irizpideen ondorioa izango da:



* Gelako praktikak (%50a)

* Talde-lanak (%50a)



Ikusi beharreko kontaketen zerrenda zein praktiken edukia, talde-lanak burutzerakoan bete beharreko irizpideak eta jasotzeko data ikasturtearen hasieran edota eGelan zehaztuko dira.







2)Bukaerako probari dagokiodanez:



* Indarreko arautegiaren arabera eskatu beharko da

* Dekanotzak finkatutako egun eta orduan izango da

* Irakasgaiaren programan finkatutako edukien inguruko azterketa idatzia izango da

* Azken notaren %100a balioko du



Ebaluazio-sistema hau modu presentzialean nahiz ez-presentzialean aplikatuko da, egoerak hala eskatzen badu.

Ez ohiko deialdietan azken ebaluazioan erabilitako sistema berbera erabiliko da.



Ebaluazio-sistema hau modu presentzialean nahiz ez-presentzialean aplikatuko da, egoerak hala eskatzen badu.

- Irakaskuntzari laguntzeko plataforma informatikoan argitaratutako materialak (eGela)

- Irakasleak derrigorrez ikusi behar dituen filmak

Oinarrizko bibliografia

Canet, Fernando eta Prósper, Josep: "Narrativa audiovisual. Estrategias y recursos", Madrid, Ed. Síntesis, 2009



Gaudreault, André eta Jost, François: "El relato cinematográfico", Barcelona, Paidós, 1995



Gómez Tarín, Francisco Javier: “Elementos de narrativa audiovisual. Expresión y narración”, Santander, Shangrila Ediciones, 2011.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Bordwell, David: "La narración en el cine de ficción", Barcelona, Paidós, 1996

Campbell, Joseph: "El héroe de las mil caras. Psicoanálisis del mito", México, Fondo de Cultura Económica, 2010

Chatman, Seymour: "Historia y discurso. La estructura narrativa en la novela y en el cine", Madrid, Taurus, 1990

Courtés, Joseph: "Análisis semiótico del discurso. Del enunciado a la enunciación", Madrid, Gredos, 1997

Web helbideak

www.atlantisjournal.org/
www.cadrage.net/films/analyses.html
www.ucm.es/info/especulo/
shangrilaedicionesblog.blogspot.com/
www.imageandnarrative.be
www.ocula.it