GAITASUNAK

Irakasgaian ikasleek lortu behar dituzten gaitasunak, ondorengoak dira (ez itzultzeko, Tituluaren dokumentazio ofizialatik kopiatu egin dira baizik):

-S03 Capacidad de análisis de componentes y sus especificaciones para sistemas de comunicaciones guiadas y no guiadas.

-S04 Capacidad para la selección de circuitos, subsistemas y sistemas de radiofrecuencia, microondas, radiodifusión, radioenlaces y radiodeterminación.

-S05 Capacidad para la selección de antenas, equipos y sistemas de transmisión, propagación de ondas guiadas y no guiadas, por medios electromagnéticos, de radiofrecuencia u ópticos y la correspondiente gestión del espacio radioeléctrico y asignación de frecuencias.



Beste aldetik, Tituluaren gaitasun orokor hauek garatzen dira irakasgaian (ez itzultzeko, Tituluaren dokumentazio ofizialatik kopiatu egin dira baizik):

-G03 (Específica): Conocimiento de materias básicas y tecnologías que capacite al alumnado para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

-G04 (Transversal): Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad de Ingeniería Técnica de Telecomunicación.





IRAKASTE-IKASTE EMAITZAK

Ikasleek honako irakaste-ikaste emaitza hauek eskuratu beharko dituzte (ez itzultzeko, Tituluaren dokumentazio ofizialatik kopiatu egin dira baizik):

-RA01: Identifica los parámetros fundamentales que definen las propiedades de las antenas en general y de cada una de las familias de sistemas radiantes, en particular, tanto para su análisis como para su diseño como elementos de los sistemas radioeléctricos.

-RA02: Selecciona el tipo o tipos de antena adecuados, a partir de sus especificaciones, para cumplir con los requisitos de los distintos sistemas de comunicaciones en los que se requiere su uso.

-RA03: Certifica el rendimiento y el funcionamiento de los sistemas radiantes empleando software de simulación e instrumentos de medida; procesa y analiza de manera correcta los datos obtenidos.

-RA04: Conoce y aplica los conceptos relacionados con los mecanismos de propagación radioeléctrica así como los algoritmos de predicción determinísticos y empíricos, en distintos entornos de despliegue de sistemas de radiocomunicaciones, tanto outdoor como indoor, para evaluar la disponibilidad de los servicios asociados, en su fase de planificación.

-RA05: Expresa de forma fluida, tanto escrita como oral con apoyo visual, tanto individualmente como parte de un trabajo en equipo, los procedimientos, resultados y conclusiones derivadas de los resultados de aprendizaje anteriormente descritos.

ANTENAK ETA HEDAPENAren PROGRAMA



1. Gaia

-Maiztasun-bandak eta antena motak.

-Antenen parametroak: sarrera inpedantzia, eraginkortasuna, erradiazio-diagrama, polarizazioa.



2. Gaia

-Erradiazio electromagnetikoaren oinarriak. Erradiazio aldeak.

-Hari antenak: dipoloak, monopoloak, lauki antenak, antena yagi, antena log-periodikoa.

-Antenen multzokatzea edo array-ak.



3. Gaia

-Antena helikoidalak.

-Irekidura-antenak.

-Zirrikitu-antenak.

-Bozinak edo adarrak.

-Islatzaileak.



4. Gaia

-Kanpo-propagazioa edo hedapena: hedapen fenomenoak, hedapen moduak, inguruneak, iragartzeko metodoak eta sailkapena.

-Hedapen-eredu analitikoak: izpi bateko eredua eta Friis-en formula, bi izpitako eredua.

-Hedapen-eredu deterministak: difrakzioa; gasek eragindako indargabetzea, hidrometeoroetakoa eta clutter-ekoa.

-Iragartze-metodo deterministak: Ray tracing, Ikegami eta ITU-R.



5. Gaia

-Hedapen-eredu empirikoak: log-distance, ingurune especifikoko ereduak.

-Barne-hedapena: ITU-R, COST 231, pikogelaxkak.







LABORATEGIKO PRAKTIKAK

1. Antenen karakterizatzeko prozedurak. Neurketak: erradiazio-diagrama, zuzenkortasuna, S21, S11 eta inpedantzia.



2. Antena mote ezberdinen analisa eta sintesia. Diseinu eta simulazioa.



3. Hedapen-eredu bat inplementatzea eta neurketekin konparaketaren bidez eredua egiaztatzea.

Arbelaren eta gardenkien bitartez, ordu magistraletan, gai bakoitzeko teoria azalduko da.

Gelako-praktika orduetan, bai arbelean, bai ordenagailuaren oinarrizko diseinu-aplikazioetan, problemak landuko dira. Horrela lortutako ezagutzak laborategiko praktika-orduetan burututako praktika esperimentalei aplikatuko zaizkie.

Laborategiko praktikak, bi edo hiru pertsonez osatutako taldeetan egingo dira. Behin praktika bakoitza bukatuta, ikasleek eskatutako entregagaiak aurkeztu beharko dituzte irakasleak ebaluazioa egiteko.





Osasun egoerak aurrez aurreko irakaskuntza edota ebaluazioa eragotziz gero, onlineko jarduerara joko da eta ikasleei aldaketa horren berri emango zaie.

Nota osoa bi ataletan bananduta dago:

- Nota osoaren % 60a: idatzizko azterketaren ebaluazioa.

- Nota osoaren % 40a: laborategiko praktiken ebaluazioa. Ebaluazio prozesuak banakako zein taldekako lana hartzen du kontuan.



Test galderei erantzuteko debekatuta dago kalkulagailuak, telefono mugikorrak, smartwatchak eta inolako aparatu elektronikorik erabiltzea. Gainerako parteetan, bakarrik kalkulagailauk erabili ahal dira.





Irakasgaia gainditzeko beharrezkoa da:

- 5 puntu edo gehiago lortzea, 10en gainean, idatzizko azterketan

eta

- 5 puntu edo gehiago lortzea, 10en gainean, laborategiko praktiketan.



Betebehar hauek betetzen ez badira, nota finala ez gainditutako partearen nota izango da.



Idatzizko azterketaren ebaluazioa:

- Azken ebaluazioa soilik.

* Idatzizko azterketa azken ebaluazio proba egiteko ordu ofizialean: problema eta/edo kuestio-sorta.



Laborategiko praktiken ebaluazioa:

- Etengabeko ebaluazioa:

* Praktiketan egindako lanari buruz laborategiko lan taldeek aurkezpenak egingo dituzte. Praktika bakoitzak 0tik 10era bitarteko puntuazioa jasoko du, eta kalifikazio bakoitzaren balioa laborategiaren heren bat izango da.

Talde baten aurkezpena amaituta, galderen txanda bat irekiko da, gainerako taldeek, gutxienez, galdera bat egin dezaten. Galderarik egin ezean, taldea osatzen duten pertsona guztiek, praktika horren ebaluazioan, puntu negatibo bat jasoko dute, 10etik, egin gabeko galdera bakoitzeko. Galderen txandaren amaieran, irakasleak iradokizunak eta galderak egingo ditu aurkezpenaren eduki teknikoari eta alderdi formalei buruz. Iradokizun eta galde hauen ondorioak praktikaren nota oinarri izango dira errubrika batean moldatuta; errubrika hau argitaratuta egongo da ikasleek ezagutu dezaten, ebaluazioa baino lehen. Behin praktika bakoitzaren ebaluazioa bukatuta, errubrikaren puntuazioa eta praktika bakoitzaren nota, bai bakarka bai taldekoa, dagozkien justifikazioekin, interesdunei jakinaraziko zaizkie baita ohar orokor batzuk ikasle guztientzat.



* Ikasleak eskubidea du etengabeko ebaluazioari uko egiteko EHUko “Ikasleen Ebaluaziorako Arautegia” delakoaren 8.3 Artikuluan ezarritako prozedura eta epeen arabera. Kasu honetan, ikaslea ebaluatuta egongo litzakete azken ebaluazioren sistema bidez: horretarako, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu behar du, bederatzi asteko epea izanik, lauhilekoa hasten denetik kontatzen hasita.

- Azken ebaluazio gehigarria:

* Test motatako azterketa, laborategiko praktikei buruzkoa, lehenengo idatzizko azterketaren ondoren (azken ebaluazio proba egiteko egun ofizialean).

* Bakarkakoa.



Uko egitea: azterketa egun ofizialean egin beharreko probara ez aurkezte hutsak ekarriko du automatikoki ohiko deialdiari uko egitea eta notan EA agertuko da.



Osasun egoerak aurrez aurreko irakaskuntza edota ebaluazioa eragotziz gero, onlineko jarduerara joko da eta ikasleei aldaketa horren berri emango zaie.

Material guztia eGela irakaskuntzako online plataforman dago eskuragarri:
- Eskola magistraletan landutako Powerpoint gardenkiak.
- Gelako praktiketan landutako ariketen enuntziatuak.
- Laborategiko praktiken gidaliburuak.


Entregagaiak eskuragarri egongo dira online plataformaren bidez.

Oinarrizko bibliografia

C. A. Balanis, "Antenna Theory: Analysis and Design," John Wiley & Sons, 2016



C. A. Balanis, "Modern Antenna Handbook," John Wiley & Sons, 2008



W. L. Thiele y G. A. Stutzman, "Antenna Theory and Design," John Wiley & Sons, 2013



J. D. Kraus, "Antennas for all applications," McGraw-Hill, 2003.



Guztiak eskuragarri daude Eskolako liburutegian.

Gehiago sakontzeko bibliografia

R. E. Collin, "Antennas and Radiowave Propagation," McGraw-Hill, 1985.
S. J. Orfanidis, "Electromagnetic Waves and Antennas," http://www.ece.rutgers.edu/~orfanidi/ewa/
J. Bolton, "An introduction to Maxwell's Equations," Open University, 2006.
J. Bolton, "Electromagnetic Fields," Open University, 2006.
J. Bolton, "Electromagnetic Waves," Open University, 2006.
D. M. Pozar, "Microwave Engineering," Addison Wesley, 2002.

Aldizkariak

IEEE Transactions on Antennas & Propagation.
IEEE Antennas and Wireless Propagation Letters.
IEEE Antennas & Propagation Magazine.
Microwaves and RF.