Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Esta asignatura ofrece conocimientos, herramientas y pautas para iniciar, materializar y divulgar trabajos y proyectos de investigación, abordando los pasos y las estrategias necesarias en cada una de las fases del proceso.

Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak

- El alumnado reconoce las diferentes fases del método científico de investigación y elabora un esbozo de memoria científico-técnica donde concreta los diferentes pasos a dar en una posible investigación concreta.

- El alumnado debate sobre los resultados que los diversos enfoques de las investigaciones pueden arrojar en relación con varios ejemplos de investigaciones concretas que se le proponen.

- El alumnado introduce correctamente las referencias bibliográficas en un fragmento de texto concreto.

- El alumnado diseña de manera clara y sintética el índice de una hipotética investigación.

- El alumnado reconoce los diferentes formatos en los que se pueden divulgar los resultados de una investigación e identifica las principales características de cada uno de ellos.

- El alumnado confecciona un póster divulgando los resultados de una investigación previa adecuándose a las características y objetivos principales que se adecuan a este género de divulgación científica.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

En esta asignatura se recomienda al alumnado optar por el sistema de evaluación continua.



* Si un/a alumno/a quisiera hacer uso de su derecho a ser evaluado/a mediante el sistema de evaluación final, teniendo en cuenta que se trata de una asignatura de 3 créditos ECTS cuya docencia se desarrolla a lo largo de tres semanas únicamente, deberá comunicárselo al profesorado que imparte la misma en 15 días desde el comienzo del cuatrimestre y hacerle llegar por escrito su renuncia a ser evaluado/a mediante el sistema de evaluación continua. No obstante, independientemente del sistema elegido, las prácticas de laboratorio-taller deberán ser realizadas y evaluadas en las fechas estipuladas en el cronograma anual de la asignatura.



* Si un/a alumno/a quiere renunciar a la convocatoria deberá remitir su renuncia por escrito en 15 días desde el comienzo del cuatrimestre.

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

En el caso de que los resultados de las actividades de evaluación continua realizados a lo largo del curso sean positivos, éstos se conservarán de cara a la evaluación extraordinaria.

Irakasgai-zerrenda

Protocolos de búsqueda de las fuentes documentales

Trabajo de campo como base y fuente documental como inicio de una investigación

Creación y utilización de las bases de datos

Elaboración de un índice como estructura de la investigación

Relevancia de determinados documentos generadores de una investigación

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

REPRODUCCIÓNES DE ALGUNOS DOCUMENTOS DE ARCHIVO, CAMARA FOTOGRÁFICA, ORDENADOR

Oinarrizko bibliografia

ACCONCI, Vito (1994), Televisión, muebles y escultura: La habitación con vistas



BELL, Judith Como hacer tu primer trabajo de investigación : guía para investigadores en educación y ciencias sociales. Gedisa. Barcelona, 2002.

COROMINA, Eusebi, CASACUBERTA, Xavier, QUINTANA Dolors El trabajo de investigación: el proceso de elaboración, la memoria escrita, la exposición oral y los recursos: guía del estudiante. EUMO. Vic, 2002.

NOVOA, C.M.A Técnicas de recogida de información bibliográfica para alumnos universitarios. Torculo. Santiago de Compostela, 1999.

PEREZ, Santos Normas de presentación de tesis, tesinas y proyectos. Universidad Pontificia de Comillas. Madrid, 2007



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ANCESCHI, Braudillard (1990), Video Esculturas de fin de siglo. Cátedra, Madrid,

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ASSCHE, Crhistine. (1990), Del movimiento en las artes plásticas. Bienal de la Imagen



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BACHMAN, Rebecca. (1998), Video Preservation: Glossary of Terms en Playback: A

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Gehiago sakontzeko bibliografia

ALCINA FRANCH , José Aprender a investigar: métodos de trabajo para la redacción de tesis doctorales: ( Humanidades y Ciencias Sociales).Compañía Literaria. Madrid, 1994.

ARACIL VOLTES, Vicente Introducción a la investigación científica: ensayo sobre la elaboración de una tesis doctoral.Anroart. Las Palmas de Gran canaria, 2005.

BERNAL, Cesar Augusto Metodología de la investigación. Pearson Educación. México, 2006.

BLAXTER, Loraine, HUGHES, Christina, TIGHT, Malcom Cómo se investiga.Grao. Barcelona, 2008.

RODRIGUEZ GARCIA, Santiago La investigación y la tesis doctoral en bellas Artes. Universidad Politécnica de Valencia. Valencia, 1988.

Aldizkariak

Research strategies. Ann Arbor, MI: Montainside Pub. 1983