Gaia
Azterketa zientifikoko metodoak arte garaikidearen kontserbaziorako eta ikerketarako
Gaiari buruzko datu orokorrak
- Modalitatea
- Ikasgelakoa
- Hizkuntza
- Gaztelania
Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua
Irakasgai honetan azterketa zientifikoaren oinarrizko kontzeptuak jorratzen dira, bai ikuspegi fisikotik zein kimikotik. Gainera, materialen zientziaren eta materialen kontserbazioaren eta zaharberritzearen sarreratzat hartzen da. Azterketa fisikoaren barruan, argi infragorriaren bidezko erreflektografiaren eta erradiografiaren aplikazioak aztertuko dira, artelanen ikerketarako duten interes handia dela eta. Halaber, analisi kimiko teknika aurreratuen sarrera egingo da, artelanak osatzen dituzten eta kontserbazio-zaharberritzean erabiltzen diren konposatu organiko eta ez-organikoen karakterizaziorako. Horrela, ikasleek teknika horien funtzionamenduari buruzko ezagutza eskuratuko dute eta haien emaitzak interpretatzeko gai izango dira. Azkenik, material artistikoen degradazio-prozesuak eta haien karakterizazioa sakon aztertuko dira, eta pintura modernoaren ikerketa landuko da, bereziki akrilikoen analisia, zahartzea eta esku-hartzea (garbiketa).Irakasleak
| Izena | Erakundea | Kategoria | Doktorea | Irakaskuntza-profila | Arloa | Helbide elektronikoa |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CASTRO ORTIZ DE PINEDO, KEPA | Euskal Herriko Unibertsitatea | Unibertsitateko Irakaslego Titularra | Doktorea | Elebiduna | Kimika Analitikoa | kepa.castro@ehu.eus |
| GONZALEZ MENDIA, OSKAR | Euskal Herriko Unibertsitatea | Irakaslego Agregatua | Doktorea | Elebiduna | Margolaritza | oskar.gonzalezm@ehu.eus |
| MAGUREGUI OLABARRIA, MIREN ITXASO | Euskal Herriko Unibertsitatea | Unibertsitateko Irakaslego Titularra | Doktorea | Elebiduna | Margolaritza | itxaso.maguregui@ehu.eus |
| MADRID GRACIA, JOSE ANTONIO | Valentziako Unibertsitate Politeknikoa | Unibertsitateko Irakaslego Titularra | Doktorea |
Gaitasunak
| Izena | Pisua |
|---|---|
| Diseñar soluciones a problemas basados en el examen científico sobre probetas | 0.0 % |
| Elegir la metodología científica adecuada para resolver Problemas de conservación de bienes culturales | 0.0 % |
| Incorporar el trabajo en equipo a la metodología científica para la investigación material de arte contemporáneo | 0.0 % |
| Aplicar el razonamiento crítico y el aprendizaje autónomo en la observación de la experimentación en probetas | 0.0 % |
| Comprender el origen de las radiaciones electromagnéticas, riesgos y aplicaciones al estudio del Arte Contemporáneo. | 0.0 % |
| Aplicar la información derivada de los métodos de examen físico para la investigación en Arte Contemporáneo | 0.0 % |
Irakaskuntza motak
| Mota | Ikasgelako orduak | Ikasgelaz kanpoko orduak | Orduak guztira |
|---|---|---|---|
| Magistrala | 28 | 40 | 68 |
| Laborategiko p. | 32 | 50 | 82 |
Irakaskuntza motak
| Izena | Orduak | Ikasgelako orduen ehunekoa |
|---|---|---|
| Azalpen teorikoak | 28.0 | 100 % |
| Ikaslearen lan pertsonala | 40.0 | 0 % |
| Praktikak eta mintegiak | 32.0 | 100 % |
| Txostenak eta azalpenak lantzea | 50.0 | 0 % |
Ebaluazio-sistemak
| Izena | Gutxieneko ponderazioa | Gehieneko ponderazioa |
|---|---|---|
| Bertaratzea eta Parte-hartzea | 5.0 % | 15.0 % |
| Azalpenak | 10.0 % | 25.0 % |
| Praktiken Memoria/Txostenak | 40.0 % | 75.0 % |
| Test motako azterketa | 10.0 % | 25.0 % |
Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak
R1: Azterketa fisiko eta kimikoko tekniken bidez eskainitako emaitzak interpretatzea, arte garaikidearen ikerketarako eta gainazal piktorikoen karakterizazio eta monitorizaziorakoR2: Infragorri bidezko erreflektorgrafia erabiltzea artelan garaikideak aztertzeko
R3: Aglutzinatzaile garaikideak ezberdintzea (konposizioa eta portaera)
R4: pH eta konduktibitatearen kontrolerako prozedura sinpleak egitea, arte garaikideko gainazal piktorikoetarako garbiketa-metodo espezifikoetan aplikatzeko
R5: Txosten teknikoak egiteko zientzia-terminologia egokia erabiltzea
Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea
Ebaluazio-sistema jarraitua: Praktikak aurrez-aurrekoak izango dira eta irakasgaiaren urteko egutegian ezarritako datetan egin eta ebaluatu beharko dira.Ikasle batek azken ebaluazioren sistema baliatu nahi badu, praktikak hasi aurretik jakinarazi beharko dio irakasleari.
Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea
Ez-ohiko deialdian, idatzizko entregagiak eta praktikaren memoriak gainditzeaz gain, ikasleek jarduera praktiko batzuk egin beharko dituzte.Ebaluazio-jarraituaren sistemaren bidez lortutako emaitzak positiboak badira, hauek ezohiko ebaluazioan aintzakotzat hartuko dira.
Irakasgai-zerrenda
GAI-BLOKEA I: AZTERKETA FISIKOKO METODOAK1. Erradiazio elektromagnetikoa eta haren elkarrekintzak materiarekin.
2. Argi ikusgaia eta ultramorearen aplikazioa artelanen azterketarako.
3. Erreflektografia eta argazki infragorriaren aplikazioa artelanen azterketarako.
4. Azterketa multispektrala eta iragazkien erabilera artelanen azterketarako.
5. Erradiografiaren aplikazioa artelanen azterketarako.
GAI-BLOKEA II: ANALISI-TEKNIKAK
6. Raman espektroskopiaren eta X izpien fluoreszentziaren (EDXRF) teoria orokorra.
7. Material-piktoriko modernoen analisia eta karakterizazioa.
GAI-BLOKEA III: MATERIALE GARAIKIDEAK
8. Material garaikideen arteko bateraezintasunak zaharberritzean eta horrek dakarren arazoa.
9. Material-piktoriko garaikideak (aglutinatzaileak).
10. Gainazal piktoriko garaikideen urarekiko sentikortasuna.
11. pH-aren eta konduktibitatearen neurketa eta kontrola.
12. Kanpoan erakutsitako artelanetan aire-kutsadurak eragindako kaltea.
13. Pigmentuen degradazioa.
14. Bionarriadura harri eta izaera organikoko euskarrietan.
Bibliografia
Nahitaez erabili beharreko materiala
Ordenagailua ¿Oinarrizko bibliografia
HAWLEY. G.G: Diccionario de Química y Productos Químicos. Omega . Barcelona.GOMEZ, M. L., La Restauración. Examen Científico aplicado a la conservación de obras de arte. Cátedra, Madrid, 1998.
LANG, J., MIDDLETON, A. Radiography of cultural material, Butterworth-Heinemann, Oxford, 1997.
MATEINI, M., MOLES, A., Ciencia y restauración. Método de Investigación. Nerea, Gipuzkoa, 2001.
O¿CONNOR, S., BROOKS, M.M. X-radiography of textiles, dress and related objects, Elsevier, Amsterdam, 2007.
SACLER, A. M., Scientific Examination of Art, National Academies Press. Washington, D. C., 2003.
STUART, B. H., Analytical Techniques in Materials Conservation, Wiley, England, 2007.
BIBLIOGRAFÍA DE PROFUNDIZACIÓN
BUSTINDUY, M.P. Utilización de contrastes radiopacos para el control de los procesos de consolidación de la fibra leñosa, UPV/EHU, 1997.
FELLER, L.R., Accelerated Aging. Photochemical and Thermal Aspects, Getty Conservation Institute, Michigan, 1994.
LEARNER T. J. S., SMITHEN P., KRUEGER J. W., SCHILLING M. R. Modern Paints Uncovered: Proceedings from the Modern Paints Uncovered Symposium, May 16-19, 2006, Tate Modern, London. Getty Publications, California, 2008.
LÓPEZ, A., Prevención de riesgos laborales en la investigación e intervención en Patrimonio Histórico, Instituto Anadaluz del Patrimonio Histórico, Granada, 1999.
CASTRO K., Pigment Characterisation on Paper based Artworks by Vibrational Spectroscopic Techniques, Tesis Doctoral, Universidad del País Vasco, Facultad de Ciencia y Tecnología, 2004.
PINTUS,V., SCHREINER, M., Characterization and identification of acrylic binding media: influence of UV light on the ageing process, Anal Bioanal Chem 399(9): 2961-76, 2011 doi: 10.1007/s00216-010-4357-5
PÉREZ, M., Aplicación de la Espectroscopía Vibracional en la caracterización, diagnóstico y conservación de materiales carbonatados en el ámbito del Patrimonio Cultural. Tesis Doctoral. Universidad del País Vasco, Facultad de Ciencia y Tecnología, 2006.
MARTÍNEZ I., Técnicas espectroscópicas y cromatográficas aplicadas a la limpieza y protección de materiales carbonatados deteriorados, Tesis Doctoral, Universidad del País Vasco, Facultad de Ciencia y Tecnología, 2007.
SACLER, A. M., Scientific Examination of Art, National Academies Press. Washington, D. C., 2003.
STAVROUDIS, C., DOHERTY, T., WOLBERS, R. A New Approach to Cleaning I: Using Mixtures of Concentrated Stock Solutions and a Database to Arrive at an Optimal Aqueous Cleaning System. WAAC Newsletter Volume 27 Number 2 May 2005
STAVROUDIS, C., DOHERTY, T., WOLBERS, R. A Novel Approach to Cleaning II: Extending the Modular Cleaning Program to Solvent Gels and Free Solvents, Part 1 WAAC Newsletter Volume 29 Number 3 September 2007
STUART, B. H., Analytical Techniques in Materials Conservation, Wiley, England, 2007.
Aldizkariak
Studies in Conservation, Institute for Conservation and Artistic Works, Londres.Estekak
Art Institute Chicago. Conservation and Science:https://www.artic.edu/about-us/departments/conservation-and-science-2
Blog personal de Oskar González: http://www.kimikarte.eus/
Heritage Science: https://heritagesciencejournal.springeropen.com/
MoMA: Conservation: https://www.moma.org/explore/inside_out/category/conservation/
Museo Reina Sofia. Gigapixel: https://gigapixel.museoreinasofia.es/
National Gallery: Behind the scenes: https://www.nationalgallery.org.uk/behind-the-scenes
Proyectos de investigación del Museo Thyssen: https://www.museothyssen.org/coleccion/restauracion-estudios-tecnicos/investigacion
Tate Modern: https://www.tate.org.uk/
The Phillips Collection: https://www.phillipscollection.org/conservation
Webexhibits: http://www.webexhibits.org