Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Hautazko irakasgaia, 6 ECTSkoa. Helburua da artelan garaikideek jasaten dituzten aldaketa eta narriadura nagusiak aztertzea eta ulertzea, haien izaera materiala eta kontzeptuala kontuan hartuta.

Ikasgai honek azterketa zientifiko-teknikoaren beharrean sakontzen du, artelan garaikidearen ikerketa materialerako ezinbesteko tresna den aldetik, artelan garaikidearen kontserbazioak dituen arazoak aztertuz.Horretarako, lehenik eta behin, erabilitako materialak aztertzen dira, haien ezaugarri nagusiak eta izan ohi dituzten aldaketak aztertuz. Bigarrenik, narriadura horiek eragiten dituzten aldaketa-faktoreak aztertzen dira, bai berezko aldaketa-faktoreak (materialaren beraren ezaugarriekin lotutakoak), bai kanpoko aldaketa-faktoreak (obrak dauden ingurunearekin lotutakoak). Materialen tipologia zabala kontuan hartuta, irakasgaia bloke teoriko-praktikoetan banatzen da, euskarri/tipologiaren arabera.

Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak

IRAKASGAIAREN IKASKUNTZAREN EMAITZAK

1.E - Ikasleak gai izatea kanpoko alterazio- eta hondatze-eragileak eta haien patologiak identifikatzeko.

2.E - Konponbiderako bideak formulatzeko gai izatea, eragileek dagozkien euskarrietan egiten duten lana ikertuz.



R3-Jatorrizko materialak eta jakintza-alor anitzetatik datozenak ezagutzea, euskarri zientifikoaren bidez (analisiak eta saiakuntzak), eta OINARRIZKO txosten teknikoak egiteko gai izatea,

etorkizuneko ikerketak.



4.E - rte Garaikidearen Kontserbazioa garatzen den jakintza-arloen diziplina-aniztasuna euskarri zientifiko, historiko eta esperimentalaren bidez txertatzeko gai izan eta beharra ulertzea, indarrean dagoen legeria betez.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Irakasgaia ebaluatzeko sistema etengabea da. Praktikak presentzialak eta derrigorrezkoak dira. Praktiketara joan ezin dutenek eta UPV/EHUko ebaluazio-araudia jasotzen duen egiaztagiririk aurkezten ez dutenek (25. artikulua) ez dute lan horiek errepikatzeko aukerarik izango.



* Ikasleren batek azken ebaluazioko sistemaren bidez ebaluatua izateko duen eskubidea erabili nahi badu. Horretarako, aldez aurretik, eskaera idatziz jakinarazi beharko dio irakasgaiaren koordinatzaileari. Eskubide hori erabili ahal izateko, ikasgaiaren erdia pasatutakoan dago epea. Horretarako,

irakasgaiaren hasieratik bukaerara arte kontatuko da, eta indarrean dagoen ikasturteari dagokion ordutegian agertuko da. Epe hori gainditu ondoren, ezin izango da eskatu ebaluazio jarraituko sistemari uko egiteko.



* Ikasleren batek deialdiari uko egin nahi badio, azterketa eguna baino hilabete lehenago, gutxienez, idatziz egin beharko digu uko.

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Ezohiko deialdian, idatzizko proba bat gainditzeaz gain, ikasleek zenbait jarduera praktiko aurkeztu beharko dituzte.



* Ikasturtean zehar egindako ebaluazio jarraituko jardueren emaitzak positiboak badira, emaitza horiek gorde egingo dira ezohiko ebaluazioari begira.

Irakasgai-zerrenda

GAI ZERRENDA



I. blokea



Saio teoriko-praktikoak. Gaur egungo argazkiak eta inpresioak aztertu eta identifikatzea.



II. multzoa



Saio teoriko-praktikoak Pintura garaikidearen problematikari buruzko azterketa eta esku-hartzea



III. multzoa

Saio teoriko-praktikoak Ehun-zuntzen azterketa eta identifikazioa. Ehunak eta jantziak kontserbatzeko euskarriak egitea



IV. multzoa

Saio teoriko-praktikoak cticas.Estudio, paperean egindako obra garaikidea identifikatzea eta bertan esku hartzea



V. blokea



Saio teoriko-praktikoak cticas.Estudio, gaur egungo zeramika-lanen identifikazioa eta esku-hartzea

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

Ordenagailua

Oinarrizko bibliografia

SORALUZE, I. La conservación de los objetos artísticos contemporáneos: degradaciones,HAWLEY. G.G: Diccionario de Química y Productos Químicos. Omega . Barcelona,

1975

CHIATORE, O. ; RAVA, A.: Conservare l`arte contemporánea: Problemi, metodi, materiali.

Electa. Martellago (VE) 2005



criterios de actuación y tratamientos de restauración, Valencia,

Universidad Politécnica de Valencia, 2006.

Galaz García A.M. La contaminación atmosférica como agente degradante de la piedra de la portada de la iglesia de San Antón de la villa de Bilbao. Modelo de daños. Tesis Doctoral Servicio Editorial UPV/ehu 1993



Galaz García A.M., Fernández A. Copia escultórica de bulto redondo de una virgen gótica de piedra arenisca. Proceso técnico y materiales utilizados 17th International Meeting on Heritage Conservation pp. 293-296 Ed. Comunidad Valenciana Castellón 2008

Irabien Gulias J.A., Galaz García Deposiciones ácidas y conservación de edificios. Elementos de prevención. Congreso de Conservación de Bienes Culturales Servicio Editorial Gobierno Vasco Bilbao 1986



Galaz Garcia (Ercoa) Restauración de las pinturas murales monumentales de la Biblioteca Municipal de Bidebarrieta en Bilbao. Congreso de Conservación de Bienes Culturales Servicio Editorial Gobierno Vasco Bilbao 1986



Galaz García A.M. La contaminación atmosférica en el deterioro de los bienes culturales pétreos expuestos al medio ambiente. La importancia de barreras protectoras. 17th International Meeting on Heritage Conservation pp. 143-146 Ed. Comunidad Valenciana Castellón 2008

Aldizkariak

NEIRA DE ALVEAR, P. Axa Art proyecto de conservación en colaboración con el Vitra



Design Museum, Cuadernos de Restauración, nº 6, Sevilla: Colegio Oficial de



Doctores y Licenciados en Bellas Artes de Andalucía, 2006.



GARCIA, S. ; SAN ANDRÉS, M.: El plástico como bien de interés cultural (I).



Aproximación a la historia y composición de los plásticos de moldeo naturales y



artificiales. Boletín del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico , Conserjería de



Cultura, Junta de Andalucía, nº 40/41, (Noviembre 2002) p. 87-102

Estekak

Naum Gabo. Antoine Pevsner (Nueva York), MoMA, 1948, il. P.30, b/n. [Titulada



Construction on a line, nº 1, fechada 1935-1937. Material descrito como plástico.



y la altura como 17 pulgadas Colección particular neoyorquina, prestada



anónimamente.]



www.heritagepreservation.org