Gaia
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Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua
La docencia será presencial. Si, por razones sanitarias, no se permitiera la presencialidad en el aula, la docencia se impartiría on Line.
Irakasleak
| Izena | Erakundea | Kategoria | Doktorea | Irakaskuntza-profila | Arloa | Helbide elektronikoa |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BARRUTIA GUENAGA, JON | Euskal Herriko Unibertsitatea | Unibertsitateko Katedraduna | Doktorea | Elebiduna | Finantza Ekonomia eta Kontabilitatea | jon.barrutia@ehu.eus |
| LANDETA RODRIGUEZ, JON | Euskal Herriko Unibertsitatea | Unibertsitateko Katedraduna | Doktorea | Elebiduna | Finantza Ekonomia eta Kontabilitatea | jon.landeta@ehu.eus |
Gaitasunak
| Izena | Pisua |
|---|---|
| Obtener capacitación autónoma por parte del alumno para la realización de investigación básica y aplicada en los ámbitos de la formación directiva. | 20.0 % |
| Adquisición por parte del alumno de los conocimientos específicos necesarios para la comprensión de la fenomenología relacionada con la formación directiva. | 20.0 % |
| Identificar el mapa concreto de la formación directiva en los diferentes ámbitos geográficos de referencia. Ello conllevaría la posibilidad de adquirir habilidades relacionadas con la gestión a tales efectos. | 20.0 % |
| Reforzar la capacidad de comunicación pública tanto en contextos científicos como socioeconómicos. | 20.0 % |
| Configurar un esquema de reflexión en torno a la problemática de referencia que sirva de guía para una actitud autónoma y crítica de afrontar la cuestión. | 20.0 % |
Irakaskuntza motak
| Mota | Ikasgelako orduak | Ikasgelaz kanpoko orduak | Orduak guztira |
|---|---|---|---|
| Magistrala | 15 | 22.5 | 37.5 |
| Mintegia | 15 | 22.5 | 37.5 |
Irakaskuntza motak
| Izena | Orduak | Ikasgelako orduen ehunekoa |
|---|---|---|
| Azalpenezko eskolak | 20.0 | 100 % |
| Eztabaida taldean | 10.0 | 100 % |
| Irakurketak | 20.0 | 0 % |
| Talde-lana | 25.0 | 0 % |
Ebaluazio-sistemak
| Izena | Gutxieneko ponderazioa | Gehieneko ponderazioa |
|---|---|---|
| Bertaratzea eta Parte-hartzea | 40.0 % | 50.0 % |
| Azalpenak | 20.0 % | 30.0 % |
| Beste batzuk | 10.0 % | 50.0 % |
| Lanak taldeka idaztea | 20.0 % | 50.0 % |
| Proiektu bidezko ebaluazioa | 10.0 % | 20.0 % |
Irakasgai-zerrenda
El directivo: Un recurso estratégico y Autónomo
El directivo como recurso estratégico
El directivo como recurso autónomo
Marco teórico del carácter estratégico del directivo
La Formación en la Empresa
La formación directiva
La teoría del Capital Humano
Teorías Credencialistas
Teorías de la Segmentación y Mercado dual del trabajo
El comportamiento empresarial en la formación
Problemas de selección adversa.
Problemas de riesgo moral.
Variables determinantes del comportamiento empresarial
Expectativa de generación de Capacidad directiva
Expectativa de apropiabilidad de los resultados de la formación
Valor del recurso directivo
Esfuerzo
Bibliografia
Oinarrizko bibliografia
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