Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

La asignatura Diversidad Biológica en los Ambientes de Agua Dulce tiene como objetivo principal mostrar la elevada diversidad de especies y hábitats presentes en los ecosistemas de aguas continentales. Es una asignatura de elevado carácter práctico y aplicado en la que, además de las clases teóricas, se realizan salidas de campo y sesiones prácticas de laboratorio dedicadas a la identificación de organismos de diferentes grupos taxonómicos, preparando al estudiante para el reconocimiento de la diversidad biológica de los sistemas de agua dulce. De forma simultánea al trabajo sistemático y taxonómico, se abordan también aspectos relativos a la biología y ecología de los diferentes grupos que son de especial relevancia para interpretar y valorar la diversidad de las comunidades que habitan en estos sistemas. Desde el punto de vista aplicado a la gestión y conservación de estos sistemas, se reconoce el elevado valor bioindicador de muchos de estos organismos acuáticos y la asignatura dirige también su atención a su utilización en la evaluación de la salud de estos sistemas acuáticos, así como a las metodologías actuales que permiten evaluar el Estado Ecológico de los sistemas de agua dulce. Esta asignatura aporta conocimientos de gran relevancia para profesionales y gestores del Medio Ambiente, especialmente dedicados a la gestión y conservación de hábitats y recursos naturales, evaluación de impactos y diagnóstico del Estado Ecológico de estos ecosistemas. Es recomendable cursar la materia para cursar otras asignaturas del Máster que abordan el estudio de otros aspectos de los ecosistemas de aguas dulces.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

La calificación final será resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en cada temática del curso ponderadas por su carga docente.



Flora y vegetación de ríos y humedales (tema 1): su calificación será resultado de la asistencia y grado de participación en las clases teóricas y prácticas.



Algas (tema 2): la evaluación se realizará en base a un informe que se realizará en base a los datos obtenidos en las clases prácticas.



Macroinvertebrados (tema 3): su calificación será resultado de la asistencia y participación en las clases teóricas, y de la evaluación de un cuestionario que se cumplimentará al finalizar el tema.



Diversidad de peces y otros vertebrados (tema 4): La calificación será el resultado de la asistencia y la participación activa en las clases teóricas. Al final de la sesión de la última práctica se realizará una puesta en común de lo aprendido y se realizará un cuestionario que se servirá para evaluar al alumnado.

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Los estudiantes que no hayan superado la convocatoria ordinaria, disponen una convocatoria extraordinaria, de la que pueden hacer uso. En tal caso, el estudiante realizará una solicitud al coordinador de la asignatura y la evaluación que se aplicará tendrá los mismos criterios que los empleados en la convocatoria ordinaria. En el caso del alumnado que no haya superado la convocatoria ordinaria, dispondrá de una o varias pruebas en las que tendrá que demostrar que ha alcanzado los conocimientos que aparecen en la presente guía.

Para el finales de Septiembre de cada año, ambas convocatorias, la ordinaria y, en su caso, la extraordinaria, deberán haber tenido lugar.

Irakasgai-zerrenda

Flora acuática de ríos y humedales: tipos funcionales de plantas acuáticas

Vegetación de los humedales del norte de la Península Ibérica: Lagos, lagunas y turberas

Vegetación riparia en el norte de la Península Ibérica: Bosques de ribera y comunidades acuáticas y de los lechos de inundación

Algas bentónicas: Taxonomía y Ecología. Diatomeas como indicadoras.

Macroinvertebrados acuáticos: Taxonomía, Biología y Ecología de los distintos grupos. Factores que determinan la Diversidad y estructura de las comunidades de macroinvertebrados. Identificación, reconocimiento y clasificación de los macroinvertebrados. Bioindicación. Aplicaciones a la gestión de los ecosistemas acuáticos: Uso de los macroinvertebrados bentónicos para la determinación del Estado Ecológico de los sistemas acuáticos (Red Hidrográfica del País Vasco).

Diversidad de especies de vertebrados de biología vinculada a las aguas continentales: Peces. Poblaciones y comunidades de peces en río cantábricos y de la vertiente mediterránea alavesa. Técnicas de estudio en campo y en laboratorio. Evaluación de uso sostenible de especies como recursos de pesca.

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

Guías y Claves de identificación.



Documentación proporcionada por los profesores de la materia en la plataforma eGela.



Es necesario el uso de la bata en las prácticas de laboratorio.



Se requiere también el uso de botas en las prácticas de campo que en el caso de la práctica de pesca eléctrica deberán ser de goma, a ser posible de caña alta (las botas serán proporcionadas por el profesorado de la asignatura.

Oinarrizko bibliografia

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Aldizkariak

Freshwater Biology

International revue of Hydrobiology

Archiv für hydrobiology

Journal of the North American Benthological Society

Hydrobiologia

Aquatic Insects

Limnetica

Animal Conservation

Ecological Applications

Journal of Applied Ecology

Biological Conservation

Conservation Biology

Journal of Wildlife Management

Endangered Species Update

Oryx

Biodiversity and Conservation

Gibier et Faune Sauvage

Wildlife Biology

Estekak

European Red List of Habitats (http://ec.europa.eu/environment/nature/knowledge/redlist_en.htm)







The Habitats Directive (http://ec.europa.eu/environment/nature/legislation/habitatsdirective/index_en.htm)







Un día de pesca eléctrica. Reportaje del Gabinete de Prensa de la UPV/EHU correspondiente a la salida de la práctica de pesca eléctrica de esta asignatura correspondiente al año 2015/2016 (https://www.ehu.eus/es/campusa/erreportajeak/h)