Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

En esta asignatura nos vamos a ocupar de la Educación para el Desarrollo, de la 5ª generación a la que se ha venido denominando Educación para la Ciudadanía Global (ECG), como paso previo para situarnos en los desafíos educativos que tendremos que abordar en el actual contexto de globalización neoliberal y que reclaman una Educación en Transición o Educación Emancipadora. En el contexto actual, los efectos derivados de la expansión capitalista y a las políticas neoliberales que la han acompañado requieren de respuestas más complejas, mejor articuladas y que se muevan en la dinámica de lo local y lo global. Necesitamos redimensionar esa visión de lo educativo para convertirlo en una poderosa herramienta de transformación. Por eso, en esta asignatura avanzaremos también algunas propuestas de Educación en Transición entendiendo como tal el proceso conducente a recrear espacios y prácticas emancipadoras que nos permitan superar las injusticias del capitalismo, el colonialismo y el patriarcado. Esto significa abrir el debate en torno a una 6ª generación de Educación para el Desarrollo, a la que denominaremos Educación emancipadora.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

La asistencia es obligatoria y deberán justificarse las ausencias.



La evaluación de la asignatura se realizará en base a



i) La participación activa y crítica en la metodología propuesta en las clases y en las actividades que requieren la implicación del alumnado (40%),

ii) un trabajo escrito de autoevaluación en el que el/la estudiante justifique su calificación en base a conocimientos adquiridos, interés en los contenidos y participación en las sesiones (10%),

iii) realización de una trabajo escrito sobre un tema propuesto por el equipo docente (%50).



Para renunciar a la convocatoria se aplicará lo establecido en la "Normativa de permanencia del alumnado de los másteres universitarios" de la UPV/EHU

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

En la convocatoria extraordinaria el alumnado tendrá que presentar un trabajo escrito individual sobre un tema propuesto por el equipo docente (100%).

Irakasgai-zerrenda

Tema 1. Educación para el Desarrollo. Origen y evolución

Tema 2. Redes, movimientos sociales y el papel político de los social media

Tema 3. Educación para una transición emancipadora

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

Martínez Martín, Irene (2016): “Construcción de una pedagogía feminista para una ciudadanía transformadora y contra-hegemónica”. Foro de Educación, 14(20), 129-151. Disponible en: http://dx.doi.org/10.14516/fde.2016.014.020.008



Vídeo. Entrevistas breves a las personas ponentes y dinamizadoras del IV Congreso de Educación para el Desarrollo https://vimeo.com/152676383



Artículo: Fueyo, A; Braga, G. y Fano ,S. (2015): Redes sociales y Educación. El análisis sociopolítico como asignatura pendiente. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 89, 20-34

Oinarrizko bibliografia

Artículo: Fueyo, A., De Andrés, S.: Educación Mediática: un enfoque feminista para deconstruir la violencia de los medios.

Aldizkariak

Hariak. Recreando la educación emancipadora



(2016), nº 1 Construcción del sujeto político. Bilbao, Hegoa. Disponible en:



http://publicaciones.hegoa.ehu.es/es/publications/357



(2017), nº 2 Comunicación para la transformación. Bilbao, Hegoa. Disponible en:



http://publicaciones.hegoa.ehu.es/es/publications/360



(2017), nº 3 Relación poder-saber. Bilbao, Hegoa. Disponible en:



http://publicaciones.hegoa.ehu.es/es/publications/379



(2018), nº 4 Procesos educativos. Bilbao, Hegoa. Disponible en:



http://publicaciones.hegoa.ehu.es/es/publications/383

Estekak

Hegoa. www.hegoa.ehu.es



IV Congreso de Educación para el Desarrollo. www.congresoed.org



Guía de recursos de la CONGDE. http://guiarecursos-epd.coordinadoraongd.org/



Edualter. http://competenciasyepd.edualter.org/ca



Senderi. www.senderi.org



Aula intercultural. www.aulaintercultural.org



Kaidara. www.kaidara.org



Plataforma de ONGD europeas. CONCORDE. Estrategia 2016-2022. www.concordeurope.net/governance/mastrategy



AlimentAcción: www.alimentaccion.net/



Zentzuz kontsumitu / Consume con sentido: http://consumoresponsable.info/



Periscopio Feminista. http://periscopiofeminista.blogspot.com/



Feminist Frequency. https://feministfrequency.com/