Gaia

XSLaren edukia

Gizarte eta kultur transformazioak globalizazioan

Gaiari buruzko datu orokorrak

Modalitatea
Ikasgelakoa
Hizkuntza
Gaztelania
Euskara

Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Ikasgai honen funtsa nagusia da gure jendartean zein mundu mailan gertatzen ari diren gizarte- eta kultura-aldaketa batzuk ikuspegi soziologiko batetik aztertzea. Zehazki ondorengo lau gai hauek landuko dira, irakasle bakoitzaren espezializazio eta ikerketa-ildoaren arabera::



- Modernitatearen instituzioak: familia, enplegua, Estatu-nazioa.

- Dekolonialtasunari hurbilpen bat: eskeintzen dituen aukerak eta alternatibak.

- Muga, migrazioa eta segurtasuna.

- Herritarren antolakuntza eta parte hartze politikoa:ikerketa-ekintza partehartzailea.

Irakasleak

IzenaErakundeaKategoriaDoktoreaIrakaskuntza-profilaArloaHelbide elektronikoa
GARCIA SANTIAGO, OIHANEEuskal Herriko UnibertsitateaIrakaslego AgregatuaDoktoreaElebidunaSoziologiaoihane.garcias@ehu.eus
MARTINEZ GARCIA, CESAREuskal Herriko UnibertsitateaIrakaslego AgregatuaDoktoreaElebidunaSoziologiazesar.martinez@ehu.eus
MENDIOLA GONZALO, IGNACIOEuskal Herriko UnibertsitateaIrakaslego AgregatuaDoktoreaElebidunaSoziologiaignacio.mendiola@ehu.eus
MORENO MARQUEZ, GORKAEuskal Herriko UnibertsitateaUnibertsitateko Irakaslego TitularraDoktoreaElebidunaSoziologiagorka.moreno@ehu.eus
TEJERINA MONTAÑA, BENJAMINEuskal Herriko UnibertsitateaUnibertsitateko KatedradunaDoktoreaElebakarraSoziologiab.tejerina@ehu.eus

Gaitasunak

IzenaPisua
Adquisición de conocimiento sobre las principales transformaciones sociales en el periodo de la globalización0.0 %
Adquisición de conocimiento sobre las principales transformaciones sociales en el periodo de la globalización0.0 %
CG419 Nazioarteko fenomenoei buruzko ezagutza zientifikoei ekarpenak egitea.0.0 %
CG420 Nazioarteko fenomenoen eta globalizazio fenomenoen, eta nazioarteko erakundeen politiken eta lankidetza politiken, analisi kritikorako gaitzea.0.0 %
CE426 Globalizazioari, garapenari eta nazioarteko lankidetzari buruzko prozesu, arazo eta politiken analisi eta gogoeta kritikorako gaitzea.0.0 %

Irakaskuntza motak

MotaIkasgelako orduakIkasgelaz kanpoko orduakOrduak guztira
Magistrala242650
Mintegia101222
Gelako p.62228

Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak

- Modernitateak ezarritako instituzio sozialen bilakaera ezagutzea.



- Dekolonialitatearen oinarrizko oinarriak lantzea.



- Migrazioa eta segurtasunaren inguruko gogoeta kritikoa bereganatzea.



- Herri hezkuntza eta ikerketa-ekintza ezagutzea herritarren botere politikoa sustatzeko

proposamen gisa.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Ebaluazioa ikasgaiaren irakasle bati aurkeztu beharreko lan baten bitartez burutuko da. Lan idatziaren ezaugarriak:



¿ Egitura eta estiloa:



¿ Aurrealdea, izenburua eta egilea.

¿ Laburpena.

¿ Sarrera: gaiaren aurkezpena; testuingurua; lanaren helburuak edo erantzun nahi diren galderak.

¿ Testuaren garapena: erreferentzia bibliografiko eta aipuen erabilera egokiarekin.

¿ Ondorioak: erantzun landua hasierako helburu edo galderei.

¿ Bibliografia.



¿ Luzera: 10-15 orrietakoa gehi bibliografia.



Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Ebaluazio modu berdina izango da: ikasgaiaren irakasle bati aurkeztu beharreko lan baten bitartez burutuko da.

Irakasgai-zerrenda

1) Modernitatearen instituzioak eta beraien krisia: familia, enplegua, Estatua eta identitate

nazionalak.

2) Dekolonialtasunari hurbilpen bat: eskeintzen dituen aukerak eta alternatibak.



3) Muga, migrazioa eta segurtasuna.



4) Botere politikoa, herritarren parte hartzea eta ikerketa-ekintza partehartzailea.

Bibliografia

Oinarrizko bibliografia

Böhm, Mª L. (2013): ¿Políticas de seguridad y neoliberalismo¿, en A. Fernández Steinko, ed.. Delincuencia, finanzas y globalización, Madrid, CIS, pp. 307-334.



BAUMAN, Zygmunt: La globalización. Consecuencias humanas, FCE, Buenos Aires 1999.



Fals Borda, Orlando. (2008) ¿Orígenes universales y retos actuales de la IAP¿. Peripecias, Nº 110.



Jessop, Robert (2008). El futuro del Estado capitalista. Madrid: Catarata.



Martinez, Zesar; Iñarra, Maialen. (2020) ¿Herritarren hizkuntza-aktibazioa, prozesu proposamena¿. BAT Soziolinguistika Aldizkaria 115, (2).



Martínez, Zesar; Gorostidi, Izaro; Ormazabal, Andere (2023) Parte hartze politikoa eta ekintza kolektiboa: herri-ekimenaren eta administrazio publikoaren arteko harremanak. Demokrazian sakontzea eta parte hartzea, hainbat eskalatan. UPV/EHU



ROBERTSON, Robbie: Tres olas de globalización. Historia de una conciencia global, Alianza, Madrid 2005.



Gehiago sakontzeko bibliografia

AA.VV. (2009) ¿Metodologías participativas. Manual¿. CIMAS-Observatorio Internacional de Ciudadana y Medio Ambiente Sostenible. https://www.redcimas.org/biblioteca/metodologia/







Amnistía Internacional. (2011) Manual de facilitación. Amnesty International Publications, London.







ALONSO, José Antonio (ed.) (2004): Emigración, pobreza y desarrollo. Los libros de la catarata. Madrid.







CASTLES, Stephen y MILLER, Merk J. (2004): La era de la migración. Movimientos internacionales de población en el mundo moderno. Universidad Autónoma de Zacatecas. México.







Cembranos, Fernando; Pascual, Marta. (2015) Guía para realizar Asambleas. Comisión de educación ecológica y participación. Ecologistas en acción.











GARCÍA CANCLINI, Néstor (2001): Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Paidós. Barcelona.







KYMLICKA, Will (1996): Ciudadanía multicultural. Una teoría liberal de los derechos de las minorías. Paidós. Barcelona.







ROBERTSON, Robbie (2005): Tres olas de globalización. Historia de una conciencia global. Alianza. Madrid.







SARTORI, Giovanni (2001): La sociedad multiétnica. Pluralismo, multiculturalismo y extranjeros. Taurus, Madrid.







SASSEN, Saskia (2003): Los espectros de la globalización. FCE. Buenos Aires.







Estekak

Direcciones de internet:



www.partehartuz.org



http://www.cimas.eurosur.org/



http://www.nodo50.org/ioe/







XSLaren edukia

Iradokizunak eta eskaerak