Alderdi emozionala ahozko hizkuntzaren eta matematikaren ikas-irakaskuntzan: irakasleen estrategia enpatikoen azterketa
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Argitaratua
2014-09-08
Karmele Pérez Lizarralde
Laburpena
Nola aipatu
Pérez Lizarralde, K. (2014). Alderdi emozionala ahozko hizkuntzaren eta matematikaren ikas-irakaskuntzan: irakasleen estrategia enpatikoen azterketa. Tantak. Euskal Herriko Unibertsitateko Hezkuntza Aldizkaria, 24(1). https://doi.org/10.1387/tantak.12871
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Zenbakia
Atala
Artikuluak