Competencias:

· Conocimiento y utilización de los principios del electromagnetismo y de la teoría de circuitos.



Resultados de aprendizaje:

· Aplica el conocimiento de los fundamentos de electromagnetismo, circuitos y electricidad en situaciones propias del ámbito industrial y en el posterior aprendizaje de teorías avanzadas.

· Resuelve los problemas propios de la asignatura, mediante el análisis cualitativo y cuantitativo, el planteamiento de hipótesis y la propuesta de soluciones, utilizando los modelos eléctricos apropiados.

· Elabora trabajos e informes escritos y orales expresando adecuadamente los conocimientos teóricos, métodos de resolución y resultados, utilizando el vocabulario, formas de representación y terminología específica de la Electricidad.

· Formula ideas, debate propuestas y adopta decisiones en el trabajo cooperativo.

· Muestra espíritu crítico e interés por el aprendizaje.

· Desarrolla diseños y proyectos.

· Aplica la legislación, especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

· Analiza y valora el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas aplicando criterios de sostenibilidad.

· Aplica los principios y métodos de calidad.

Tema 1. Introducción a la teoría de circuitos

· Variables y elementos de los circuitos eléctricos

· Leyes de Kirchhoff y ley de Ohm

· Potencia y energía. Balance de potencias

· Régimen transitorio

· Métodos y teoremas para la resolución de circuitos en régimen permanente



Tema 2. Circuitos en corriente alterna

· Análisis fasorial

· Comportamiento de los componentes pasivos en corriente alterna

· Resolución de circuitos en régimen estacionario senoidal

· Potencia compleja

· Armónicos



Tema 3. Circuitos trifásicos

· Descripción de los sistemas trifásicos

· Resolución de circuitos trifásicos

· Cálculo y medida de potencia en sistemas trifásicos

· Compensación del factor de potencia. Facturación



Tema 4. Electromagnetismo

· Fuerza magnetomotriz, campo y flujo magnético

· Reluctancia. Ley de Hopkinson. Circuitos magnéticos

· Coeficiente de autoinducción de una bobina

· Bobinas acopladas

La asignatura se imparte siguiendo una metodología mixta, intercalando clases magistrales y metodologías activas destinadas a estimular la participación, la iniciativa, el trabajo colaborativo, el debate y el análisis crítico por parte del alumnado.

Las actividades propuestas en el aula y en el laboratorio de prácticas implican que el alumnado aplique los conocimientos adquiridos a través del material docente disponible y de las clases magistrales. Los 4 apartados del temario se concretan mediante las siguientes herramientas didácticas:

· Ejercicios de aplicación a realizar en horario de clase.

· Colección de ejercicios a realizar fuera del horario de clase.

· Cuestionarios individuales sobre los conceptos explicados en clase.

· Montaje de circuitos en laboratorio y fichas de prácticas.

· Simulaciones por ordenador.

· Preguntas cruzadas.

· Exposiciones orales.

El material docente y la información necesaria para el seguimiento de la asignatura estará disponible en el aula virtual de eGela.

Sistema de Evaluación Continua:

La convocatoria ordinaria se evalúa, de forma predeterminada, mediante el Sistema de Evaluación Continua. La nota de la evaluación continua está dividida en 3 bloques.

· Bloque A: Trabajo de aula.

· Bloque B: Prácticas de laboratorio.

· Bloque C: Trabajo entregable y exposición.

El bloque de evaluación A se compone de 3 evaluaciones parciales:

· A1: Corresponde al tema 1.

· A2: Corresponde a los temas 2 y 3.

· A3: Corresponde al tema 4.

El bloque A se evalúa mediante pruebas escritas (preguntas tipo test y ejercicios en papel y en ordenador) y cuestionarios (en eGela) y supone el 60% de la calificación final.

El bloque B se evalúa con las prácticas de laboratorio (realización y fichas entregables) y supone el 30% de la calificación final.

El bloque C se evalúa a partir de la entrega y exposición oral de un trabajo. Supone el 10% de la calificación final.

Para aprobar la asignatura, es necesario superar los bloques A y B con una nota mínima de 5. En caso contrario, el alumno estará suspendido con la nota media ponderada limitada a un máximo de 4,5.

Para obtener una nota igual o superior a 5 en el bloque A es necesario que cada uno de los apartados (A1, A2, A3) tenga una nota igual o superior a 3,5. En caso contrario, el alumno estará suspendido con la nota media ponderada limitada a un máximo de 4,5.

Las evaluaciones parciales y los bloques aprobados durante la evaluación continua se guardarán durante el presente curso.



Sistema de Evaluación Final:

El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante una prueba de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ejercer este derecho, debe presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia al sistema de evaluación continua en un plazo de 10 semanas a contar desde el comienzo del curso de acuerdo con el calendario académico de la Escuela.



Renuncia a convocatoria ordinaria:

No presentarse a la prueba fijada en la fecha oficial de examen supondrá la renuncia automática a la convocatoria ordinaria, lo que supondrá la calificación de "No Presentado".



Modalidad no presencial por condiciones sanitarias:

En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de una actividad docente y/o evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial de la que los/las estudiantes serán informados puntualmente.

Material docente disponible en la plataforma eGela.

Bibliografía básica

Jesús Fraile Mora. "Circuitos eléctricos". 2ª Edición. Ibergarceta publicaciones, 2019.

Antonio Pastor Gutiérrez y otros. "Circuitos eléctricos" (Vol 1). UNED.

Itziar Zubia Olaskoaga, Elena Monasterio Iruretagoyena, Luis Mª Bandrés Unanue, Puy Arruti Martínez. "Teoría de Circuitos". UPV/EHU, 2009.

Jesús Fraile Mora. "Máquinas eléctricas". 6ª Edición Mc Graw Hill.

Bibliografía de profundización

Félix Redondo Quintela y Roberto C. Redondo Melchor. "Redes eléctricas de Kirchhoff". 3ª edición. STS Ediciones.
Félix Redondo Quintela. "Redes con excitación sinusoidal". Ed. REVIDE, S.L. Salamanca, 1997.
Félix Redondo Quintela, Juan Manuel García Arévalo, Roberto C. Redondo Melchor. "Prácticas de Circuitos Eléctricos". Ed. REVIDE, S.L. Salamanca, 2009.
Puy Arruti Martínez, Elena Monasterio Iruretagoyena, Luis Mª Bandrés Unanue, Itziar Zubia Olaskoaga. "Teoría de Circuitos. Ampliación". UPV/EHU, 2009
Steven T. Karris , "Circuit Analysis I with MATLAB® Computing and Simulink® / SimPowerSystems® Modeling". Orchard Publications, Fremont, California. 2009.
UNE-EN IEC 60375:2018. "Convenios relativos a los circuitos eléctricos y magnéticos".

Revistas

IEEE Transactions on Circuits and Systems (www.ieee-cas.org)
International Journal of Circuit Theory and Applications