COMPETENCIAS:

- Caracterizar el comportamiento de la persona consumidora y de la empresa competitiva a través de modelos basados en el principio de optimización.

- Obtener las funciones de demanda y oferta como resultado de la maximización de la utilidad y del beneficio, respectivamente.

- Formalizar dichos resultados e interpretarlos en términos económicos.

- Realizar un análisis de estática comparativa con el fin de estudiar los efectos que provocan los cambios en las variables económicas relevantes sobre dichos resultados.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

- Comprensión de conceptos relacionados con el comportamiento de las personas consumidoras desde la perspectiva microeconómica.

- Comprensión de conceptos relacionados con el comportamiento de las personas productoras desde la perspectiva microeconómica.

- Obtención de funciones de demanda y oferta en supuestos prácticos.

- Formalización e interpretación de los modelos económicos.

- Estudio de los efectos que provocan los cambios en las variables económicas relevantes.

Tema 1. Concepto y método en economía. La validez de la economía como ciencia social y empírica. Los modelos económicos. Problemas económicos básicos.



Tema 2. El mercado: demanda, oferta y equilibrio. Sistema de precios y asignación de recursos.



Tema 3. Análisis de las elasticidades. Efectos de la intervención del Estado. Impuestos, subvenciones y controles de precios.



Tema 4. Comportamiento de la persona consumidora. Preferencias y utilidad. La restricción presupuestaria. Maximización de la utilidad y elección óptima. Demanda y efectos de sustitución y renta. El excedente de la persona consumidora.



Tema 5. La empresa, los factores y los productos. Factores fijos y variables. La conducta de la empresa a corto plazo: producción y costes.



Tema 6. Decisiones de producción y costes en el largo plazo. Rendimientos a escala. Minimización de costes. Eficiencia técnica y eficiencia económica. Economías y deseconomías de escala.

El curso se articulará en base a dos sesiones semanales de clases magistrales de una duración de hora y media cada una que se complementarán con una clase práctica semanal de una hora de duración en la que se trabajará,sobre todo, en la resolución de ejercicios prácticos.

El sistema de evaluación será la evaluación continua. El alumnado tendrá la oportunidad de aprobar la asignatura superando las prácticas aulas y pruebas escritas presenciales que se realicen a lo largo del curso académico.



El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no el sistema de evaluación continua.



EVALUACIÓN CONTINUA

-Prácticas de aula(ejercicios y trabajos a realizar durante el curso académico): 10% de la nota final.

-Para poder optar a la Evaluación Continua se deberá asistir, al menos, al 80% de las clases prácticas.

-Pruebas escritas presenciales durante el curso académico: 90% de la nota final.

-En las pruebas escritas presenciales se deberá obtener un mínimo de 4,25 puntos sobre 10 para que se pueda sumar la puntuación obtenida en las prácticas de aula.

-El cronograma con las fechas de las pruebas a realizar y otros detalles se publicará en eGela.



EVALUACIÓN FINAL

Prueba escrita presencial de la Convocatoria Ordinaria: 100% de la calificación final.



RENUNCIA

* La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de "NO PRESENTADO" o "NO PRESENTADA".

* En el caso de la evaluación continua bastará con no presentarse a alguna de las pruebas presenciales escritas durante el curso académico para que la calificación final de la asignatura sea "NO PRESENTADO" o "NO PRESENTADA".

* En el caso de la evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria y figurará en el acta como "NO PRESENTADO" o "NO PRESENTADA".



Escenarios COVID: En el caso de que la situación sanitaria así lo requiera se activará el procedimiento especificado en la guía del estudiante que se expondrá en eGela. Del mismo modo, los trabajos en equipo podrán pasar a ser trabajos individuales.

Los apuntes, lecturas, ejercicios prácticos y otros recursos que se consideren de interés para el seguimiento del curso estarán disponibles para el alumnado en la página de eGela que tiene abierta la asignatura en la web institucional.

Bibliografía básica

* MOCHON, F.: "Economía: Teoría y Política". McGraw-Hill, Madrid, 2010.

* FREIRE RUBIO, Mª T.: Prácticas y conceptos básicos de Microeconomía". ESIC. Madrid. 2014.

* IBAÑEZ, F.; MATILLA, M y OSUNA, R.: "Introducción al análisis Microeconómico". McGraw-Hill. Madrid, 2013.

* KRUGMAN, P, Wells, R y Graddy, K: "Fundamentos de economía", Ed. Reverté, Barcelona, 2013.

* SAMUELSON, P.A. y NORDHAUS, W. (2006): "Economía" 18ª ed., McGraw-Hill, Madrid, 2006.

* SANTOLAYA, M.: "Ejercicios prácticos de economía". Tirant lo Blanch. Valencia. 2013.

Bibliografía de profundización

* MANKIW, M.G. y Taylor, M.P: " Economía", Ediciones Paraninfo, Madrid, 2017.
* PINDYCK, R.S. y RUBINFELD, D.L.: "Microeconomía", Pearson Prentice Hall, Madrid, 2013.

Revistas

* Banco de España: http://www.bde.es/
* Banco Central europeo: http://ecb.int/
* Cuadernos de Información Económica: http://www.revistasice.com/
* Ekonomiaz. Revista vasca de Economía: http://www1.euskadi.net/ekonomiaz/
* Economía Industrial: http://www.economiaindustrial.es/