Gaitasuna:Anatomia Patologikoaren zeregina ezagutzea mediku-laguntzan, irakaskuntzan eta ikerkuntzan.

Ikaskuntza emaitzak: Anatomia Patologikoa kokatzen du osasun eta irakaskuntza sistemen barruan. Anatomia Patologikoaren metodo diagnostikoak (oinarrizkoak eta osagarriak) deskribatzen ditu.



Gaitasuna: Normaltasunaren eta gaixotasunaren arteko desberdintasunak ezagutzea giza gorputzean, gaixotasunak aldaketa makroskopiko eta mikroskopikoekin erlazionatuz.

Ikaskuntza emaitzak: Prozesu patologikoetan ikusten diren zelulen aldaketak identifikatzen ditu eta deskribatzen ditu.



Gaitasuna: Minbiziaren sailkapenen garrantzia ezagutzea. Morfologiaren, hedapenaren eta pronostikoaren artean dagoen erlazioa ezagutzea. Immunohistokimikaren, biologia molekularraren eta genetikaren garrantzia ezagutzea minbiziaren diagnostikorako, pronostikorako eta tratamendurako.

Ikaskuntza emaitzak: Tumore onberen eta gaiztoen oinarrizko ezaugarriak identifitzen ditu. Nomenklatura erabiltzen du tumoreen sailkapen histogenetikoaren arabera. Tumore baten hedapena interpretatzen du, TNM sailkapenaren arabera.

1. Anatomia Patologkoa. ¿Zer da eta zertarako? Metodoak Anatomia Patologikoan.

2. Zelulen heriotza eta zelulen egokitzea.

3. Asaldura hemodinamikoak.

4. Tronbosi, enbolia eta infartua.

5. Hanturaren patologia. Konpontzea eta orbaintzea.

6. Infekzioen alde anatomopatologikoak.

7. Immunitate sistemaren patologia.

8. Neoplasiak.

Maisu-eskolak. Irakasleak gai zehatz baten oinarrizko eta garrantzizko aldeak azalduko ditu.



Gelako praktikak. Kasu klinikoak aurkeztuko dira eta ikasleek, emandako informazioaren arabera eta maisu-eskolan hartutako ezagueren arabera, galderei erantzuna eman behako diete. Funtsean, proiektaturiko irudietan ikusten diren aldaketa morfologikoak deskribatu behar dira eta datu klinikoekin erlazionatu, diagnostiko bat lortzeko asmoz.

Mintegiak. Maisu-eskoletan eta gelako praktiketan ikusitako irudien berrikuste interaktiboa.

Maisu-eskoletara, gelako praktiketara eta mintegietara joatea beharrezkotzat jotzen da. Jarduera horietan azaltzen den edozer gauza, ebaluazioan sar daiteke.

Bai irudi proba bai test proba, biak gainditu behar dira irakasgaia gainditzeko.

Probetako bat edo proba biak ez egiteak “Ez aurkeztua” kalifikazioa ekarriko du eta ulertu egingo da ikasleak deialdiari uko egiten diola.

Oinarrizko bibliografia

- Kumar, Abbas, Aster. Robbins y Cotran Patología Estructural y Funcional. Ed. Elsevier.

- Kumar, Abbas, Aster. Robbins y Cotran Patología Humana. Ed. Elsevier.

- Mitchell, Kumar, Abbas, Fausto, Aster. Compendio de Robbins y Cotran Patología estructural y funcional. Ed. Elsevier.

- Oliva Aldamiz H. Esquemas de Anatomía Patológica General. Ed. Ergon

- Cross. Underwood´s Pathology: A clinical approach. Ed. Churchill Livingston. Elsevier.