Los días 14 y 15 de marzo se celebrará en el salón de actos de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la UPV/EHU de Donostia-San Sebastián el Congreso Internacional ‘Tejiendo redes inclusivas: escuela+comunidad+investigación’, organizado por el grupo de investigación Inkluni de la UPV/EHU y la red universitaria de educación inclusiva RUEI. El congreso, que se celebra en Donostia-San Sebastián, alcanza su XIX edición como Congreso Internacional y su XXXIX edición como Jornada de Universidades y Educación Inclusiva.   

En el marco de la labor que desarrolla el grupo de investigación Inkluni destacan las colaboraciones desarrolladas con otras universidades, tanto estatales como internacionales. La presencia de docentes e investigadores/as de primer nivel en el ámbito de la inclusión en el congreso que se celebrará en la UPV/EHU ofrecerá una oportunidad única para reflexionar en torno a la inclusión, conocer y compartir proyectos existentes en este ámbito y fijar los retos sociales en torno a la inclusión y la equidad. Entre las y los participantes destacan Kiriaky Messiou (Universidad de Southampton), Mel Ainscow (profesor de la Universidad de Manchester), Gerardo Echeita (Universidad Autónoma de Madrid), Ignacio Calderón (Universidad de Málaga) y Carmen Alba (Universidad Complutense de Madrid). Como representantes de la UPV/EHU participarán los profesores/as Koldobika Telleria y Zuriñe Gaintza.    

Durante los dos días que durará el congreso se reflexionará desde diferentes puntos de vista sobre cuatro pilares fundamentales (escuela inclusiva, metodologías inclusivas, inclusión socio-comunitaria y construcción de redes), tratándose en todo caso de dar y consolidar nuevos pasos hacia la inclusión. Según fuentes de la organización, "es evidente que, en la medida en que vivimos en una realidad social cada vez más diversa, es necesario poner en marcha prácticas y procesos basados en la inclusión y su sostenibilidad para garantizar la presencia, la participación y el aprendizaje de todas las personas. Por supuesto, esa responsabilidad no puede recaer exclusivamente en la escuela y, en este sentido, debe subrayarse la importancia de la investigación". 

Muestra de la relevancia del congreso son las 375 inscripciones que ha recabado y las numerosas comunicaciones científicas de gran valor que se han recibido. Desde el punto de vista organizativo, desde el principio los promotores/as han percibido un gran interés por el congreso, y en este sentido se muestran muy agradecidos con todos los agentes que han dado su apoyo: Fundación ONCE, Convention Bureau, Sistac y la propia UPV/EHU. 

A lo largo de dos días se desarrollarán decenas de comunicaciones y mesas de debate con el objetivo de dar pasos efectivos hacia la inclusión, en base a los principios de equidad y justicia social. Asimismo, cabe citar otras aportaciones destacadas del congreso, como las de la Asociación Teatral Ezezagunok - Los Desconocidos, Red Arteria o Mindara Elkartea, que trabajan en el ámbito de la educación no formal. También cabe destacar, entre otros, la reunión que celebrarán investigadores/as y doctorandos/as que trabajan en el ámbito de la inclusión y la visita al Museo de Educación de la UPV/EHU. Todos los detalles del congreso pueden consultarse en www.inkluni.eus

Información sobre el grupo de investigación Inkluni:

https://www.ehu.eus/es/web/inkluni 

Página web de seguimiento del congreso: www.inkluni.eus