Ikasgaia Graduaren lehenengo mailan irakasten den izen bereko ikasgaiaren jarraipena da. Ikasgaiak ikasleari ikuspegi praktikoa eta teorikoa eskaintzen dio ikuspegi integratzaile batetik. Hain zuzen ere, enpresa zuzendaritzaren oinarriei buruz, enpresa zuzendaritzaren eta antolaketaren teoriei buruz, enpresaren zuzendaritza eta erabakiak hartzeari buruz, zuzendaritzarako eta erabakiak hartzeko tresnei buruz eta zuzendaritzako trebetasunei buruz. Ikasgai honek hausnarketarako funtzio jakin bat ere betetzen du, hain zuzen ere, ikasgai honetan eta Enpresen Administraritza eta Zuzendaritza Graduko beste hainbat ikasgaietan aztertzen diren enpresa-funtzioak zertan diren aztertzeari begira.

o Antolakuntza-teoriaren funtsezko ikuspegiei loturiko oinarrizko kontzeptuak ulertzea eta erabiltzea.

o Enpresa-erabakiak hartzeko lidergoarekin zerikusia duten ezagutzak eta trebetasunak barneratzea.

o Enpresa-errendimenduan motibazioaren teoriek duten garrantzia ulertzea eta erlazionatzea.

o Enpresaren barne-komunikazioa izan daitezkeen arazoak atzematea, aurrea hartzeko eta konponbideak proposatu ahal izateko.

o Antolakuntzako partaideen artean helburuak finaktzetik, erabakien ezarpeneraino, erabakitze-prozesu osoaren garrantzia ulertzea.

1 ATALA: TEORIA OINARRIAK



1. Gaia: Enpresa zuzendaritzaren oinarriak



2. Gaia: Enpresa zuzendaritzaren eta antolaketaren teoriak





2 ATALA: OINARRI PRAKTIKOAK



3. Gaia: enpresaren zuzendaritza eta erabakiak hartzea



4. Gaia: Zuzendaritzarako eta erabakiak hartzeko ereduak eta tresnak



3. ATALA: ZUZENDARITZARAKO TREBETASUNAK



5. Gaia: Lidergoa



6. Gaia: Motibazioaren teoriak



7. Gaia: Komunikazioa enpresan



8. Gaia: Lan-taldeen zuzendaritza



9. Gaia: Gatazka eta negoziaketa

Ikaslean zentraturiko irakaskuntza metodologia dinamikoa erabiliko da eskoletan, ikasgaian landu nahi diren ezagutzen eta gaitasunen garapenari begira antolaturikoa. Besteak beste, arazoen ebazpenean oinarritutako metodologia, kasuen ebazpena, banakako eta talde lanak eta txostenak, eginbehar horien aurkezpenak eta ariketak. Eskola horietan zabalduko da metodologia horri buruzko informazio zehatzagoa.

Osasun-baldintzek irakaskuntza-jarduera edo ebaluazio presentzial bat egitea eragozten badute, modalitate ez-presentzial bat aktibatuko da, eta ikasleei unean-unean emango zaie horren berri.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 10
  • Banakako lanak (%): 5
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 20
  • Lanen, irakurketen... aurkezpena (%): 15
  • Ebaluazio jarrairako idatzizko frogak (%): 50

Ebaluazio jarraiko ikasleen ebaluaziorako kontuan izango dira (1) lan, egiteko, aurkezpen eta kasu teoriko eta praktikoak, bai bakarkakoak eta bai talde-lanean egindakoak. Halaber (2) idaztziko forgak egingo dira, eduki teorikoa eta praktikoa izango dutenak. Lehenengo edukien (1) pisua amaierako kalifikazioan %50ekoa izango da eta beste (2) edukien pisua beste horrenbeste izango da, alegia, %50.



Ebaluazio ez-jarraia aukeratzen duen ikasleak EZ dio irakasleari erabaki hori jakinarazi behar. Ikasturte hasieran ebaluazio jarraian sartzea erabaki duen ikasleak, ebalazio jarraiari uko egitea erabakitzan badu irakaslearekin harremanetan jarri beharko da mezu elektroniko baten bidez. Horretarako seihilabeteko lehenengo 9 asteak edukiko ditu (alegia, 10. astean baino lehen abisatu beharko du).

Ebaluazio jarraia ohiko deialdian gainditzen ez duen ikasleak ezohiko deialdian azterketa bat egin beharko du gainontzeko ikasleekin batera. Azterketa 0-10 eskalan ebaluatu eta kalifikatuko da.

Irakaslearen webgunean eta Egelan eskegita dauden materialak dira. Material horiek eskuragarri izango ditu ikasleak erreprografia zerbitzuan.

Oinarrizko bibliografia

HERAS, I. (2011): Enpresa-Ekonomia: antolakuntza eta zuznedaritza, EHU, Leioa.

Gehiago sakontzeko bibliografia

VARIOS AUTORES (2007, 2008 eta 2009): Brief Cases in OB and HR Management, Harvard Business Publishing, Cambridge, USA.

HERNÁNDEZ ORTIZ, M.J. (2008): Casos prácticos de administración y organización de empresas, Ediciones Pirámide, Madril.

Aldizkariak

- Ezagutzaren Klusterreko kasuak

- Harvard Business Review

Web helbideak

www.innobasque.com [Innobasque]

www.clusterconocimiento.com [Ezagutzaren Klusterra]