Gaitasun Espezifikoak



G001. Ingeniaritzako metodo, teoria eta tresna moderno berriak ikasteko aukera emango duten oinarrizko ikasgaietan eta gai espezifikoetan ezagutzak eskuratzea, graduatuak beren lanbidean egoera berrietara egokitzeko behar besteko moldakortasuna emanez

G002. Energia berriztagarrien arloan proiektuak idazten, garatzen eta zuzentzen jakitea, aurreko epigrafean deskribatutako funtzioak betetzeko

G004. Iritziak emateko datu garrantzitsuak bilatzea eta interpretatzea, gai sozial, zientifiko edo etikoei buruzko hausnarketa barne hartzen dutenak, eta datu horiek neurketak, kalkuluak, balorazioak, tasazioak, peritazioak, azterlanak, txostenak, lan-planak eta antzeko beste lan batzuk egiteko aplikatzea.

G008. Energia Berriztagarrietako ingeniariaren lanbidean esku hartzen duten eta nahitaez bete behar diren zehaztapen, erregelamendu eta arauak ezagutu, ulertu eta aplikatzea



Zeharkako Gaitasunak



G007 Ingurune eleanitz eta diziplina anitzekoan lan egitea.

G013 Taldean eraginkortasunez lan egitea, energia berriztagarrien ingeniaritzaren arloan erabakiak hartzeko gaitasunak eta ezagutzak integratuz.



Ikaskuntza Emaitzak



RA1 Ingeniaritzaren jardun profesionalaren lege- eta etika-betekizunak eta inplikazioak biltzen ditu, bereziki energia berriztagarrien proiektuak garatzean.

RA2 Proiektuen ezaugarriak ezagutzen ditu, bai eta haien bizi-zikloa eta horietan kontuan hartu beharreko baldintzatzaile teknikoak, ekonomikoak, segurtasunekoak, ingurumenekoak, legezkoak eta etikoak ere.

RA3 Proiektu baten irismena definitzen du, eta proiektua gauzatzeko beharrezkoak diren zeregin guztien epeak eta kostuak planifikatzen ditu.

RA4 Proiektu batean hartutako konponbideak argi eta behar bezala azaltzen eta justifikatzen ditu, eta horiek kontratatzeko eta gauzatzeko aukera emango duten dokumentuak egiten ditu.

RA5 Proiektu baten dokumentazio tekniko espezifikoa interpretatzen eta prestatzen du.

1. Gaia. CPM eta PERT metodoak.

2. Gaia. Proiektuen programazioa, jarraipena eta kontrola, software espezifikoarekin.

3. Gaia. Txosten teknikoak.

4. Gaia. Energia Berriztagarrien Ingeniaritzako proiektuak.

5. Gaia. Energia berriztagarriei buruzko legeria eta izapidetzea.

6. Gaia. Energia berriztagarrien instalazioen bideragarritasun ekonomikoa

Proiektuetan Oinarrituriko Ikaskuntza (POI) deiturikoa ezartzen da. Izendapenak iradokitzen duen moduan, metodologia honetan ikaskuntzak proiektuen garapena bidez eskuratzen dira. Irakasgaiaren eduki teoriko-praktikoekin erlazionaturiko arazo edo behar bat aurkezten da eta ikasleak mailakako ikerketa-ikaskuntza prozesu baten bidez erantzuna eman behar dio. Beraz, ikaslea da irakaskuntza-ikaskuntza prozesuaren subjektu aktiboa.



Kasu honetan proiektu tekniko baten berezko lan-prozesua da, irakasgaiaren baitako eduki teoriko-praktikoekin bat datozen ikaskuntza-beharren eragile naturala.

Graduko Titulazio Ofizialetako Ikasleen Ebaluaziorako Arautegiaren arabera, ebaluazio sistema etengabeko ebaluazioa izango da.



8. Artikuluaren arabera, ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta, horretarako, bederatzi asteko epea izango du lauhilekoko irakasgaien kasuan, ikastegiko eskola egutegian zehaztutakoarekin bat lauhilekoa edo ikasturtea hasten denetik kontatzen hasita.



Deialdiari uko egiteko prozedura, 12. artikuluaren arabera, ondorengoa izango da:



1.- Deialdiari uko egiten dioten ikasleek «aurkezteke» kalifikazioa jasoko dute.

2.- Etengabeko ebaluazioaren kasuan, azken probaren pisua bada irakasgaiko kalifikazioaren %40 baino handiagoa, nahikoa izango da proba horretara ez aurkeztea azken kalifikazioa "aurkezteke" izan dadin. Aldiz, azken probaren pisua bada irakasgaiko kalifikazoaren % 40 edo hori baino txikiagoa, deialdiari uko egin nahi dioten ikasleek kasuan kasuko irakasgaiaren irakaskuntza aldia bukatu baino, gutxienez, hilabete lehenago egin beharko dute eskaria. Eskari hori idatziz aurkeztu beharko zaio irakasgaiaren ardura duen irakasleari.

3.- Azken ebaluazioaren kasuan, azterketa egun ofizialean egin beharreko probara ez aurkezte hutsak ekarriko du automatikoki kasuan kasuko deialdiari uko egitea.

Oinarrizko bibliografia

Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK) 4ª edición,

Global Standard, Project Management Institute, Inc. (PMI)

Gehiago sakontzeko bibliografia

50 Claves para la Dirección de Proyectos
T.Peters, Deusto S.A. Ed., 2000

La guía definitiva de la gestión de proyectos
S.Nokes, Prentice Hall, 2006

Guía metodología y práctica de la realización de proyectos
I.Moralla, S.P. CICC y Puertos, Madrid, 1996

Metodología. Organización y Gestión de Proyectos
J.M. Alonso, V.Aperribay, I.Martin
www.sc.ehu.es/sbweb/ep/descargar.htm