Derrigorrezkoa den irakasgai hau Ingurumenaren Ingeniaritzaren 04 moduluaren barruan kokatzen da eta 4. kurtsoaren lehen lauhilabetean ematen da. Laugarren kurtsoan ere ematen diren ondoko hiru irakasgaien osagarria da: Atmosfera/zarataren moduluaren barruan dagoen "Gasen laginketa eta analisia"; Uren moduluaren barruan dagoen "Uren laginketa eta analisia" eta azkenik, hondakinak/lurzoruen moduluaren barruan dagoen "Hondakinen laginketa eta analisia".



Gaiak antolatzeko, laborategi kimikoetan gehien erabiltzen diren analisi klasikoen eta instrumentalen metodoak kontuan hartu dira. Analisian oso garrantzitsuak diren datu analitikoen kalitate-kontrola eta tratamendua ere azalduko dira.



Irakasgaia antolatzeko kontuan hartu da ikasleak teknika analitikoak menperatu behar dituela edozein kutsadura-arazori aurre egin ahal izateko. Beraz, metodo analitikoak diseinatzen eta planifikatzen jakin behar du, baita datu analitikoak lortzen eta interpretatzen ere.

Gaitasunak:

IA2. Gaitasuna ingurumen-arloan garrantzia duten prozesuak eta sistemak analizatzeko, diseinatzeko, simulatzeko eta optimizatzeko, naturalak nahiz artifizialak.



IA5. Ingurumen-ingeniaritzaren arloan, ezagutzak edukitzea esperimentazio aplikatuko prozeduren diseinu eta kudeaketari, eta fenomenoen eta sistemen modelatuari buruz; jariakinen jariatze-sistemak, bero-transmisioa, materia-transferentziako operazioak, erreakzio kimikoen zinetika eta erreaktore kimikoak eta biologikoak.



IA7. Oinarrizko ezagutzak edukitzea ingurumen-teknologietan, giza jardueren ingurumen-inpaktua ebaluatu eta zuzentzeko.



Ikaskuntzaren emaitzak: Teknika analitikoak menperatu eta moldatu, edozein kutsadura-arazo karakterizatu ahal izateko; hau da, metodo analitikoak diseinatzen eta planifikatzen jakin behar du, eta datu analitikoak lortzen eta interpretatzen jakin behar du ikasleak.

TEMA 1. Introducción al análisis químico e instrumental

TEMA 2. Expresión de resultados en análisis químicos

TEMA 3. Análisis clásico volumétrico y gravimétrico

TEMA 4. Métodos ópticos de análisis

TEMA 5. Métodos eléctricos de análisis

TEMA 6. Métodos cromatográficos

TEMA 7. Sistemas de aseguramiento y control de calidad de los datos analíticos.

- Klase magistral bakoitzaren iraupena (M) 1.5 h da, eta ikasturtean 20 klase magistral izango dira guztira. Irakasleak aurkezpen-metodoa (metodo espositiboa) erabiliko du ikasgaien eduki teorikoak azaltzeko. Zenbait klasetan, era indibidualen edo taldean arrazonatzeko diren galderak planteatu eta ezdabaidatuko dira.

- Ikasgela-praktika bakoitzaren iraupena (GA) 1.5 h da , eta ikasturtean 10 ikasgela-praktika izango dira guztira. Ebazpen itxia edo erdiirekia duten ariketak ebazteko metodoa aplikatuko da.

- Laborategiko praktiken klase bakoitzaren iraupena (GL) 1.5 h da , eta ikasturtean 10 laborategiko klase izango dira guztira. Ingurumenaren arazoak konpontzeko oso garrantzitsua den ekipamendu instrumentala erabiltzen trebetasuna lortzeko burutuko dira lan esperimentalak. Arlo sozialarekin eta motibatzailearekin zerikusia duen metodologia aktiboa aplikatzeko, lan-taldea erabiliko da laborategian.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 65
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 15
  • Laborategiko praktikak (%): 20

En el sistema de evaluación continua, se realizará un examen parcial escrito de la asignatura durante la primera o segunda semana del mes de noviembre que valdrá el 35% de la nota final. Para aprobar este examen (y liberar la materia correspondiente) será necesario obtener una nota igual o superior a 6.5 sobre 10.0. En esta modalidad la realización de todas las actividades programadas es obligatoria.



En la convocatoria ordinaria de la asignatura según la evaluación continua se realizará un Examen Final Escrito que valdrá el 30% de la nota final para los alumnos que hayan liberado materia y valdrá el 65% de la nota final para el resto. Para aprobar este examen de la convocatoria ordinaria será necesario sacar como mínimo un 5.0 sobre 10.0, en cualquier caso.



Los informes y los resultados de las prácticas de laboratorio supondrán el 20% de la nota final.



La presentación de ejercicios, casos o técnicas supondrá el 15% de la nota final.



Si el alumno no desea ser evaluado por el sistema detallado arriba, puede solicitar acogerse al sistema de evaluación final, para lo cual deberá presentar por escrito su renuncia a la evaluación continua al profesor, y dispondrá de un plazo de 9 semanas desde el comienzo de la asignatura. En este caso, se realizará un examen escrito que valdrá el 100% de la nota y contendrá aspectos teóricos y prácticos de la asignatura.



NO presentarse al Examen Final de la correspondiente convocatoria oficial supondrá la renuncia a la convocatoria de evaluación y constará como un No Presentado.

La evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final. Por lo tanto, el examen escrito de la convocatoria extraordinaria valdrá el 100% de la nota.

Idatzizko gaiak eta ariketen enuntziatuak Unibertsitateko e-gela plataforman daude eskuragarri ikasleentzat.

Oinarrizko bibliografia

- Harris,D.C.(2007), Análisis Químico Cuantitativo, Editorial Reverté

- Skoog,D.A.,West,D.M.,Holler,F.J.,Crouch,S.R.(2009), Fundamentos de Química Analítica,

Editorial Thomson

- Mauri,A.,Llobat,M.,Herráez,R.(2010), Laboratorio de Análisis Instrumental, Publicaciones

de la Universitat de Valencia

- Compañó,R.,Ríos,Á.(2002), Garantía de la Calidad en los Laboratorios Analíticos, Editorial Síntesis,S.A.

Gehiago sakontzeko bibliografia

- Valcárcel,M.(1999),Principios de Química Analítica, Editorial Springer
- Azaustre,M.,Sánchez,J.,Villalobos,M. (2003), Estadística Aplicada al Laboratorio,
Editorial CEYSA
- Miller,J.N.,Miller,J.C. (2002), Estadística y Quimiometría para Química Analítica, Editorial Prentice Hall

Aldizkariak