GAITASUN ZEHATZAK:



G1.Ezagupen eta tresna nahikoak lortzea finantza azpisistema ulertzeko finantzen ikuspuntutik. Gaitasun honek Graduko G002, G003 eta G005 konpetentziekin harremana du.



G2.Enpresak erabil ditzaken finantza iturriak aztertzea finantza egitura lortzeko inbertsio motaren arabera. Gaitasun honek Graduko G004 konpetentziarekin harremana du.



G3.Finantza egitura hoberena, kapitalaren kostu txikienarekin, lortzen lagunduko duten finantza iturriak erabakitzea eta kudeatzea. Gaitasun honek Graduko G004 eta G005 konpetentziekin harremana du.



ZEHARKAKO GAITASUNAK:



G4. Ahoz eta idatziz esan-idatziak egoki, koherentziaz eta zuzen adierazteko gai izatea, arrazonamendua eta kritikatzeko gaitasuna erabiliz enpresako arazoen ebazpenean eta IKTak erabiltzea finantza jardueran. Gaitasun honek Graduko G007 eta G008 konpetentziekin harremana du.





IKASKUNTZA EMAITZAK:



IE1. Enpresaren finantza estrukturarekin erlazionatuta dauden kontzeptuak ezagutu, ulertu eta baloratzen ditu.



IE2. Inbertsioei hobeto dagokien finantza baliabideak planifikatu eta aukeratzen ditu.



IE3. Enpresaren finantza egoera kritikoki aztertzen du, azaldutako arazoei irtenbideak bilatuz eta proposatuz.



IE4. Aurkezpenetan zein idazkietan era egokian, zuzentasunekin eta dagokion estruktura eta idazkera estiloarekin komunikatzen da. Enpresa jarduerarekin harremana duten gertakizunak kritikoki aztertu eta ondorioak ematen ditu.

1 gaia: Enpresaren finantza funtzioa.

2.gaia: Enpresaren egitura ekonomiko-finantzarioa.

3.gaia: Finantza betebeharrak.

4.gaia: Palankamendu operatiboa eta finantzarioa.

5.gaia: Finantza planifikazioa.

6.gaia: Kanpo finantzaketa.

7.gaia: Autofinantzaketa.

8.gaia: Kapitalaren kostua.

IKDren esparruan, ikaslearen feed-back-a eta talde-lana ahalbideratzen duten partehartzeileak diren eskola magistraletan eta problemen ebazpenetan oinarrituko da.



IKASGELAKO ESKOLA ORDUAK:



- Eskola Magistralak (42): Eskola magistraletan irakasleak azalpen laburrak emango ditu, eta ikasgelako denbora gehiena hainbat jardueratan erabiliko da, normalean talde lanean, eta batzuetan bakarkakoan.



Irakaskuntza teorikoak arazo edo kontzeptu baten aurkezpena eskatzen du eta aldi berean, oinarrizko ideiak eta ezagutzak finkatzen laguntzen dituzten ariketak landuko dira.Proposatutako ezagutza helburuak lortzeko beharrezkoak diren oinarrizko kontzeptuak, tresnak eta teknikak aurkeztuko dira.



Ikasgelan ikasleek esku hartuko dute problemak ebazteko lanetan. Problemak eta ariketak emango zaizkie, banaka edo taldean ebazteko. Horrela, sakondu ahal izango dute gaiaren ezagutza teorikoan.



Galderak eta eztabaida irekia sustatuko dira, ikasleek eskura ditzaten ahozko komunikazioari, sistensi ahalmenari eta talde lanari lotutako trebetasunak.



Ikasgelako Praktikak (18): Ikasleek, banaka zein taldeetan txostenak, jarduerak edo ariketa praktikoen bidez, seihilekoan zehar lortutako gaitasunak erakutsiko dute.



Ikasleei ikaskuntza erraztu eta bermatzeko, jarraipena egingo zaie ikasgelako praktiketan. Ikasleek kontzientzia har dezaten beren ikaste prozesuaz eta bera hobetzeko moduaz, feedbacka emango zaie aurretik ezarritako ebaluazio irizpideen arabera.



Txostenak, banakako zein taldeko lanen garapena eta ariketa praktikoen ebazpena eskatuko dira.



Saio horietan honako metodologiak garatzen dira:

- Metodoa edo kasu analisia. Negozio errealitatearen inguruko kontzeptuak aplikatzeko, ikastaroan zehar kasu zehatzak edo azterketa analitikoak kontuan hartuko dira. Horren bidez, gaiaren inguruan garatutako kontzeptuak praktikan jarriko dira. Irakasleek gainbegiratuko dute lana. Bere ebazpena eta aurkezpena taldeka edo banaka egingo dira, ebaluaziopean egongo dira.



- Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza. Finantza-iturri bat hautatzean finantza-arduradunaren erabakiak errazteko txantiloiak garatuko dira. Ariketa batzuk proposatuko dira, diagnostikoak eta kontrol-tresnak erabiliz ebatzi behar direnak.





IKASLEAREN IKASGELAZ KANPOKO JARDUEREN ORDUAK:

Ikasgelako orduez gain, materiala ikasleei emango zaie eta euren prestakuntza osatzeko proposamena proposatuko da, tutorearen orduetan zehar gidatu daitekeena. Zehazki:



- Autoebaluazio probak.

- Teorian oinarritutako ariketen ebazpenak.

- Irakasgaiarekin lotura duten irakurgaien irakurketak.

- Gaurkotasun-albisteen inguruko jarduerak.

- Tutoretzen bidezko aholkuak.

Irakasgaiaren ebaluazio sistema on line zein presentziala bada, mistoa izango da eta atal bi izango ditu:



1- Banakako amaierako proba: irakasgaiaren notaren %70a. Exijentzia maila %50a.

Atal bi izango ditu, teorikoa eta praktikoa alegia. Garatzeko zein test galderak eta ebazteko ariketak izango ditu. Egoera hipotetiko bat sortzen denean edo kasua ebaluatu eta arrazoitu beharko da planteatutako finantza-beharrei erantzuteko. Azterketa gainditzeko, atal biak gainditu behar dira, hots, gutxienez teorian (IE1, IE2) %50a eta pratikoan (IE3) beste %50a lortu behar da.



2- Ebaluazio jarraitua (IE4): irakasgairen notaren %30a. Exijentzia maila %80a.

Ikasgelan nahiz ikasgelatik kanpo egindako bakarka zein talde lanak entregatzea eta ahozko aurkezpenak egitea eskatuko da.



Jarduerak banakako eta taldekoak, kontzeptu-izaera bateko zereginak, eta enpresa-egoeretara aplikatzeko beste zereginak egingo ditu,. Ebaluagarriak honako hauek izango dira:

• Finantza aholkularitzaren txostena, enpresaren finantza egoera aztertzea eta gomendio edo hobekuntza aukerak prestatzea (1 puntu).

• Informazio garrantzitsuenak biltzen dituen iturri finantzarioa aurkeztea, esate baterako, bere erabilgarritasuna, kostua, abantailak, desabantailak eta negozio errealeko kasua (0.5 puntu).

• Autoebaluazioko probak (1 puntu).

• Modu sintetikoan finantza iturri baten hautapena lortzeko informazio garrantzitsuena biltzekoa (0.25 puntu).

• Parte hartze aktiboa eta arduratsua arrazoiketa eta gaitasun kritikoa erabiliz enpresa-arazoak konpontzeko (0.25 puntu).



Azken kalifikazioa lortuko da kalifikazio horien batezbestekoa eginez, baina ezinbestekoa izango da gutxienez banakako idatzizko proba gainditua izatea.



Deialdiari uko egin nahi dion ikaslegoak (eta Ez Aurkeztu gisa agertu) dagokion irakasleari idatzizko eskaria aurkeztu behar dio irakasgaiaren irakaskuntza epea bukatu baino hilabete bat lehenago.



1., 2. 3. edo 4. deialdian aurkitzen den ikaslegoak, 5. eta 6.

deialdietarako eratutako Epai-mahaiaren aurrean ebaluatua izatea eskatu dezake. Dagokion irakasleari idatzizko eskaria aurkeztu behar dio irakasgaiaren azterketaren data ofiziala baino hilabete bat lehenago.



Ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta, horretarako, bederatzi asteko epea izango du. Azken froga egiteko eskubidea duen ikaslegoak azken froga bakarra egingo du: irakasgaiaren eduki osoa jorratuko duen idatzizko froga. Ikasleak azken ebaluazio baten bidez egiaztatu ahal izango du ikaskuntza emaitzak lortu izana. Azken ebaluazio horrek zati bi izango ditu, teorikoa (IE1, IE2) eta praktikoa (IE3, IE4) alegia. Atal biak gainditu behar dira. Idatzizko froga ez egiteak Ez Aurkestuaren kalifikapena ekarriko du



Irakasgaiaren ikaskuntza emaitzak ebaluatzeko irizpideak erantzunen zuzentasunean, arrazoitzeko erakutsitako gaitasunean, diagnostikoak, azterketak eta ondorioak lortzeko gaitasunean, ikasgelan izandako parte-hartze egokian eta ahozko zein idatzizko komunikazio zuzen eta egokian datza.

Irakasgaia lantzeko gelan ematen diren apunteak, lanak eta ariketak. Irakasgai bakoitzaren hasieran, ikasleei emango zaie (egelaren bidez) material zehatza eta gai osoan zehar landuko diren ariketa bilduma bat. Egela erabiliko da irakasgaia lantzeko beharrezkoak diren materialak buruzeko.

Oinarrizko bibliografia

Oinarrizko gidoi gisa erabiliko den bibliografia ondorengoa da:



- Cornett M. Marcia, Adair A. Troy & Nofsinger John (2019). Finance. Mc Graw Hill.



- Higgins C. Robert, Koski L. Jennifer & Mitton Todd (2019). Analysis for Financial Management. Mc Graw Hill.



- Batra Kumar Jai (2019). Accounting and Finance for Non-finance Managers. Sage.



- Shil Chandra Nikhil & das Bhagaban (2017). Financial Management A Strategic Perspective. Sage.



- Kothari Rajesh (2017). Financial Management a contemporary Approach. Sage.





- Stanley B. Block, Geoffrey A. Hirt, Bartley Danielsen (2016). Foundations of Finacial Management. Mc Graw Hill.



- Eduardo Martinez Abascal (2012). Finance for Managers. Mc Graw Hill.



- Stanley B. Block, Geoffrey A. Hirt, Bartley Daniel (2013). Fundamentos de Administración Financiera. Mc Graw Hill.



- Castan Farrera J.M. (2009). Fundamentos y Aplicación en la Gestión Financiera de la Empresa. Piramides. Madrid.



- De Pablo López A. (2010). Gestión Financiera. Ed. Universitaria Ramón Areces.



- De Pablo Redondo R. y De Pablo López A. (2014). Práctica en Gestión Financiera.Ed. Universitaria Ramón Areces.



- Garcia, J. D.; Beraza, A.; Larrauri, M.; Olasolo, A.; Perez, M. A.; Ruiz, V. y Urionabarrenetxea, Z. (2010): Instrumentos de financiación empresarial, Universidad del País Vasco, Bilbao.



- Jiménez JL., Pérez C.,Torre A. (2.011).Dirección financiera de la Empresa. Pirámide.Madrid.



- Palomero J. (2002). Gestión Financiera. Teoría y 800 Ejercicios. Distribuciones Texto S.A. Madrid.



- Perez-Carballo, A. Vela, E. y Perez-Carballo,J.(2.007) Principios de Gestión Financiera de la

Empresa. Alianza Editorial. Madrid.



- Suárez, A.(2.005). Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa. Pirámide.Madrid.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Sakontzeko bibliografia ondorengoa da:

Bueno Campos, E.(1.989). Economía de la Empresa: Análisis de las Decisiones Empresariales
Pirámide. Madrid.

- Brealey R.A.(1.998). Principios de Dirección Financiera. McGraw-Hill. Madrid.

- Brealey, R.A. y Myers, S.C. (2000). Fundamentos de Financiación Empresarial. Ed. Mc Graw Hill.

- Dominguez J.A.,Durvan S.,Martín, E.(1.990) El Subsistema de inversión y financiación de la empresa. Pirámide. Madrid.

- Fernández,M.(1.992). Dirección Financiera de la Empresa. Pirámide. Madrid.

- Sesto Pedreira, M. (2006). Manual de teoría de la financiación. Ed. Universitaria Ramón Areces.

Aldizkariak

Análisis Financiero Internacional
 Boletín de Dirección de Finanzas
 Boletín Económico Banco de España
 Boletín Estadístico del Banco de España
 Boletín Financiero - Bolsa del Madrid
 Cuadernos de Gestión
 Estrategia Financiera. Revista para la Dirección Financiera y Administrativa
 Finanzas y Desarrollo
 Harvard Deusto Finanzas y Contabilidad
 Investigaciones Económicas
 Moneda y Crédito
 Partida Doble
 Perspectivas del Sistema Financiero
 Revista de Dirección y Administración de Empresas
 Revista de Análisis Financiero
 Revista de Contabilidad y Dirección
 Revista de Economía del ICE
 Revista Española de Financiación y Contabilidad. Ed. AECA