El alumnado tiene que profundir en el conocimiento de la lengua catalana, y tiene que terminar el curso con la adquisición, tanto escrita como de comprensión y de expresión oral, de estructuras complejas para desarrollarse con efectividad y autonomía en situaciones sociales de comunicación propias de la vida cotidiana (nivel elemental).

Nos comunicamos: Saber escribir una nota, saber saludar correctamente en relación a cada ocasión, saber pedir disculpas y dar excusas, adverbios de frecuencia, adjetivos, léxico de los animales, verbos irregulares en presente, saber hacer descripciones correctamente, el pronombre ho, los interrogativos y las comparaciones, saber explicar donde se vive y como es, el condicional, los pronombres de CD.

Trabajamos: Léxico de los oficios, verbos para expresar el oficio, el pronombre de CCLugar, el verbo en pasado, los adverbios de tiempo, las reglas de acentuación.

Aconsejamos: el verbo en imperfecto de subjuntivo, verbos para describir, léxico de los oficios, verbos para indicar obligación, léxico de los oficios.

Nos desplazamos: Léxico de las comidas y las bebidas, saber preparar un menú, saber preparar una receta, léxico de verbos aplicados a la cocina, saber pedir y dar información sobre las cosas, saber pedir disculpas, saber aceptar las disculpas; comparar dos cosas en el tiempo, saber expresar estados anímicos, saber dar argumentos sobre nuestras preferencias, verbos irregulares, participios.

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Oinarrizko bibliografia

ABELLÓ, Xavier; RODRÍGUEZ, Judith. Llengua catalana. Bàsic 1. Barcelona: Barcanova, 2006.

CLUA, M. Jesús [et al.]. Curs de llengua catalana. Nivell bàsic 1 [libro y CD]. Barcelona: Castellnou, 2004.

LLADÓ, Joana (coord.). Dic. Llengua catalana per a alumnes no catalanoparlants. Nivell llindar [libro y CD]. Palma de Mallorca: Moll, 1999.

ROIG, Núria; PADRÓS, Marta; CAMPS, Marta. Passos 1. Nivell bàsic. Barcelona: Octaedro, 2006.

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