Hizkuntzen arteko Corpusa (HAC)

-Utzi! Utzi! -agindu zion.

-?Qu? historias podr?a contarles a los chicos! -exclam? y entonces Peter la agarr? y comenz? a arrastrarla hacia la ventana.

-Des histoires, je pourrais en raconter aux gar?ons, cria-t-elle juste avant que Peter ne l'empoigne et ne commence ? la tra?ner vers la fen?tre.

'Oh, the stories I could tell to the boys!' she cried, and then Peter gripped her and began to draw her toward the window.

-Wendy, etorri nirekin beste umeei ipuinak kontatzera.

-Wendy, ven conmigo y cu?ntaselo a los dem?s chicos.

-L?che-moi, lui ordonna-t-elle.

'Let me go!' she ordered him.

Wendyk biziki eskertzen zuen eskaera hura, baina esan zion:

Como es natural se sinti? muy halagada de que se lo pidiera, pero dijo:

-Wendy, viens avec moi pour les raconter aux autres gar?ons.

'Wendy, do come with me and tell the other boys.'

-Ai, mesedez, ezin dut!

-Ay, no puedo.

Elle r?pondit n?anmoins : -Mais, cher Peter, je ne peux pas.

Of course she was very pleased to be asked, but she said, 'Oh dear, I can't.

Pentsatu amarekin!

?Piensa en mam?!

Pense ? ma maman.

Think of mummy!

Gainera, ez dakit hegaz egiten.

Adem?s, no s? volar.

En plus, je ne sais pas voler.

Besides, I can't fly.'

-Neuk irakatsiko dizut.

-Yo te ense?ar?.

-Je t'apprendrai.

'I'll teach you.'

-Ze gauza zoragarria, hegaz egitea.

-Oh, qu? maravilla poder volar.

-C'est agr?able de voler !

'Oh, how lovely to fly.'

-Neuk irakatsiko dizut haizearen bizkarrean salto egiten, eta gero joan egingo gara.

-Te ense?ar? a subirte a la ventana y luego, all? vamos.

-Je t'apprendrai ? sauter sur le dos du vent et, ensuite, on s'en va loin !

'I'll teach you how to jump on the wind's back, and then away we go.'

-egin zuen oihu, txoratzeko moduan.

-exclam? ella entusiasmada.

s'exclama-t-elle avec d?lice.

'Oo!' she exclaimed rapturously.

-Wendy, Wendy, ohe zatar horretan lotan egon beharrean, nirekin hegaz ibil zintezke, izarrei gauza barregarriak esanez.

-Wendy. Wendy, cuando est?s durmiendo en esa est?pida cama podr?as estar volando conmigo dici?ndoles cosas graciosas a las estrellas.

-Wendy, Wendy, quand tu dors dans ton lit tout b?te, tu pourrais voler de-ci de-l? avec moi tout en parlant gentiment avec les ?toiles.

'Wendy, Wendy, when you are sleeping in your silly bed you might be flying about with me saying funny things to the stars.'

-Oooo!

-?Oooh!

-Oh !

'Oo!'

-Eta gainera, Wendy, sirenak ere badaude.

-Y, oye, Wendy, hay sirenas.

-Et puis, Wendy, il y a les sir?nes !

'And, Wendy, there are mermaids.'

-Sirenak!

-?Sirenas!

-Des sir?nes ?

'Mermaids!

Isatsarekin?

?Con cola?

Avec des queues ?

With tails?'

-oihuka hasi zen berriro-.

-exclam? Wendy-.

-Des queues si longues !

'Such long tails.'

Sirena bat ikustea.!

?Qu? maravilla ver una sirena!

-Oh ! s'?cria Wendy.

'Oh,' cried Wendy, 'to see a mermaid!'

Peter gero eta azeriago ari zen.

?l hablaba con enorme astucia.

Voir une sir?ne !

He had become frightfully cunning.

-Wendy-esan zion-, goitik behera errespetatuko zaitugu.

-Wendy-dijo-, cu?nto te respetar?amos todos.

-Wendy, dit Peter qui se faisait de plus en plus rus?, comme nous te respecterions !

'Wendy,' he said, 'how we should all respect you.'

Desesperazioaren desesperazioaz, Wendyren gorputza urduri mugitzen hasi zen.

Ella agitaba el cuerpo angustiada.

Elle se tortillait de d?tresse.

She was wriggling her body in distress.

Hankak umeen gelako zoruan mantentzeko ahaleginetan balebil bezala.

Era como si intentara seguir sobre el suelo del cuarto.

On aurait dit qu'elle faisait des efforts pour demeurer sur le plancher de la chambre.

It was quite as if she were trying to remain on the nursery floor.

Baina Peter ez zen batere errukitu.

Pero ?l no se apiadaba de ella.

Mais il n'eut pas du tout piti? d'elle.

But he had no pity for her.

-Wendy-esan zion, maltzur-, gauez mantekin estali ahal izango gaituzu.

-Wendy-dijo, el muy taimado-, nos podr?as arropar por la noche.

-Wendy, dit-il habilement, tu pourrais nous border chaque soir.

'Wendy,' he said, the sly one, 'you could tuck us in at night.'

-Oooo!

-?Oooh!

-Oh !

'Oo!'

-Inork ez du, sekula, gutako inor mantekin estali gauez.

-A ninguno de nosotros nos han arropado jam?s por la noche.

-Aucun d'entre nous n'a jamais ?t? bord?.

'None of us has ever been tucked in at night.'

-eta besoak Peterrengana joan zitzaizkion.

-Y le tendi? los brazos.

Elle l'entoura de ses bras.

'Oo,' and her arms went out to him.

-Eta gure arropak josi ahal izango zenituzke, eta poltsikoak egin gure praketan.

-Y podr?as remendarnos la ropa y hacernos bolsillos.

-Et tu pourrais ravauder nos v?tements et y faire des poches.

'And you could darn our clothes, and make pockets for us.

Gutako inork ez dauka poltsikorik.

Ninguno de nosotros tiene bolsillos.

Aucun de nous n'a de poches !

None of us has any pockets.'

Zelan esan ezetz?

?C?mo pod?a resistirse?

Comment r?sister ?

How could she resist.

-Zoragarria da! -esan zuen-.

-?Ya lo creo que ser?a absolutamente fascinante! -exclam?-.

-Incontestablement, c'est tout ? fait fascinant ! s'exclama-t-elle.

'Of course it's awfully fascinating!' she cried.

Peter, irakatsiko zenieke hegaz egiten Johni eta Michaeli ere?

Peter, ?ense?ar?as a volar a John y a Michael tambi?n?

Peter, pourrais-tu aussi apprendre ? John et Michael ? voler ?

'Peter, would you teach John and Michael to fly too?'

-Hala nahi baduzu... -erantzun zuen axolagabe.

-Si quieres-dijo ?l con indiferencia y ella corri? hasta John y Michael y los sacudi?.

-Si tu veux, dit-il avec indiff?rence. Elle courut ? John et Michael et les secoua.

'If you like,' he said indifferently; and she ran to John and Michael and shook them.

-Esnatu! -esaten zien-.

-Despertad-grit?-, ha venido Peter Pan y nos va a ense?ar a volar.

Peter Pan est l?. Il va nous apprendre ? voler.

'Wake up,' she cried, 'Peter Pan has come and he is to teach us to fly.'

Johnek begiak igurtzi zituen.

John se frot? los ojos.

John se frotta les yeux.

John rubbed his eyes.

-Orduan, altxatu egingo naiz-esan zuen.

-Entonces me levantar?-dijo.

-Alors, je me l?ve, dit-il.

'Then I shall get up,' he said.

-Kaixo!

Claro que estaba en el suelo-.

Et tout de suite pr?s :

Of course he was on the floor already.

Altxatu naiz!

?Si ya estoy levantado!

-Bonjour ! Je suis debout !

'Hallo,' he said, 'I am up!'

Michael ere altxatuta zegoen ordurako, sei zerra-hortzeko labana zorrotza bezain prest. Peterrek isiltzeko esan zuen.

Michael tambi?n se hab?a levantado ya, completamente despabilado, pero de pronto Peter hizo se?as de que guardaran silencio.

Michael fut debout en m?me temps, l'air aussi frais et dispos qu'un couteau avec six lames et une scie mais, soudain, Peter fit un signe pour r?clamer le silence.

Michael was up by this time also, looking as sharp as a knife with six blades and a saw, but Peter suddenly signed silence.

Euren aurpegietan maltzurkeria-keinua agertu zen, helduen mundutik datozen soinuak entzutean umeei gertatu ohi zaien moduan.

Sus caras adquirieron la tremenda astucia de los ni?os cuando escuchan por si oyen ruidos del mundo de los mayores.

Leurs visages prirent l'expression rus?e des enfants qui ?coutent les bruits venant du monde des adultes.

Their faces assumed the awful craftiness of children listening for sounds from the grown-up world.

Isiltasuna erabatekoa zen. Dena ondo zihoan.

No se o?a una mosca. As? pues, todo iba bien.

Tout ?tait aussi calme que possible, signe que tout allait bien.

All was as still as salt. Then everything was right.

Ez, ez!

?No, quietos!

Non, stop !

No, stop!

Dena txarto zihoan:

Todo iba mal.

Tout allait mal !

Everything was wrong.