Fisioterapia Graduko lehenengo mailako irakasgai espezifikoa da. Fisioterapiari buruzko oinarrizko kontzeptuak, historia, garapena, interbentzio metodoa, metodo desberdinak edota zientzia metodoa irakasten da. Halaber, Graduan zehar beharrezkoak diren zeharkako kontzeptuak ikasten dira.

- Fisioterapiaren oinarri teorikoak ulertu; Fisioterapiari buruzko oinarrizko kontzeptuak, historia eta garapena ikasi.

– Fisioterapiaren interbentzio metodoa egiten ikasi; Historia Klinikoa eta fisioterapia-txostenak egitea, eta Fisioterapian esku hartzeko edo tratatzeko plan bat diseinatu.

– Fisioterapian esku hartzeko prozedura orokorrak ezagutu.

– Gaixotasuna prebenitzeko metodoen oinarriak eta aplikazioa ezagutu.

– Fisioterapia zientifikoa ezagutu eta erabiltzen ikasi.

– Desgaitasuna eta mendekotasunaren kontzeptuak eta sailkapenak ezagutu.

- Fisioterapiaren definizioa

- Fisioterapiaren historia

- Fisioterapiaren instituzionalizazioa

- Fisioterapiako marko profesionala

- Fisioterapia zientzia gisa

- Ikerkuntza fisioterapian

- Marko teorikoa fisioterapian

- Interbentzio-metodoa fisioterapian

- Agente fisikoak

- Degaitasuna eta mede(ko)tasuna

Irakasgai honetan, klase magistralak, mintegiak, laborategiko praktikak, ordenagailu praktikak eta gelako praktikak emango dira.



- Klase magistrala modalitatean, Fisioterapiako oinarri teorikoei eta esku hartzeko prozedurei buruzko eduki teorikoak, gaixotasunak prebenitzeko metodoei buruzkoak, historia klinikoari eta Fisioterapia txostenak prestatzeari eta Fisioterapian esku-hartze plan baten diseinuari buruzkoak aurkeztuko dira.



- Mintegi modalitatean, ikasleak talde-lana egingo du irakatsitako ezagutza teorikoekin lotutako problemak ebazteko.



- Gelako praktika modalitatean, mintegi-taldeak koordinatuko dira, emaitzak aurkeztuko dira eta erakusketa-klaseen alderdi praktikoak osatuko dira.



- Laborategiko praktika modalitatean, ikasleek fisioterapiako prozedurei buruzko praktikak eta probak egingo dituzte.



- Ordenagailu praktika modalitatean, irakasgaiaren edukiei buruzko ikerketa zientifikoak egingo dira.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 30
  • Test motatako proba (%): 30
  • Ahozko defentsa (%): 10
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 10
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 10
  • Lanen, irakurketen... aurkezpena (%): 10

Etengabeko ebaluazio sistema (jarraia):



Ebaluazioa jarraia:

- %10 praktikak egitea (ariketak, kasuak edo arazoak)



Proba idatzia:

- Test galderak (%30)

- Galdera laburrak (%30)



Azterketa praktikoa edo/eta orala

- Lan taldea (%10)

- Defentsa orala (%10)

- Lanen aurkezpenak, irakurketak (%10)



Irakasgaia gainditu ahal izateko ebaluazio atal bakoitza gainditu behar da eta atal bakoitza osatzen duten atalak gainditu behar dira.



Bukaerako ebaluazio sistema:



Proba idatzia:

- Test galderak (%30)

- Galdera laburrak (%70)



Irakasgaia menperatzeko ebaluazio atal bakoitza gainditu behar da eta atal bakoitza osatzen duten atalak gainditu behar dira.

Proba idatzia:

- Test galderak (Notaren %30)

- Galdera laburrak (Notaren %70)



Irakasgaia menperatzeko ebaluazio atal bakoitza gainditu behar da eta atal bakoitza osatzen duten atalak gainditu behar dira.

Ordenagailua.

Oinarrizko bibliografia

Gallego Izquierdo, T (2021). Bases teóricas y fundamentos de la fisioterapia. Ed. Médica Panamericana.



Seco J. [Dir.] Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen I. Ed. Panamericana. Madrid. 2015.



Seco J. [Dir.] Fisioterapia en Especialidades Clínicas. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen II. Ed. Panamericana. Madrid. 2016.



Seco J. [Dir.] Afecciones Médico Quirúrgicas. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen III. Ed. Panamericana. Madrid. 2016.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Argimon Pallás, J. M., & Jiménez Villa, J. (2000). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid.

Arredondo, S. C., & Rivilla, A. M. M. (2003). Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales. Universitas.

Barberá, J. M. C. (2001). Historia de la rehabilitación médica: de la física terapéutica a la reeducación de los inválidos.

Bunge, M. (2000). La investigación científica: su estrategia y su filosofía. Siglo XXI.

Chalmers, A. F., Sedeño, E. P., & Villate, J. A. P. (2000). ¿ Qué es esa cosa llamada ciencia?. Siglo XXI de España.

Granjel, M., Sánchez, J. A. R., Rodilla, B. M. G., & Pachón, A. C. (1994). Guía práctica para la elaboración de un trabajo científico.

Day, R. A. (2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos (Vol. 598). Pan American Health Org.

Gallego, C. F., Isern, M. T. I., & Segura, A. M. P. (2006). Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina (Vol. 1). Edicions Universitat Barcelona.

Granjel, M., Sánchez, J. A. R., Rodilla, B. M. G., & Pachón, A. C. (1994). Guía práctica para la elaboración de un trabajo científico.

Palmero, J. B. R. (1985). Historia, medicina y sociedad. Ediciones Pirámide.

Weller, B. F. (Ed.). (1997). Diccionario enciclopédico de ciencias de la salud. McGraw-Hill Interamericana.

Aldizkariak

Beurskens, A. J., Henrica, C., Köke, A. J., van der Heijden, G. J., & Knipschild, P. G. (1995). Measuring the Functional Status of Patients With Low Back Pain: Assessment of the Quality of Four Disease-Specific Questionnaires. Spine, 20(9), 1017-1028.

Cid-Ruzafa, J., & Damián-Moreno, J. (1997). Valoración de la discapacidad física: el índice de Barthel. Revista española de salud pública, 71(2), 127-137.
Forster, A. L. (1975). Physiotherapy—A response to challenge. Australian Journal of Physiotherapy, 21(4), 125-134.

Gómez Conesa, A. (2001). Evaluación del dolor. Fisioterapia y calidad de vida, 4(3), 8-16.

Irvine, A. B., Russell, H., Manocchia, M., Mino, D. E., Glassen, T. C., Morgan, R., ... & Ary, D. V. (2015). Mobile-web app to self-manage low back pain: randomized controlled trial. Journal of medical Internet research, 17(1), e1.

Maraver, F., ÁLvarez-SaLa, J. L., Armijo, F., Grego, M., Cuenca, C., De Jorge, J., & Rodríguez-Sánchez, J. (2012). Cien años de la Cátedra de Hidrología Médica. Madrid: Servicio de publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid–Balnea, 7, 316.

Palacios Rizzo, A., & Bariffi, F. J. (2014). La discapacidad como una cuestión de derechos humanos. Una aproximación a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Vidal, I. R., Cervantes, R. F., Rodríguez, A. M., Gómez, J. S., Insua, M. C., & Seoane, M. B. (2001). La Fisioterapia en España durante los siglos XIX y XX hasta la integración en escuelas universitarias de Fisioterapia. Fisioterapia, 23(4), 206-217.

Web helbideak

www.guiasalud.es/home.asp
www.aefi.net
www.bizkaia.eus
www.consejo-fisioterapia.org
www.msssi.gob.es
www.osakidetza.euskadi.eus
www.wcpt.org
www.who.int
www.who.int/topics/disabilities/es
www.msssi.gob.es
www.bizkaia.eus
www.fevas.org
www.elkartean.org
www.fekoor.com
www.euskadilagunkoia.net