Ingeniaritza Zibila graduko 4.mailako derrigorrezko irakasgaia da Lanen Plangintza eta Kudeaketa Iraunkorra. Ikasgai osagarriak (M06) moduluaren barnean kokatzen da eta Proiektuak irakasgaiaren hedapena da. Helburu nagusia obra-proiektu baten exekuzioaren antolakuntza eta programazioa egiten ikastea da, obra-plana izanik emaitza. Obra-planak, obra-buruek obrak zuzendu eta jarraipena egiteko erabiltzen duten oinarrizko tresna da.



Ikasgaia, proiektuak irakasgaiarekin koordinaturik dago eta planteamendu bateratua ondorengoa da: proiektuak ikasgaian, lantaldeetan, hirigintza-proiektu iraunkor bat idazten da eta ikasgaia honetan, proiektu horren exekuzioa programatzen da.



Ikasgaia Iraunkortasunaren Perspektibarekin lantzen da. Hau da, ikasgaiaren eduki teoriko eta praktiko guztiak, ingurumenean, ekonomian eta gizartean izan ahal dituzten eraginak kontuan hartuaz lantzen dira. Ikuspegi hau txertatzeko erabiliko den estrategia metodologikoa zeharkakotasunaren ikuspegia da. Ikaslegoa, Iraunkortasunaren ikuspegira gerturatzeko Iraunkortasunaren Marko Kontzeptuala izenburupeko dokumentazioa prestatu da.



Ikasgaia arazorik gabe gauzatzeko, ezinbestekoa da eraikuntza-prozedurak nola hiri-zerbitzuen ezagutzak eta jakintzak izatea.Bai eta proiektuak ikasgaian matrikulaturik egotea ere.

ESPEZIFIKOAK (GE)



GE1 Obra Zibila baten obra-proiektuaren bizitza-zikloaren ezagutza

IE1.1 Obra Zibilen exekuzio-proiektuak aztertu, ulertu eta interpretatzen ditu.

IE1.2 Obra Zibilak exekutatzeko esleipenen lehiaketen pleguak aztertu, ulertu eta interpretatzen ditu.

IE1.3 Enpresa Eraikitzaileek lizitazioetara aurkezturiko Lanen Programa Teknikoak aztertu,ulertu eta interpretatzen ditu.



GE2 Obra Zibilen lanak perspektiba iraunkorrarekin programatzea

IE2.1 Obra Zibila bat kualitatiboki planifikatzen du ikuspegi iraunkorrarekin.

IE2.2 Obra Zibila bat kuantitatiboki planifikatzen du ikuspegi iraunkorrarekin.

IE2.3 Lanen programazioen dokumentazio teknikoa osatzen du ikuspegi iraunkorrarekin.



GE3 Obra baten Jarraipen eta Kontrola

IE3.1. Obra-Zuzendaritza osatzen duten eragileen eginkizun eta erantzunkizunak ezagutu bai eta obra baten jarraipenean, derrigorrez betebeharreko Obra-Dokumentazioaren ezagutza.

IE3.2 Materialen Kalitatearen kontrol Planak osatzen ditu.



ZEHARKAKOAK (GZ)



GZ4 Ezagutza kritikoki testuinguruan jartzeko gaitasuna, gizartea, ekonomia eta ingurumeneko arazoekin erlazionatuaz, eskala lokal eta globalean.

IE4.1 Iraunkortasunaren ikuspegi hirukoitzaren jarduketa eremuak ezagutzen ditu eta gizartea, ekonomia eta ingurumena dimentsioen arteko menpekotasun erlazioa ulertzen du.

IE4.2 Zeharkakotasun Ikuspegia ezagutzen dut eta kontziente da obren plangintza eta kudeaketan iraunkortasuna zehar-lerro kontsideratzeak eskeintzen dituen jarduketa-eremuak.

IE4.3 Hirien plangintzan aplikatu ahal diren irizpide iraunkorrak ezagutzen ditu eta Agenda 2030ko Garapen Jasangarrirako Helburuekiko elkarrekikotasuna identifikatzen du.

IE4.4 Ikuspegi sistemikoarekin kritikoki hausnartzen du.



GZ5 Taldean eraginkor lan egiteko Gaikuntza

IE5.1 Antolakuntza, plangintza eta kudeaketa teknikak erabiltzen ditu.

IE 5.2 Lantaldearen helburuak lortzeko, taldekideekin aktiboki elkarlanean aritzen da.

EDUKI TEORIKOAK



1go GAIA. OBREN ZUZENDARITZA, JARRAIPENA ETA KONTROLA

1.1.- Obra Zibila baten obra-proiektuaren bizitza-zikloa

1.2.- Obra Zuzendaritzako eragile eta jardun profesionalak

1.3.- Obren kontrolerako prozesuak eta dokumentazioa

1.4.- Materialeen Kalitatearen gaineko Kontrola



2.GAIA. PLANGINTZA ETA PROGRAMAZIO TEKNIKAK

2.1.- Plangintza kualitatiboa: P.E.R.T. sare grafikoa

2.2.- Plangintza kuantitatiboa: GANTT diagrama



3.GAIA: IRAUNKORTASUNAREN IKUSPEGIA

3.1.- Iraunkortasunaren Ikuspegi Hirukoitzaren Marko Kontzeptuala

3.2.- Zeharkakotasun printzipioa

3.3.- Hirigintza Iraunkorra

3.4.- Agenda 2030ko Garapen Jasangarrirako Helburuak

Ezartzen den hezkuntza metodologia IKD (Ikaskuntza Kooperatibo eta Dinamikoa) ereduaren baitako Proiektuetan Oinarrituriko Ikaskuntza da. Metodologia honetan, ikasgaien eduki teoriko eta praktikoak, lantaldeetan burutu beharreko proiektuaren bitartez lantzen dira. Ikasgelan, taldeko jarduera kooperatiboen bitartez, talde lanaren garapenerako menperatzea ezinbestekoak diren eduki teorikoak

lantzen dira.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 50
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 25
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 25

Ebaluazio jarraitua gauzatu duenak eta taldeko laneko nahiz ikasgelako zereginen entregagarriak gainditu baditu, %20ko balioa duen bakarkako idatzizko froga berregin beharko du. Aurkako egoeran, hau da, entregagarrietan minimoak eskuratu ez baditu, %100 balio duen azterketa bat egin beharko du. Ezohiko deialdi oni uko egiteko nahikoa izango da ez aurkeztea.

Oinarrizko bibliografia

Web helbideak

eGela plataforma digitalean aipatuko dira