Irakasgai hau Negozioen Kudeaketako Graduaren 4. mailan ikasten da. Beraz, hautazkoa da eta Enpresa Txiki eta Ertainen Kudeaketa Minorrean sartuta dago zeren Minor honen helburua da enpresa txiki eta ertainen eta mikroenpresen kudeatzaileak prestatzea, behar adina ezagutzak eta eskarmentua izango dituztenak enpresaren administrazio-arlo guztietan; izan ere, kasu batzuetan, haien guztien ardura hartu beharko dute eta irakasgai honetan, tresna batzuk analizatu eta proposatu nahi dira familia enpresak eta enpresa txiki eta ertainak sortzeko eta haiei gaurko ingurunean eustea lortzeko.



Halaber, Berrikuntza eta Enpresa Txiki eta Ertainak Jakingzagaia osatzen da. Jakintzagai honen justifikazioa da Espainiako enpresa-ehunduran familia-enpresek eta enpresa txiki eta ertainek daukaten garrantzia, bai eta horrelako enpresen kudeaketak dauzkan berezitasunak ere.



Aldi berean, Enpresaren Ekonomia Moduluan dago. Modulu honek nabarmentzeko moduko eginkizuna betetzen du graduan. Edukiak egituratzeko eginkizuna betetzen du, izan ere. Moduluak (eta bereziki biltzen dituen hiru oinarrizko eta nahitaezko irakasgaiek) balio du graduan ikasten diren beste irakasgaien edukiak beren testuinguruan jartzeko eta errazten du ikasleak haiek interpreta ditzan. Haietarako esparrua lantzen du eta, horrenbestez,gainerako irakasgai eta edukiek osatzen duten collagearen ingeradak taxutzen ditu.



Halaber, modulua diseinatuta dago ikasleari bere lanbide-jardueran, zalantzarik gabe, beharko dituen bi gauza helarazteko: administrazioaren eta zuzendaritza lanaren diziplinak berezko duen lengoaia bat eta kudeaketarako erreminten arrazoiz osatutako bateria bat.



Modulua, gainera, lagungarri suertatuko zaie enpresa txiki eta ertainen eta familia-enpresen kudeaketan espezializatu nahi duten ikasleentzat, zeren eta prestakuntza emango baitie arazo bereziak dauzkaten antolamendu batzuen kudeaketan jarduteko. Hona hemen, Familia Enpresa eta Enpresa Txiki eta Ertainen Kudeaketa osoa irakasgaia sartzen da, hain zuzen.



Irakasgaia ikasteko ez da aurreko ezagutza berariazkorik behar.

Irakasgaian landu eta ebaluatuko ditugu berariazko eta zeharkako gaitasunak baita graduaren gaitasunekiko dauzkaten harremanak hauek dira:



G1-berariazkoa: Familia enpresen eta enpresa txiki eta ertainen errealitate administratiboa eta kudeaketa-errealitatea epe luzean eta epe laburrean analizatzea. Graduko G001, G002, G003 gaitasunekin lotuta dagoena.

G2-berariazkoa: Familia enpresen gai bereziak eta erantzun egokiak diseinatu eta analizatzea. Graduko G001, G004 gaitasunekin lotuta dagoena.

G3-zeharkakoa: Logikaz eta intuizioz aintzat hartzea enpresaren kulturaren osagaiak eta etorkizuneko erronkak. Graduko G005 gaitasunarekin lotuta dagoena.

G4-zeharkakoa: Argitasunez eta sinismenez adieraztea norberaren idealak, baloreak eta anbizioak. Graduko G006, G007 gaitasunekin lotuta dagoena.



Gaitasun hauek lortu nahi ditugun ikaskuntzaren emaitzetan isladatzen dira:



IA1: Enpresa horietarako betekizun legal, administratibo eta pertsonalak identifikatzea eta azaltzea. G1 barneratzeko lotuta dagoena.

IA2: Enpresa horietarako kudeaketa orekaturako tresnak erabiltzea. G2 eta G3 barneratzeko lotuta dagoena.

IA3: Kudeaketa eta lanaren ereduak esan eta azaltzea. G3 eta G4 barneratzeko lotuta dagoena.

IA4: Negozioen ekimen, eredu eta proiektuak esan eta azaltzea. G3 eta G4 barneratzeko lotuta dagoena.

Irakasgaiaren atal nagusiak hauek dira:



1. gaia - Familia enpresa eta berariazko arazoak.

2. gaia - Plangintza, familia-protokoloa eta profesionalizazioa.

3. gaia - Antolamenduko kultura, prozesua eta kudeaketa integralerako tresnak.

4. gaia - Motibazioa, lidergoa, komunikazioa, taldeko lana eta aldaketei egokitzeko gaitasuna.

Erebiltzen den metodologiak ikaskuntza autonomoa bultzatu nahi du. Horretarako, ikasgelako eskola-orduetan, irakasleak azalpen laburrak emango ditu, eta ikasgelako denbora gehiena hainbat jardueratan erabiliko da, normalean talde lanean, eta batzuetan, bakarkakoan.



Ikaslegoak bere ikaskuntza emaitzak erakustsi ahal dezala proiektuetan oinarritutako

metodologia erabiliko da.Ikasleek taldean jardungo dute Ete baten eraketa, kudeaketa, lidergo eta kulturaren ereduaren proiektua eginik.



Orokorrean, astero eskola ikasgela edo ikasgela kanpo orduetan egindako jardueren ebidentzia edo emaitza emango zaio irakasleari. Horiek, proiektuan entregatu beharrekoak bezalaxe, ebaluatu egingo dira ikaslearen jarraipen, feedback eta hobekuntzarako.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 12
  • Banakako lanak (%): 13
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 40
  • Lanen, irakurketen... aurkezpena (%): 35

Ebaluazioa presentziala edo online izan, ikaslegoak bai bakarkako bai taldeko lanak egingo ditu. Lan horien helburua taldekideen arteko erabaki duen Enpresa Proiektuaren Eredua erakatu eta aurkeztea baino ez da.



Irakasgaiaren gaitasun maila barneratu dela ebaluatzeko ikaslegoak idatzitazko eta ahozko atazak osatuko ditu, lauhilabetean zehar. Amaieran, ataz hori guztiek azken notaren %100 osatuko dute eta gaitasunen arteko banaketa hau da:



G1 maila frogatzeko esandako idatzitazko eta ahozko atazak erabiliko dira eta azken notaren %25 osatuko da:

a. Idatzitazko atazak azken notaren %12,5 izanik.

b. Ahozko atazak azken notaren %12,5 izanik.



G2 maila frogatzeko esandako idatzitazko eta ahozko atazak erabiliko dira eta azken notaren %25 osatuko da:

a. Idatzitazko atazak azken notaren %12,5 izanik.

b. Ahozko atazak azken notaren %12,5 izanik



G3 maila frogatzeko esandako idatzitazko eta ahozko atazak erabiliko dira eta azken notaren %25 osatuko da:

a. Idatzitazko atazak azken notaren %12,5 izanik.

b. Ahozko atazak azken notaren %12,5 izanik.



G4 maila frogatzeko esandako idatzitazko eta ahozko atazak erabiliko dira eta azken notaren %25 osatuko da:

a. Idatzitazko atazak azken notaren %12,5 izanik.

b. Ahozko atazak azken notaren %12,5 izanik.



Azken froga izateko eskubidea lortu duen ikaslegoak, azterketa egunean froga baten bidez lortutako gaitasun eta ezagutzaren maila erakutsi ahal izango du eta aterako duen nota azken notaren %100 izango da.



Deialdiari renuntzia egin nahi duen ikaslegoak (eta Ez Aurkeztua agertzea), irakasgaiaren irakaselari idatzitazko eskaera aurkeztu beharko dio, irakasgaiaren dozentzia amaitu baino hilabete bat lehenago.

Ezohiko deialdian, ikaslegoak idatzitazko forga baten bidez gaitasun eta ezagutzaren maila erakutsiko du eta aterako duen nota, azken notaren %100 izango da.

Ikaslegoak erabili behar duen material guztia, ikasgela birtualean egongo da ikasturteko hasieratik (eGelan).

Oinarrizko bibliografia

- GIL ESTALLO, Mª Ángeles: Cómo crear y hacer funcionar una empresa. Conceptos e instrumentos.

- CASILLAS, DÍAZ FERNÁNDEZ Y VÁZQUEZ SÁNCHEZ: La gestión de la empresa familiar. Conceptos, casos y soluciones.

- EUSKALIT (2013) - Kudeaketa aurrertuaren eredua.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Ikasturteko hasieran, ikaslegoak, sakontzeko bibliografiaren berri izango du, eGelan edo beste ikasgela birtualaren bidez.

Aldizkariak

Ikasturteko hasieran, ikaslegoak, sakontzeko aldizkarien berri izango du, eGelan edo beste ikasgela birtualaren bidez.

Web helbideak

www.iefamiliar.com
www.fundacion-nexia.org
www.ehu.eus/eu/web/catedra-empresa-familiar