Esta asignatura pretende abordar la historia de los diferentes movimientos en los que ¿a partir del siglo XIX- se desarrolló la producción seriada de objetos con un valor estético-funcional intrínseco. Las condiciones económicas, sociales, así como los avances tecnológicos, marcaron y marcan la evolución de esta disciplina que, gracias a la técnica industrial, permite la reproducción ilimitada de la obra proyectada por el artista-diseñador.

Irakasgaiaren helburua seriean egindako eta balio estetiko-erabilgarriak dituzten objektuen historia egitea da. Beraz, baldintza ekonomiko eta sozial jakin batzuek eragindako mugimenduen eta aurrerapen teknologikoen historia aztertzea izango da irakasgaiaren egitarauan aztertutakoa.

Aldi berean, artista diseinatzaileak irudikatutako lana industria baliabideek behin eta berriz errepikatzeko ematen duten aukeraz eta gai horien merkataritzak sortzen duen sareaz ohartaraztea izango da bigarren helburua. Hau da, zerbaiti diseinua izena emateko bete behar dituen urratsak zein diren zehaztea: proiektua, produkzioa, salmenta.

- 1. Sarrera. Kontzeptuaren gaineko arazoak.

- 2. Diseinuaren hastapenak. Industria-iraultza garaia eta Victoriar aroa.

- 3. Artea eta industria XIX. mendean. 1851. urteko Nazioarteko Erakusketa. Arts and Crafts mugimendua.

- 4. Modernismoa: Émille Gallé, Tiffany, Héctor Guimard, Alphonse Mucha, Mackintosh, Van de Velde, Gaudi.

- 5. Alemania eta Estatu Batuak XX. mendeko lehendabiziko hamarkadetan. Ford, AEG, Werkbund, Peter Behrens.

- 6. Deco Artea eta Le Corbusier.

- 7. Diseinua eta abangoardia. Futurismoa, kubismoa, errusiar abangoardiak, neoplastizismoa, Dadá eta surrealismoa.

- 8. Bauhaus.

- 9. Eskandinaviar diseinua.

- 10. Italiar diseinua.

- 11. Diseinu postmodernoa eta 80ko hamarkada.

- 12. XX. mende bukaerako diseinua.

• La Clase Magistral es de componente fundamentalmente teórico y en ella se desarrollan los contenidos del temario de la asignatura. En cada tema se propondrán actividades complementarias como la lectura de textos o la consulta de diversos materiales (audiovisuales, recursos d on-line, etc). Ocasionalmente se llevarán a cabo breves ejercicios prácticos orientados al análisis y comentario de obras. Su duración es de 1h 15 minutos dos días por semana.

• El Grupo de Aula posee un carácter práctico y está orientado a la realización de diversas tareas que derivarán en la materialización de trabajo práctico en grupo reducido (2 o 3 miembros máximo), cuya evaluación constituirá el 50% de la calificación de la asignatura. Dada la envergadura e importancia de este trabajo, su metodología y las actividades que compongan su proceso de realización, serán especificadas en un documento aparte.

• Prácticas de campo – En la medida de lo posible se intentarán programarán una o varias prácticas de campo a lo largo del cuatrimestre. Éstas irán orientadas a que el alumnado tome contacto con instituciones y eventos relacionados con el diseño.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 50
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 30
  • Lanen, irakurketen... aurkezpena (%): 20

Ikasturtearen bukaeran ikasle bakoitzak idatzitako azterketa egin beharko du. Azterketak bi zati izango ditu, bat teorikoa eta bestea praktikoa, irudien iruzkina egin ahal izateko.



Azken kalifikazioan kontutan hartuko dira aurkezten diren lanak, ikaslearen parte hartzea eskoletan eta antolatzen diren aktibitateetan.

Ebaluazioaren banaketa honela izango da:



- Garatu beharreko azterketa idatzia : %50

- Taldeko lanak: %30

- Banakako lanak (iruzkinak, irakurketak, aurkezpenak…): %20

Lan praktikoekin media egin ahal izateko ikasleak azterketa 5 batekin gaindituta izan beharko du.



Ohiko deialdia



Ebaluazio-sistema mistoa da, 1. eta 2. zikloko Gradu irakaskuntzetarako Kudeaketa Araudiaren arabera.



Irakaskuntza presentziala izanez, saio praktikoei dagokien kalifikazioari eskubide izateko, %70 gutxienezko parte-hartze zuzena eskatzen da. Irakasgaiaren kalifikazioa jarraian zehazten diren proba eta betekizunen ondorioa da:



- Azken proba idatzia: gai teorikoen azalpena eta irudien iruzkin historiko-artistikoen garapena. Azkeneko notaren ehunekoa: %50.



- Saio praktikoetan aurkeztutako lanen, artelanen iruzkin ezberdinak eta irakurgaien baloraziozko laburpenak. Azkeneko notaren ehunekoa: %50.



Oroigarria: 5. edo 6. deialdian dauden ikasleak ez ditu bere taldeko irakasleak ebaluatuko, egoera horietarako espresuki sortutako legezko tribunalak baizik.



Ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren irakasleari (eskari arautu bat dago eta ikastegiaren web gunean dago eskuragarri) eta, horretarako, 9 asteko epea izango du ikasturtea hasten denetik kontatzen hasita.



Azken ebaluazioan, honako probak eta zereginak gauzatu beharko dira:



1. Proba teoriko-praktikoa:



- Gai teorikoen azalpena eta irudien iruzkin historiko-artistikoen garapenari amaierako notaren %50a dagokio.



- Ahoz defendatu behar izango da irakasleak proposatutako gai teoriko bat. Defentsa honi amaierako notaren %30a dagokio.



2. Irakasleak proposatutako bat edo zenbait bakarkako lan indibidual aurkeztu beharko dira. Hauei amaierako notaren %20ª dagokio. Zeregin hauek ez aurkeztea amaierako notaren ehuneko honen galera suposatuko du. Ohiko deialdiari uko egiten dion ikaslearen ardura izango da irakasgaiaren irakaslearekin kontaktuan jartzea jakiteko lan praktiko motak eta hauek egiteko irizpideak. Zeregin hauek irakasleari entregatu beharko zaizkio azterketen garaian irakasgairako zehaztutako proba teoriko-praktikoaren egunean.

Bai etengabeko ebaluazioa aukeratzen duen ikaslearen kasuan bai azken ebaluazioa aukeratzen duenarenean, proba eta zeregin ezberdinetan ortografia eta gramatika- koherentziako akatsek nota jeitsi dezakete suspenditu arteraino diskurtsoa ez delako egokitzen unibertsitate-maila batetara.



Ezohiko deialdia



Ikasleak irakaslearekin horrela adosten badu, kurtsoan zehar praktiketan izandako emaitza positiboak kontserbatu daitezke eta amaierako notaren %50a balio duen proba idatzi bakar bat egin daiteke.



Kurtsoan zehar praktiketan emaitza negatiboak eta praktikarik egin gabe daukaten ikaseek, azken ebaluazio baten eskubidea daukate honako proba eta zereginez osatuta:



1. Proba teoriko-praktikoa:



- Gai teorikoen azalpena eta irudien iruzkin historiko-artistikoen garapenari amaierako notaren %50a dagokio.



- Ahoz defendatu behar izango da irakasleak proposatutako gai teoriko bat. Defentsa honi amaierako notaren %30a dagokio.



2. Irakasleak proposatutako bat edo zenbait bakarkako lan indibidual aurkeztu beharko dira. Hauei amaierako notaren %20ª dagokio. Zeregin hauek ez aurkeztea amaierako notaren ehuneko honen galera suposatuko du. Ohiko deialdiari uko egiten dion ikaslearen ardura izango da irakasgaiaren irakaslearekin kontaktuan jartzea jakiteko lan praktiko motak eta hauek egiteko irizpideak. Zeregin hauek irakasleari entregatu beharko zaizkio azterketen garaian irakasgairako zehaztutako proba teoriko-praktikoaren egunean.



Proba eta zeregin ezberdinetan ortografia eta gramatika- koherentziako akatsek nota jeitsi dezakete suspenditu arteraino diskurtsoa ez delako egokitzen unibertsitate-maila batetara.

Convocatoria extraordinaria



Si el alumno así se lo comunica al profesor, podrán conservarse los resultados positivos obtenidos en las prácticas a lo largo del curso y realizar una única prueba escrita de la que se derive el 50% de la nota final.



En el caso de haber obtenido resultados negativos o no haber realizado las practicas, los alumnos tienen derecho a una evaluación final que constará de las siguientes pruebas y tareas:



1. Prueba teórico-práctica:



- Al desarrollo escrito de temas teóricos, y análisis y comentario de obras artísticas le corresponderá el 50% de la nota final.

Oinarrizko bibliografia

• BÜRDEK, B.: Diseño. Historia, teoría y práctica del diseño industrial. Bartzelona, Gustavo Gili, 1994

• DE FUSCO, R.: Historia del Diseño. Bartzelona, Santa&Cole, 2005

• HESKETT, J.: Breve historia del diseño industrial. Bartzelona, Ediciones del Serbal, 1985

• MEGGS, P. eta PURVIS, A.: Historia del Diseño Gráfico. Bartzelona, RM Verlag, 2009

• TORRENT, R, eta MARÍN, J.M.: Historia del Diseño Industrial. Madril, Ediciones Cátedra, 2007