Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Indarkeriaren ebaluazioa, prebentzioa eta tratamendua: bikote arteko indarkeria, sexu-erasoak, haurren sexu-gehiegikeriak, parekoen arteko indarkeria... Indarkeria-egoerei aurre egiteko eta horietan esku hartzeko programak diseinatzea, euren ebaluazio-metodologia eta guzti.

Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak

Ebaluatzeko eta tratatzeko prozesuan pazienteak eta haien senideak edo zaintzaileak lantzeko harremanetarako trebetasunak erakustea (Lotutako gaitasuna: 1.)

Aztertutako gaien inguruko eta horien hartzaileei egokitutako ebaluazio-txostenak idaztea (Lotutako gaitasuna: 2.)

Lanbide arteko komunikaziorako eta lankidetza lanerako trebetasunak garatzea jakintza-alor anitzeko taldeetan (Lotutako gaitasuna: 3.)

Lantzen diren gaiekin zehazki lotuta dauden portaerak eta nahasmenduak identifikatzen jakitea, bai eta horiek agertzearekin eta mantentzearekin zerikusia duten faktore psikosozialak ere (Lotutako gaitasunak: 4. eta 5.).

Aztertutako gaien ondoriozko eskaerei erantzuteko ebaluazio eta esku-hartze psikologikorako prozedurak eta teknikak aplikatzen jakitea (Lotutako gaitasunak: 5. eta 6.)

Landutako gaiei buruzko prebentzio- eta terapia-lanak diseinatu, gainbegiratu eta ezartzeko teknikak eta prozedurak ezagutzea (Lotutako gaitasunak: 5., 6. eta 7.).

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Eduki teoriko eta praktikoen inguruan azterketa galdera irekiak edo aukera anitzekoekin.



Lan praktikoak: irakurgai komentatuak, komunikabideetan informazio bilaketak eta azterketak, kasuen azterketa, elkarrizketa klinikoen diseinua, esku-hartze programen diseinua…



Irakasgai honetan, aski izango da azterketara ez agertzea deialdiari uko egiteko



Ebaluaketa modu ez presentzialean egin beharko balitz, ponderazioetan aldaketarik egin gabe, lanak, ebaluaketa frogak edo aurkezpenak modu birtualean egingo dira (Egela, BBC Collaborate, beste plataforma birtual batzuk…)

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Eduki teoriko eta praktikoen inguruan azterketa galdera irekiak edo aukera anitzekoekin.



Lan praktikoak: irakurgai komentatuak, komunikabideetan informazio bilaketak eta azterketak, kasuen azterketa, elkarrizketa klinikoen diseinua, esku-hartze programen diseinua…



Irakasgai honetan, aski izango da azterketara ez agertzea deialdiari uko egiteko.



Ebaluaketa modu ez presentzialean egin beharko balitz, ponderazioetan aldaketarik egin gabe, lanak, ebaluaketa frogak edo aurkezpenak modu birtualean egingo dira (Egela, BBC Collaborate, beste plataforma birtual batzuk…)

Irakasgai-zerrenda

1 Gaia. Bikoteen arteko indarkeriaren ebaluazioa, prebentzioa eta tratamendua



2 Gaia. Ebaluazioa, prebentzioa eta tratamendu psikologikoa haurrekiko indarkeri sexualean.



3 Gaia. Berdinen arteko bortizkeriaren ebaluazioa, prebentzioa eta tratamendua.



4 Gaia. Saio klinikoak: eskatutako ebaluaziorako prozedurak, azalpen-hipotesien ezarpena eta esku-hartzeko plan baten garapena.

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

Irakasgairako irakasle taldeak prestatu duen materiala kasu praktikoekin erlazionatutakoa.

Oinarrizko bibliografia

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adolescentes víctimas de violencia sexual en Euskadi: necesidades de mejora y aportaciones del modelo

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Aldizkariak

Aggression and Violent Behavior, A Review Journal



Aggressive Behavior



Behavioral Psychology-/Psicología Conductual



Child Abuse and Neglect, The International Journal



Child Maltreatment



Computers in Human Behavior



Crime and Delinquency



Deviant Behavior



Emotional and Behavioural Difficulties



European Journal of Education and Psychology



Informació Psicológica



International Journal of Clinical and Health Psychology



International Journal of Psychology



Journal of Adolescent Health



Journal of Aggressive Behavior



Journal of Family Violence



Journal of Interpersonal Violence



Journal of School Health



Psicothema



Revista de Psicodidáctica



Sexual Abuse: A Journal of Research and Treatment



Trauma, Violence & Abuse