Los alumnos desarrollaran su competencia comunicativa especialmente en relación a dos ámbitos: por un lado, el lenguaje académico, donde se trabajarán habilidades necesarias para desarrollar sus estudios universitarios y el TFG. Por otro lado, se trabajará la lengua para la interacción en el aula, así como las estrategias de gestión de la comunicación que necesitarán como profesores de inglés.

En el trabajo sobre estos dos ámbitos se utilizarán principalmente contenidos teóricos y prácticos relacionados con la pedagogía y la didáctica.

Actividades y ejercicios dirigidos a dotar al futuro profesorado de las destrezas comunicativas en la lengua extranjera correspondientes al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.

Aproximación a diversos textos de literatura de habla inglesa.

Actividades orientadas al aprendizaje y el perfeccionamiento autónomos de la lengua extranjera

Actividades enfocadas al desarrollo del aprendizaje cooperativo y destrezas interactivas

Tipos de investigación

Diseño de una investigación

Inglés académico

Para desarrollar las competencias de inglés académico, se reflexionará sobre temas relacionados con el Minor, utilizando discusiones en el aula, debates orales y textos expositivos y argumentativos escritos.

Los alumnos aplicarán los aprendizajes efectuados en completar el trabajo de fin de grado.

La participación activa en las sesiones y el uso continuado de la lengua extranjera serán imprescindibles.

En caso de que se implemente la docencia no-presencial o bimodal, se adaptarán los instrumentos metodológicos de toda la asignatura o parte de la asignatura.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 60
  • Trabajos individuales (%): 40

La nota final corresponderá a la compilación de las notas de las diversas actividades.

Aquellos alumnos que justifiquen su incapacidad para venir a clase,serán evaluados mediante trabajos individuales.

Los alumnos que se presenten en segunda convocatoria, serán evaluados mediante trabajos individuales. Una prueba oral será también posible.

Colección de materiales escritos y adiovisuales puesta a disposición del alumnado por la profesora mediante la plataforma egela.
Recursos TIC
Otros materiales puntuales.

Bibliografía básica

Bailey, S. (2011). Academic Writing; a handbook for international students. Routledge. London



Bitchener, J. (2010). Writing an Applied Linguistics Thesis or Dissertation. Palgrave Macmillan. England

Bibliografía de profundización

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