Lograr, mediante el uso de la perspectiva sociológica, una mejor comprensión tanto del contexto cambiante en el que se sitúa el consumo (el entorno del marketing) como de los principales procesos y factores sociales vinculados al consumo en las sociedades contemporáneas. En este sentido se pretende relacionar el consumo en las sociedades contemporáneas con cuestiones tan relevantes como son las nuevas tecnologías; los cambios y procesos demográficos; las culturas y subculturas; la globalización/glocalización; etc..

Comprender el consumo y el entorno del marketing en relación con las transformaciones sociales de las últimas decadas.

Analizar la importancia de la estructura social para conocer los cambios en las prácticas de consumo.

Interpretar las diferentes estrategias de mercado con una perspectiva crítica.

Ser capaces de exponer por escrito y oralmente argumentos con base académica sobre las dinámicas del consumo.

La perspectiva sociológica

La sociedad de consumo

Cambio social, globalización y marketing

Demografía y cambios demográficos: consumo y marketing

Estratificación social y desigualdad: clases sociales y consumo

Culturas y subculturas: consumo y marketing

Las nuevas tecnologías: consumo y marketing

Clases expositivas en las que el profesor introducirá cada tema, exponiendo las ideas y conceptos fundamentales y facilitando y comentando diferentes materiales básicos y complementarios(lecturas, artículos, ejemplos, enlaces web,documentales ...).



Clases prácticas que se dividen en dos tipos principales:

a) Realización de ejercicios/prácticas de aula y/o ordenador utilizando lecturas/artículos/ejemplos tanto individuales como grupales.

b) Realización de trabajos y presentaciones (exposiciones orales) sobre temas o casos concretos tanto individuales como grupales.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 50
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 35
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 15

1-SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA

1.1-ORIENTACIONES:

Condición indispensable: asistencia mínima al 80% de las horas lectivas.

La calificación total se obtendrá como sigue:

a) Prácticas, trabajos y presentaciones (individuales o grupales): 50% de la nota final (Nota importante: únicamente se evaluarán los trabajos y ejercicios entregados dentro del plazo fijado por el profesor)

b) Prueba escrita: 50% de la nota final.

Todas estas tareas son de carácter obligatorio para aprobar la asignatura; además, en caso de no superar el nivel mínimo exigido las prácticas/trabajos deberán ser repetidas por el/los alumnos.



1.2-RENUNCIA:

SOBRE LA RENUNCIA A LA EVALUACIÓN CONTINUA:

Según la Normativa reguladora de la evaluación del alumnado de las titulaciones de Grado en la UPV/EHU (BOPV nº 50,13/03/2017, Art. 8.3)en todo caso, el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en la evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrá de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre, de acuerdo con el calendario del

centro.

SOBRE LA RENUNCIA A LA CONVOCATORIA ORDINARIA CON EVALUACIÓN CONTINUA

Según la Normativa reguladora de la evaluación del alumnado de las titulaciones de Grado en la UPV/EHU (Art. 12.2) en el caso de evaluación continua, al ser el peso de la prueba final superior al 40% de la calificación de la asignatura, bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final de la asignatura sea no presentado o no presentada.



2-SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL

2.1-ORIENTACIONES

Quienes no puedan seguir el curso en su integridad, dispondrán de un sistema de evaluación alternativo que contemplará la realización de una prueba final. Para optar a la prueba final se deberá renunciar a la evaluación continua comunicándolo por escrito al profesor como mínimo en las nueve primeras semanas del curso.



La prueba final consistirá en varias actividades que se entregarán/realizarán en la fecha oficial de exámenes:

a) Prácticas y trabajos (individuales o grupales): 50% de la nota final.

b) Prueba escrita: 50% de la nota final.



2.2-RENUNCIA:

La no presentación/entrega de las pruebas fijadas en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.

SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL:

La convocatoria extraordinaria se realizará exclusivamente bajo el sistema de evaluación final.

La prueba final consistirá en varias actividades que se entregarán/realizarán en la fecha oficial de exámenes:

a) Prácticas y trabajos (individuales o grupales): 50% de la nota final.

b) Prueba escrita: 50% de la nota final.

La no presentación/entrega de las pruebas fijadas en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.



NOTA IMPORTANTE:

El alumnado que ha suspendido la convocatoria ordinaria siguiendo la evaluación continua pero tiene aprobada/as alguna/s de la tareas incluida/as en dicha evaluación continua, mantendrá dichos resultados positivos para la convocatoria extraordinaria, pero no así los negativos.

Todos los materiales necesarios y las instrucciones sobre las prácticas y trabajos a realizar estarán disponibles en eGela a lo largo del curso. Asimismo, se proporcionarán los enlaces necesarios a materiales complementarios disponibles en la red.

NOTA IMPORTANTE:
Según se especifica en el "Protocolo sobre Ética Académica y Prevención de las Prácticas Deshonestas o Fraudulentas", durante el desarrollo de la prueba escrita quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado.

Bibliografía básica

ALDRIDGE, Alan (2003) Consumption (Key Concepts). Cambridge: Polity Press.



ALONSO, Luis Enrique (2005) La Era del Consumo. Madrid: Siglo XXI.



BOCOCK, Robert (1995) El Consumo. Madrid: Talasa Ediciones.



KOTLER, P. Y ARMSTRONG, G. (2008) Principios de Marketing (12ª Edición). Madrid: Pearson Prentice Hall.



MACIONIS, John J. y PLUMMER, Ken (2011) Sociología (4ª edición). Madrid: Pearson Educación.



RIVERA CAMINO, Jaime; ARELLANO CUEVA, Rolando y MOLERO AYALA, Víctor (2009) Conducta del consumidor. Estrategias y políticas aplicadas al marketing. 2ª edición. Madrid: ESIC.



SANCHEZ HERRERA, Joaquín y PINTADO BLANCO, Teresa (2010) Estrategias de marketing para grupos sociales. Madrid: ESIC.



SHIFFMAN, Leon G. Y KANUK, Leslie (2010) Comportamiento del Consumidor. 10ª Edición. México: Prentice Hall.



SOLOMON, Michael R. (2013) Comportamiento del Consumidor (10ª edición). México: Pearson Educación.

Revistas

Distribución y consumo