La asignatura es obligatoria. En ella se propone hacer una descripción básica del espacio literario peninsular, así como de las principales obras y géneros literarios que surgen entre los siglos XII y XIV.

CM02 - Desarrollar el conocimiento de la literatura en lengua española, su evolución histórica y las corrientes teóricas y metodológicas de la crítica literaria.

CM03 - Analizar textos literarios y no literarios, identificar problemas y temas de investigación, y evaluar su relevancia.

CM05 - Localizar, manejar y evaluar críticamente la información bibliográfica y documental, así como analizar y sintetizar documentación compleja.





RESULTADOS DE APRENDIZAJE:



Al concluir con éxito esta asignatura, los estudiantes podrán:



- Ubicar en el tiempo y en el espacio las diferentes variedades literarias iberorrománicas medievales.

-Comprender los principales procesos que llevan de la oralidad a la escritura en la creación literaria medieval, así como conocer la persistencia de determinadas modalidades de oralidad.

- Comprender los procesos de surgimiento, evolución y, eventualmente, extinción de los principales géneros literarios cultivados en la Edad Media.

I. Evolución de la situación lingüística y cultural en la Península ibérica entre los siglos XII y XIV. Principales similitudes y diferencias con el resto del ámbito románico.

II. Los textos primigenios, el surgimiento de los géneros. Lírica, drama.

III. La épica. El Cantar de Mio Cid y otros textos narrativos en verso.

IV. El mester de clerecía.

V. Prosa historiográfica, científica y didáctica de los siglos XIII y XIV.

VI. La ficción en prosa en los siglos XIII y XIV: narrativa breve y caballeresca.

1. Clases teóricas y prácticas.

2. Lectura y análisis de textos literarios y de estudios críticos.

3. Asistencia a tutorías.

4. Trabajos individuales.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 60
  • Trabajos individuales (%): 40

-La asistencia a clase es obligatoria.



-La calificación de la asignatura se establecerá a partir de los elementos mencionados, y en el porcentaje indicado.



-El plagio dará lugar a la calificación de SUSPENSO- 0.



-Durante el desarrollo de una prueba de evaluación quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado. Su uso implicará siempre el suspenso de la prueba.



-Para aprobar la asignatura es necesario aprobar todas las pruebas.



-En todas las pruebas y tareas calificables se evaluará la expresión oral y escrita y se penalizarán las incorrecciones ortográficas y gramaticales.



EVALUACIÓN FINAL



Independientemente de que se haya participado o no en el sistema de evaluación continua, el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final. Para ello, el alumno que lo desee deberá presentar por escrito al profesor responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua en un plazo máximo de 9 semanas a partir del comienzo del cuatrimestre.

La evaluación final, que tendrá en cuenta los criterios expuestos, consistirá en la realización de:

-Prueba escrita teórica. Porcentaje de la calificación final: 30%

-Prueba escrita práctica. Porcentaje de la calificación final: 30%

-Trabajos, de cuya extensión y características se informará al alumno al que le haya sido reconocido el derecho citado.

Porcentaje de la calificación final: 40%



ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA SANITARIA QUE EXIJA LA NO PRESENCIALIDAD



Tanto para la evaluación continua como para la evaluación final se procurará mantener el programa de la asignatura sin cambios y se adaptará la evaluación mediante las herramientas telemáticas provistas por la UPV/EHU, manteniendo igualmente los porcentajes.



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA



Según la Normativa reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, en su art. 12:

1.- La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado o no presentada.

2.- En el caso de evaluación continua, si el peso de la prueba es superior al 40% de la calificación de la asignatura, bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final sea no presentado o no presentada. En caso contrario, si el peso de la prueba final es igual o inferior al 40% dela calificación de la asignatura, el alumnado podrá renunciar a la convocatoria en un plazo que, como mínimo, será hasta un mes antes de la fecha de finalización del período docente de la asignatura correspondiente. Esta renuncia deberá presentarse por escrito ante el profesorado responsable de la asignatura.

3.- Cuando se trate de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.

La evaluación de la CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA se llevará a cabo en la fecha oficial indicada por el centro mediante un examen escrito equivalente al 100% de la asignatura.



-El plagio dará lugar a la calificación de SUSPENSO- 0.



-Durante el desarrollo de una prueba de evaluación quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado. Su uso implicará siempre el suspenso de la prueba.



-Para aprobar la asignatura es necesario aprobar todas las pruebas.



-En todas las pruebas y tareas calificables se evaluará la expresión oral y escrita y se penalizarán las incorrecciones ortográficas y gramaticales.



-La no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.



ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA SANITARIA QUE EXIJA LA NO PRESENCIALIDAD:



Se procurará mantener el programa de la asignatura sin cambios, manteniendo igualmente los porcentajes y se adaptará la evaluación mediante las herramientas telemáticas provistas por la UPV/EHU.

Lecturas obligatorias:

1. Cantar de Mio Cid, ed. Colin Smith (Madrid, Cátedra), o bien ed. Eukene Lacarra Lanz (Madrid, Ollero & Ramos), o bien ed. Alberto Montaner (Madrid, Real Academia Española - Galaxia Gutemberg).
2. Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, ed. Michael Gerli (Madrid, Cátedra)
3. Libro de Apolonio, ed. Dolores Corbella (Madrid, Cátedra).
4. Prosa de Alfonso X (PDF)
5. Don Juan Manuel, El conde Lucanor, ed. Alfonso I. Sotelo (Madrid, Cátedra), o bien ed. Guillermo Serés (Madrid, Real Academia Española y Galaxia Gutemberg).
6. Libro del Caballero Zifar, ed. Cristina González (Madrid, Cátedra).

Conexión a Internet, procesador de textos, lector de PDF, navegador, correo electrónico.

Bibliografía básica

LACARRA, María Jesús, y CACHO BLECUA, Juan Manuel, Historia de la literatura española. 1. Entre oralidad y escritura. La Edad Media, Barcelona, Crítica, 2012.

RICO, Francisco, Historia y crítica de la literatura española, vol. 1: Alan DEYERMOND, Edad Media, Barcelona, Crítica, 1979.

RICO, Francisco, Historia y crítica de la literatura española, vol. 1/1: Alan DEYERMOND, Edad Media. Primer Suplemento, Barcelona, Crítica, 1991.



Y véanse los apartados "Materiales de uso obligatorio" y "Bibliografía de profundización".

Bibliografía de profundización

COROMINAS, Joan y PASCUAL, José Antonio, Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico, Madrid, Gredos, 1980-1991.
ESTÉBANEZ CALDERÓN, Demetrio, Diccionario de términos literarios, Madrid, Alianza, 2001.
COVARRUBIAS, Sebastián de, Tesoro de la lengua castellana o española, ed. F. Maldonado, Madrid, Castalia, 1994.
NAVARRO TOMÁS, Tomás, Métrica española. Reseña Histórica y descriptiva, Barcelona, Labor, 1983.


Para referencias bibliográficas actualizadas, se consultará el anuario Boletín Bibliográfico de la Asociación Hispánica de Literatura Medieval (está disponible en www.ahlm.es) y otras bases de datos en Internet.

Revistas

-Anuario de Estudios Medievales (Barcelona, CSIC)
-Atalaya. Revue d'études médiévales romanes (Lyon, École Normale Supérieure)
-Boletín de la Biblioteca Menéndez Pelayo (Santander)
-Boletín de la Real Academia de la Historia (Madrid)
-Boletín de la Real Academia Española (Madrid)
-Bulletin Hispanique (Burdeos)
-Bulletin of Hispanic Studies (Liverpool)
-Bulletin of Spanish Studies (Glasgow)
-Celestinesca (Valencia)
-Cultura Neolatina (Módena, Mucchi)
-Dicenda (Madrid, Universidad Complutense)
-e-Humanista (University of California, Santa Bárbara)
-e-Spania. Revue interdisciplinaire d’études hispaniques médiévales et modernes (París, Sorbonne)
-Hispanic Review (Filadelfia, University of Pennsylvania)
-Iberoromania (Tübingen, Max Niemeyer)
-Incipit (Buenos Aires-Conicet)
-La Corónica. A Journal of Medieval Hispanic Languages, Literatures, and Cultures (University of Minnesota)
-Medievalia (México, Universidad Nacional Autónoma de México)
-Medievalia (Universitat Autònoma de Barcelona)
-Medioevo Romanzo (Roma, Salerno Editrice)
-Medium Aevum (Oxford)
-Neuphilologische Mitteilungen (Helsinki)
-Nueva Revista de Filología Hispánica (México, El Colegio de México)
-Revista de Filología Española (Madrid, CSIC)
-Revista de Literatura (Madrid, CSIC)
-Revista de Literatura Medieval (Universidad de Alcalá)
-Revista de Poética Medieval (Universidad de Alcalá)
-Romance Philology (Turnhout, Brepols; University of California. Los Ángeles)
-Romania (París. Société des Amis de la Romania)
-Romanische Forschungen (Frankfurt, Vittorio Klostermann)
-Speculum. A Journal of Medieval Studies (Medieval Academy of America- University of Chicago)
-Studi Ispanici (Pisa, Fabrizio Serra)
-Troianalexandrina. Anuario sobre Literatura Medieval de Materia Clásica. Journal on medieval literature containing classical material (Turnhout, Brepols)
-Vox Romanica (Zurich, Francke)
-Zeitschrift für romanische Philologie (Berlín, Walter de Gruyter)

Direcciones web

Direcciones con contenidos específicos de interés y buenos enlaces a catálogos de bibliotecas, depósitos digitales de textos y de imágenes:
http://www.ahlm.es/
http://www.la-semyr.es/
http://www.medievalismo.org/principal.htm
http://www.waldemoheno.net/recursos.html
http://www.hs-augsburg.de/~harsch/augustana.html
http://www.narpan.net/index.php
http://www.bibliotecaoberta.com/literaturacatalanamedieval/
http://parnaseo.uv.es/
http://web.letras.up.pt/ibericos/peninsulaesp.htm
http://www.hispanismo.es/
http://cvc.cervantes.es/obref/
http://www8.georgetown.edu/departments/medieval/labyrinth/labyrinth-home.html
http://www.fordham.edu/halsall/sbook.html
http://www.storia.unifi.it/_RM/
http://www.medioevoitaliano.org/
http://web.ceu.hu/medstud/manual/MMM/index.html
http://biblio.medieval.free.fr/Bibliomedieval2.html
http://www.theeuropeanlibrary.org/portal/browserSupport.html
https://www.liberfloridus.be/index_eng.html
http://sunsite.berkeley.edu/
http://www.the-orb.net/
http://jan.ucc.nau.edu/%7Ejjd23/arthurian.htm