GEOGRAFIA ETA LURRALDE ANTOLAKUNTZA Tituluaren Memorian ezartzen diren Lurralde Antolakuntza Moduluko Gaitasun espezifikoak (MO2) direla eta, ikasgai honen Ikastearen emaitzak hauek dira:

1.-Lurralde Antolakuntzaren planteamendu teoriko eta metodologikoak ezagutzea.

2.-Lurralde Antolakuntza eta garapen sostengarriaren arteko harremanaz jabetzea.

3.-Lurralde baten diagnosi osatua burutzeko gai izatea.

4.-Lurralde antolakuntzarako eredu berri baten proposamena egiteko gai izatea.

5.-Lurralde antolakuntzarako dokumentuak baliostatzea.

6.-Lurralde antolakuntzarako prozesuan Informazio Geografikoaren Sistemak erabiltzeko gai izatea.

1.- Lurralde antolakuntza: kontzeptua, politikak eta tresnak.

2.- Sustapen metodologikoa.

3.- Lurralde diagnostikoa.

4.- Aurreikuspena eta antolakuntza aukerak.

-Eskola magistralen bidez irakasleak azalpen teoriko eta metodologiko laburrak emango ditu, geroago ikasleek horiekin lotutako jarduera praktikoak garatzeko. Ikasgelako denbora gehiena praktiketara zuzenduta egongo da, normalean talde lanaren bidez.

-Ikasleak, gorago aipatutako ikaskuntzaren emaitzak lortzeko, Udalerri baten lurraldearen ingurumen-diagnostikoa burutuko du eta horren ahulezi eta indarretan oinarrituta lurralde-eredu sostengarria proposatuko du. Diagnostiko eta proposamenak osatutako Lurralde antolakuntzarako proiektu hori lotetsi egiten dituzten dokumentuak (Lurralde Antolakuntzaren Gidalerroak, Lurralde Plan Sektorialak eta Plan Partzialak) erabiliko dira.

-Ikasleek Lurralde Antolakuntzarako proiektuaren zati bakoitza burutu ahala klasean agertuko dute eta irakaslearen feedbacka jasoko dute, beren ikaste prozesua bideratu eta hobetzeko.

Ikasgai honen ebaluazio sistema mistoa izango da, egitarauaren %40a idatzizko azterketa baten bidez ebaluatuko da eta %60a ebaluazio jarraiaren bidez; hori dela eta, eskolen %80ra etortzea ezinbestekoa da.

Ebaluazio jarraitua:%60a horrela banatzen da:

-%50: Lurralde Antolakuntzarako proiektua.

-%10: Kurtsoan zehar egindako aurkezpenak.

Banakako amaierako proba: Kasu praktiko baten ebazpena eta, beharrezkoa balitz, zenbait galdera teorikoen garapena.

Azken kalifikazioa aipatutako ebaluaketen batuketaren bidez lortuko da, baina bai proiektua bai banakako proba gainditu behar dira.

Bestelako jakinarazpenak:

- Ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta, horretarako, bederatzi asteko epea izango du lauhilekoko irakasgaien kasuan (Graduko Titulazio Ofizialetako Ikasleen Ebaluaziorako Arautegia, 8. Artikulua 3. puntua)

-Ikasleek uko egin ahal izango diote ohiko deialdiari irakasleari idatzi bat zuzenduz, gutxienez 30 egun lehenago azterketa epe ofiziala hasi baino. Kasu horretan "Aurkezteke" jarriko da.

-Informazio Geografikoaren Sistemak.
-GEOEUSKADI datu kartografiko-oinarria.
-Lurralde Plan Partzialak.
-Lurralde Plan Sektorialak.
-Lurralde Antolakuntzarako Gidalerroak.

Oinarrizko bibliografia

-GOMEZ OREA, D. (2002): Ordenación territorial. Mundi Prensa, Editorial Agrícola Española, Madrid.

-GALIANA, L. y VINUESA, J. (coords.) (2010): Teoría y práctica para una ordenación nacional del territorio. Síntesis, Madrid.

-GOBIERNO VASCO (1997): Directrices de Ordenación Territorial de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Departamento de Ordenación del Territorio, Vivienda y Medio Ambiente. Vitoria.

-PUJADAS R. & FONT, J. (1998): Ordenación y Planificación Territorial. Síntesis, Madrid.

-ZOIDO, F. et al. (2000): Diccionario de Geografía Urbana, urbanismo y ordenación del territorio. Ariel, Barcelona.

Gehiago sakontzeko bibliografia

-ALLENDE LANDA, J (2002) Ordenación del territorio y políticas sectoriales, Universidad del País Vasco, Serie Economía y Empresa, Bilbao.
-AVILA ORIBE, J.L. (1998): El suelo como elemento ambiental. Perspectiva territorial y urbanística. Universidad de Deusto, Bilbao.
-BENABENT FERNÁNDEZ DE CÓRDOBA, M. (2006): Ordenación del Territorio en España: evolución del concepto y de su práctica en el siglo XX. Ed. Universidad de Sevilla / Consejería de Obras Públicas. Sevilla.
-BIELZA DE ORY, V. (2008): Introducción a la ordenación del territorio: un enfoque geográfico. Prensas Universitarias de Zaragoza. Zaragoza.
-FERNÁNDEZ, A. (2007) Ordenación del territorio y Medio Ambiente. U.N.E.D., Madrid.
--GALIANA, L., VINUESA, J. (2010) Teoría y práctica para una ordenación racional del territorio. Madrid, Síntesis.
-HILDEBRAND, A. (1996): Política de ordenación del territorio en Europa. Universidad de Sevilla, Consejería de Obras Públicas y Transporte de la Junta de Andalucía, Sevilla.
-MAcHARG I. L. (2000): Proyectar con la naturaleza. Gustavo Gili, Barcelona (1ª ed. 1969, Desing with nature. Natural History Press, Nueva York).
-ROMERO, J. y FARINOS, J. (eds.) (2004): Ordenación del territorio y desarrollo territorial. El gobierno del territorio en Europa: Tradiciones, contextos, culturas y nuevas visiones. Trea

Aldizkariak

-Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles. B.A.G.E.
-Environmental and Planning
-Estudios Territoriales
-Journal of the American Planning Association
-Landscape Research
-Landscape and Urban Plannig:
-International Journal of Urban and Regional Research: (http://onlinelibrary.wiley.com/journal