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Mathematics II & Statistics

Centre
Faculty of Chemistry
Degree
Bachelor's Degree in Chemistry
Academic course
2022/23
Academic year
1
No. of credits
6
Languages
Spanish
Basque

TeachingToggle Navigation

Distribution of hours by type of teaching
Study typeHours of face-to-face teachingHours of non classroom-based work by the student
Lecture-based4567.5
Applied classroom-based groups1522.5

Teaching guideToggle Navigation

AimsToggle Navigation

Esta asignatura profundiza en conceptos matemáticos del Cálculo e introduce al alumno en el campo de las ecuaciones diferenciales, asi como en los principios de la Estadística.



En esta asignatura se pretende que el alumno desarrolle, tanto las competencias básicas definidas en el RD1393/2007, como la general M1.T1 del Módulo Fundamental. Por otra parte, esta asignatura, una vez superada debe permitir al alumno adquirir las competencias M1.15 M1.16.



La coordinación horizontal y vertical de la asignatura en el Módulo y en el Grado será garantizada por la Comisión de Coordinación de la Titulación.

TemaryToggle Navigation

Funciones de varias variables reales: Derivación. Funciones de dos y más variables. Derivadas

Funciones de dos y tres variables reales: Integración. Integrales dobles: Coordenadas cartesianas y polares. Integrales triples: Coordenadas cartesianas, cilíndricas y esféricas. Aplicaciones.

Ecuaciones diferenciales. Introducción a las ecuaciones diferenciales ordinarias. ED en variables separadas, exactas y lineales. Aplicaciones.

Introdución a la Estadística. Probabilidad, función de distribución y parámetros estadísticos. Estimación e inferencia.

MethodologyToggle Navigation

Tanto en las clases magistrales como en las prácticas de aula se intenta fomentar la participación del estudiante con preguntas y respuestas adecuadas, resolución de problemas en el aula, etc



En e-gela se plantean cuestiones en linea que ayuden en la comprensión de los conceptos fundamentales y en la utilización del lenguaje matemático.

Assessment systemsToggle Navigation

Ikaslearen ebaluaketan aintzakotzat onartuko dira kurtsoan zehar egindako ekarpen positibo guztiak, besteak beste: egindako ariketak (bai etxean, bai gelan), irakasleak proposatutako galderen erantzunak, ikasleak berak sortutako zentzuzko galderak eta, gehien bat, azterketen partzialen emaitzak.

Dena den, ekarpen positibo hauen guztien balioa izan liteke nota finalaren %25a gehienera jota.

Hau kontutan izanda, nota finala, azterketa finala soilaren nota baino baxuagoa balitz, orduan gordeko zen nota finalarako azterketa finalarena.

Compulsory materialsToggle Navigation

Se indicará cada curso en la Guía Docente.

BibliographyToggle Navigation

Basic bibliography

Cáculo diferencial e integral, N. Piskunov, Ed. Limusa

Cálculo. J. Stewart. International. Thomson Ed.

In-depth bibliography

Se indicará cada curso en la Guía Docente.

Journals

Se indicará cada curso en la Guía Docente.

Examining board of the 5th, 6th and exceptional callToggle Navigation

  • ALVAREZ GONZALEZ, FERNANDO
  • JUARISTI OLIDEN, JOSEBA IÑAKI
  • ORMAZA SAEZMIERA, MAIDER

GroupsToggle Navigation

01 Teórico (Spanish - Mañana)Show/hide subpages

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Teaching staff

Classroom(s)

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01 Applied classroom-based groups-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages

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Teaching staff

Classroom(s)

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31 Teórico (Basque - Mañana)Show/hide subpages

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Teaching staff

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31 Applied classroom-based groups-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages

Calendar
WeeksMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
16-21

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Teaching staff

Classroom(s)

  • AULA 1 - .
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31 Applied classroom-based groups-2 (Basque - Mañana)Show/hide subpages

Calendar
WeeksMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
16-20

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Teaching staff

Classroom(s)

  • AULA 5 - .
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